【題目】下列不屬于減數(shù)分裂和受精作用的意義是 （ ）

A．有利于生物的生存和進(jìn)化

B．維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定

C．能夠基本保持親本的一切遺傳性狀

D．對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義

【答案】C

【解析】

試題解析：減數(shù)分裂和受精作用導(dǎo)致后代具有多樣性，這有利于生物的生存和進(jìn)化，A正確；減數(shù)分裂和受精作用能維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定，B正確；減數(shù)分裂和受精作用屬于有性生殖，有性生殖不能保持親本的一切遺傳性狀，C錯(cuò)誤；減數(shù)分裂和受精作用對(duì)于生物的遺傳和變異具有十分重要的意義，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過(guò)程示意圖，下列描述中錯(cuò)誤的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程 B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3 D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】虎皮鸚鵡羽毛顏色的遺傳機(jī)理如圖所示，當(dāng)個(gè)體基因型為aabb時(shí)，兩種色素都不能合成，表現(xiàn)為白色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）控制鸚鵡羽毛顏色的基因在遺傳上遵循______________定律。

（2）若將多對(duì)純合藍(lán)色鸚鵡和純合黃色鸚鵡雜交，再讓子一代雌雄交配，則F2中的表現(xiàn)型及其比例為______________。

（3）如欲判斷一只雄性綠色鸚鵡的基因型，應(yīng)從綠色、藍(lán)色、黃色、白色純合子群體中選擇______________與其雜交。

①如后代全為綠色鸚鵡，則其基因型為AABB；

②如后代____________________________，其基因型為AABb；

③如后代綠色：黃色為1：1，則其基因型為______________；

④如后代____________________________，其基因型為AaBb。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A．生活在一定自然區(qū)域內(nèi)，相互之間有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和

B．由生物群落與它的無(wú)機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體

C．由動(dòng)物同無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體

D．由植物同無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是適宜環(huán)境中大豆光合作用過(guò)程的部分圖解，圖乙是某研究小組在15 ℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果（光合作用的最適溫度為25 ℃，呼吸作用的最適溫度為30 ℃）。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖甲所示過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是_______________；圖甲中A代表的物質(zhì)是______________，a代表_______________過(guò)程。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中，葉片將部分氣孔關(guān)閉，此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)B的含量變化是___________（填“增加”、“不變”或“減少”）。

（2）由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_____________________________________，圖乙中E點(diǎn)的含義是______________________________________。

（3）若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃，則F點(diǎn)向__________（填“左”或“右”）側(cè)移動(dòng)，呼吸速率曲線向______________（填“上”或“下”）移動(dòng)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)甲圖中的三種物質(zhì)都是由許多單糖連接而成的，其中屬于植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)的是 。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是 。

(2)乙圖所示化合物的基本組成單位是 ，即圖中字母 所示的結(jié)構(gòu)，各基本單位之間是通過(guò) (①、②或③)連接起來(lái)的。

(3)丙圖所示多肽由 個(gè)氨基酸形成，由 種氨基酸形成。多肽是由多個(gè)氨基酸經(jīng) 過(guò)程形成的，此過(guò)程中形成的化學(xué)鍵是 (填化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)應(yīng)首先設(shè)計(jì)

A. 基因的結(jié)構(gòu) B. 蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu) C. 氨基酸序列 D. mRNA的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員從木耳菜中提取過(guò)氧化物酶（POD），分別與四種不同酚類物質(zhì)及H2O2進(jìn)行催化反應(yīng)，結(jié)果如下圖所示。相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A. 當(dāng)?shù)孜餄舛葹?．08 mmol﹒L-1時(shí)，POD催化酚類2的反應(yīng)速率一定大于酚類3

B. 圖1所示的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌宇愇镔|(zhì)的濃度對(duì)POD活性的影響

C. H2O2對(duì)POD活性的影響與溫度和pH對(duì)POD活性的影響相同

D. 由圖2可知，H2O2濃度過(guò)高會(huì)抑制POD的活性，降低濃度后POD活性一定會(huì)恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示葡萄酒釀制的簡(jiǎn)單過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖分析：

（1）從上圖可知，甲圖是為了使酵母菌進(jìn)行_______________，以增加酵母菌的數(shù)量，乙圖是為了使酵母菌發(fā)酵獲得葡萄酒。最后，可以用________________試劑檢驗(yàn)是否有酒精生成。整個(gè)釀制過(guò)程一般將溫度控制在______________。

（2）為防止發(fā)酵液被污染，對(duì)使用的發(fā)酵瓶要清洗干凈，并用__________消毒。

（3）從野生酵母菌群中分離純化酵母菌時(shí)，最常用的接種方法有__________（寫(xiě)兩種）。接種后，培養(yǎng)基上會(huì)出現(xiàn)一些分別由一個(gè)酵母菌繁殖而成的__________。(群落、種群)

（4）泡菜的制作離不開(kāi)乳酸菌，在泡菜的腌制過(guò)程中，還要跟蹤檢測(cè)亞硝酸鹽的含量，膳食中的亞硝酸鹽一般__________(會(huì)、不會(huì))危害人體健康。亞硝酸鹽在特定的條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物__________。

回答下列有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的問(wèn)題。

（1）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到表面____________時(shí)，細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的__________。此時(shí)，瓶壁上形成的細(xì)胞層數(shù)是______________。

（2）隨著細(xì)胞傳代次數(shù)的增多，絕大部分細(xì)胞分裂停止；但極少數(shù)細(xì)胞可以連續(xù)增殖，其中有些細(xì)胞會(huì)因遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而變成________細(xì)胞，該種細(xì)胞的黏著性__________。

（3）檢查某種毒素是否能改變細(xì)胞染色體的數(shù)目，最好選用處于有絲分裂________期的細(xì)胞進(jìn)行顯微鏡觀察。

（4）在細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中，通常在________條件下保存細(xì)胞。因?yàn)樵谶@種條件下，細(xì)胞________的速率降低。

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