【題目】在基因工程操作中,基因的“剪刀”指的是
A. RNA聚合酶 B. DNA連接酶 C. 解旋酶 D. 限制酶
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】辦公和學習產生大量廢紙,其主要成分是木質纖維,人類正努力將其轉化為一種新的能源乙醇.下圖是工業(yè)上利用微生物分解纖維素生產乙醇的基本工作流程,請回答相關問題:
(1)圖中①環(huán)節(jié)所需的微生物若來自土壤.要統(tǒng)計土壤樣品中該活菌的數目,宜采用法接種,根據土壤樣品的稀釋倍數和接種稀釋液的體積,通過統(tǒng)計平板上的就能大約推測出樣品中的活菌數.對于純化后所得到的纖維素分解菌,若要進行長期保存,可以采用的方法.
(2)分解廢紙中纖維素的纖維素分解菌能分泌纖維素酶,該酶是由3種組分(C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶)組成的復合酶,其中的葡萄糖苷酶可將分解成葡萄糖.
(3)④接種的微生物是 . 為降低乙醇生產成本,生產工藝上可利用技術,使酶能夠重復使用.
(4)紙張加工過程中,有時要加入一些由植物芳香油制成的香精,芳香油的提取方法有 等(至少寫出2種);也可以用植物色素使紙張著色,根據植物色素易溶于有機溶劑的特點,可以考慮使用法提取植物色素.
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體的內環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是( 。
A. RNA聚合酶與特定的位點結合,并轉錄形成信使RNA
B. 記憶B細胞增殖分化成漿細胞
C. 丙酮酸氧化分解形成CO2和H2O
D. 食物中的淀粉經過消化分解形成葡萄糖
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某種花色種類多種多樣,其中白色的是不含花青素,深紅色的含花青素最多,花青素含量的多少決定著花瓣顏色的深淺,由兩對獨立遺傳的基因(A和a,B和b)所控制;顯性基因A和B可以使花青素含量增加,兩者增加的量相等,并且可以累加。一深紅色花同一白色花雜交,得到中等紅色的個體。若這些個體自交,其子代將出現(xiàn)花色的種類和比例分別是( )
A.3種;9∶6∶1 B.4種;9∶3∶3∶1
C.5種;1∶4∶6∶4∶1 D.6種;1∶4∶3∶3∶4∶1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是( )
A. 人類遺傳病是指由于遺傳物質的改變而引起的疾病
B. 先天性疾病并不都是遺傳病
C. 單基因遺傳病是指一對等位基因控制的疾病
D. 21三體綜合征患者的體細胞中含有三個染色體組
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實例中的生物,不能構成群落的是( )
A. 西雙版納的熱帶雨林
B. 青藏高原上的高山苔原
C. 海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林
D. 大興安嶺全部的紅松
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是遺傳實驗常用的材料。在自然狀態(tài)下,花粉既可以落到同一植株的柱頭上,也可以落到其他植株的柱頭上(如圖所示)。請回答下列問題:
(1)選擇玉米作為遺傳實驗材料的優(yōu)點是(答兩條)_______________、___________。
(2)玉米的高莖對矮莖為顯性。為探究一高莖玉米植株的果穗上所結子粒的遺傳因子組成,某同學選取了該玉米果穗上2粒種子單獨隔離種植,觀察記錄并分別統(tǒng)計后代植株的性狀,結果后代全為高莖,該同學即判斷玉米果穗所有子粒為純合子。他的結論是否科學,為什么?_________(填“科學”或“不科學”),原因是___________________________________。
(3)玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀。某研究性學習小組計劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料,通過實驗判斷該相對性狀的顯隱性。思路是隨機選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒,種植,雜交,觀察子代性狀,請幫助預測實驗結果及得出相應結論。
如果_______________________則_______________________________;
如果_______________________則_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】林場中的林木常遭到某種山鼠的危害.通常,對于鼠害較為嚴重的林場,僅在林場的局部區(qū)域(苗圃)進行藥物滅鼠,對鼠害的控制很難持久有效.回答下列問題:
(1)在資源不受限制的理想條件下,山鼠種群的增長曲線呈型.
(2)在苗圃進行了藥物滅鼠后,如果出現(xiàn)種群數量下降,除了考慮藥物引起的死亡率升高這一因素外,還應考慮的因素是 .
(3)理論上,除藥物滅鼠外還可以采用生物防治的方法控制鼠害,如引入天敵.天敵和山鼠之間的種間關系是 .
(4)通常,種群具有個體所沒有的特征,如種群密度、年齡結構等.那么,種群的年齡結構是指 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細胞外葡萄糖濃度調節(jié)胰島B細胞(β細胞)分泌胰島素的過程如圖,對其理解錯誤的是( 。
A.細胞呼吸將葡萄糖中的化學能貯存在ATP中
B.Ca2+內流促使細胞通過胞吐方式釋放胰島素
C.細胞外葡萄糖濃度降低會促使胰島素釋放
D.該過程參與了血糖濃度的反饋調節(jié)機制
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com