【題目】如圖甲表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,乙表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞中核DNA和相關(guān)蛋白質(zhì)含量的變化,丙呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中的一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)圖甲中,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在哪一區(qū)域?[]__________。該區(qū)域的細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有__________。

(2)研究表明細(xì)胞在不同時(shí)期呼吸速率是不同的,圖乙中c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的__________相適應(yīng)。

(3)圖乙表明細(xì)胞分裂過(guò)程中核糖體功能較活躍的時(shí)期是__________(填字母),這表明在該時(shí)期進(jìn)行了大量的__________的合成。

(4)圖丙呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是__________,形態(tài)變化可描述為__________。

(5)在觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),我們發(fā)現(xiàn)即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞,主要原因是__________。

【答案】③ 分生區(qū) 線粒體 ATP(能量) a、c 蛋白質(zhì) 染色體復(fù)制(DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成) 染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體 分裂間期時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)于分裂期時(shí)間

【解析】

分析題圖:甲圖表示洋蔥根尖的不同區(qū)域,其中①表示成熟區(qū),②表示伸長(zhǎng)區(qū),③表示分生區(qū),④表示根冠;乙圖表示洋蔥根尖處于有絲分裂各階段細(xì)胞核中DNA和相關(guān)蛋白質(zhì)含量變化,a表示G1期,b表示S期,c表示G2期,d表示有絲分裂前期、中期和后期,e表示有絲分裂末期;丙圖呈現(xiàn)的是細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體形態(tài)變化;據(jù)此分析。

1)圖甲中,進(jìn)行分裂的細(xì)胞集中在③即分生區(qū)。該區(qū)域的細(xì)胞中不含葉綠體,能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有線粒體。

2)研究表明細(xì)胞在不同時(shí)期呼吸速率是不同的,圖乙中c階段后期耗氧量最多,這與分裂期需要大量的能量相適應(yīng)。

3)由乙圖可知,a、c時(shí)期蛋白質(zhì)含量較高,此時(shí)細(xì)胞中核糖體功能較活躍,正在合成大量的蛋白質(zhì)。

4)圖丙呈現(xiàn)了一種物質(zhì)變化和形態(tài)變化過(guò)程,該過(guò)程的物質(zhì)變化主要是染色體復(fù)制,形態(tài)變化可描述為染色質(zhì)高度螺旋化形成染色體。

5)由于細(xì)胞分裂間期在細(xì)胞周期中持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)(90%95%),分裂期持續(xù)時(shí)間短(5%10%),因此在觀察細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,即使操作正確,也難以看到很多處于分裂期的細(xì)胞。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示光照下葉肉細(xì)胞中A、B兩種細(xì)胞器間的氣體交換,下列有關(guān)此圖的敘述正確的是( )

A. 在黑暗中A將停止生理作用

B. A結(jié)構(gòu)能產(chǎn)生ATP,B結(jié)構(gòu)不能產(chǎn)生ATP

C. 植物正常生長(zhǎng)時(shí),B結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的O2全部被A結(jié)構(gòu)利用

D. 夜晚適當(dāng)降溫,能降低A結(jié)構(gòu)的生理功能,白天適當(dāng)升溫,B結(jié)構(gòu)的生理功能提高比A結(jié)構(gòu)更顯著,故白天適當(dāng)升溫,夜晚適當(dāng)降溫能增加農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( 。

A. 細(xì)胞分化只發(fā)生在胚胎期

B. 不同的細(xì)胞中,mRNA完全不同

C. 細(xì)胞分化過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的DNA會(huì)發(fā)生改變

D. 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列相關(guān)敘述中,不正確的是

A. 肽鍵都含有C、H、ON四種元素B. rRNA含有A、T、CG四種堿基

C. 血紅蛋白分子中含有鐵元素D. 甲基綠可與DNA分子結(jié)合呈綠色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于大腸桿菌核糖體的敘述,正確的是

A. 是合成氨基酸的場(chǎng)所B. mRNA和蛋白質(zhì)組成

C. 不屬于生物膜系統(tǒng)D. 在細(xì)胞的核仁中合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性,結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的結(jié)論是

A. 生物膜上存在協(xié)助H2O通過(guò)的物質(zhì)

B. 生物膜對(duì)K+、Na+Cl-的通透性具有選擇性

C. 離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散發(fā)生通過(guò)人工膜

D. 分子的大小影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列對(duì)生物細(xì)胞代謝活動(dòng)的描述,不正確的是( )

A. 大腸桿菌在擬核區(qū)轉(zhuǎn)錄信使RNA

B. 乳酸桿菌在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)乳酸

C. 衣藻進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D. 酵母菌的高爾基體負(fù)責(zé)合成蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞周期按時(shí)間順序可分為四個(gè)時(shí)期:G1、S、G2和M期,如圖甲所示,各時(shí)期所發(fā)生的主要生理變化及部分調(diào)控因子如下表。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

時(shí)期

主要生理變化

部分調(diào)控因子

G1

為遺傳物質(zhì)DNA的合成作準(zhǔn)備

CDK4

CDK2(G1/S 轉(zhuǎn)換)

S

DNA合成

CDK2

G2

主要完成蛋白質(zhì)的合成,為進(jìn)入分裂期作準(zhǔn)備

CDK1(G2/M 轉(zhuǎn)換)

M

核膜消失,染色體等發(fā)生變化

CDK1

G0

靜息狀態(tài),細(xì)胞不生長(zhǎng),也不分化

(1)DNA聚合酶作用于細(xì)胞周期的___________期(填字母),紡錘體形成于___________期(填字母)調(diào)控因子___________的表達(dá)量增多,促進(jìn)細(xì)胞周期從G1期向S期過(guò)渡。

(2)G1期如果缺少某些必需的營(yíng)養(yǎng)成分(如必需氨基酸),細(xì)胞會(huì)終止其G1期的進(jìn)程,進(jìn)入________期(填字母),一旦補(bǔ)充了所缺少的成分后,細(xì)胞將回到G1期,這種調(diào)節(jié)的意義是可以避免___________。

(3)若圖甲中的1、2、3、4為一個(gè)細(xì)胞周期中的部分檢查點(diǎn),在DNA發(fā)生損傷時(shí)有阻滯細(xì)胞周期的作用。當(dāng)DNA損傷出現(xiàn)在___________期(填字母)時(shí),CDK1形成的復(fù)合物滯留在細(xì)胞質(zhì)中,不能進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)發(fā)揮作用,阻止細(xì)胞進(jìn)入下一時(shí)期,可以推測(cè)檢查點(diǎn)最可能是圖甲中的___________(填數(shù)字)。

(4)胸苷(TdR)雙阻斷法可使細(xì)胞周期同步化,若G1、S、G2、M期依次為10h、7h、3h、1h,經(jīng)常一次阻斷,S期細(xì)胞立刻被抑制,其余細(xì)胞最終停留在G1/S交界處;洗去TdR可恢復(fù)正常的細(xì)胞周期,若要是所有細(xì)胞均停留在G1/S交界處,第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后___________h到___________h進(jìn)行。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一條由39個(gè)氨基酸形成的環(huán)狀多肽,其中有4個(gè)谷氨酸(R基為一CH2一CH2一COOH),這些氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量是110,則該多肽( )

A. 有38個(gè)肽鍵 B. 至少含有46個(gè)氧原子

C. 至少有5個(gè)游離羧基 D. 相對(duì)分子質(zhì)量是3588

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