【題目】某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞，測定細胞中染色體數(shù)目（無變異發(fā)生），將這些細胞分為三組，每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖，乙圖是取自該組織中的一個細胞。對圖中所示結(jié)果分析正確的是

A．該組織可能來自卵巢，乙細胞屬于b組

B．一定濃度的秋水仙素溶液可作用于c組細胞

C．b組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞

D．c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

【答案】C

【解析】甲圖顯示細胞中染色體數(shù)量為N、2N、4N，說明該組織發(fā)生了減數(shù)分裂，乙圖是取自該組織中的一個細胞，乙圖細胞為減數(shù)第一次分裂后期，且細胞質(zhì)是均等分裂的，所以該組織不可能來自卵巢，A錯誤；B．c組細胞為有絲分裂后期，而秋水仙素作用的時期是前期，有抑制紡錘絲形成的作用，B錯誤；C．b組細胞中染色體為正常染色體數(shù)目，有進行減數(shù)分裂的細胞，C正確；D．c組細胞為有絲分裂后期，正在發(fā)生姐妹染色單體的分離，不會發(fā)生同源染色體的分離，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是控制生物性狀的基本單位。下列有關(guān)細胞中基因的敘述，正確的是

A. 基因能夠存儲生物的遺傳信息

B. 等位基因位于同一個DNA分子上

C. 基因中只有一條脫氧核苷酸鏈

D. 生物體的性狀完全由基因決定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究茉莉酸（植物生長調(diào)節(jié)劑）對離體培養(yǎng)的成熟胡楊細胞質(zhì)壁分離的影響，將細胞分別移至不同的培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)3天，結(jié)果如表。下列敘述錯誤的是

A. 胡楊細胞通過滲透作用吸水和失水

B. 質(zhì)壁分離的胡楊細胞液泡體積變小

C. NaCl為自變量，茉莉酸為因變量

D. 茉莉酸對NaCl 引起的質(zhì)壁分離有抑制作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列肯定不是遺傳密碼的是（ ）

A．AAA B．GTA C．UUU D．GUA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】遺傳咨詢能在一定程度上有效預(yù)防遺傳病的發(fā)生和發(fā)展。下列不屬于遺傳咨詢范疇的是

A. 詳細了解家庭病史

B. 對胎兒進行基因診斷

C. 推算后代遺傳病的再發(fā)風(fēng)險率

D. 提出防治對策和建議

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用35S標記一定量的氨基酸，并用來培養(yǎng)哺乳動物的胰腺泡細胞測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線（甲圖）以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線（乙圖），下列分析不正確的是

A．甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，高爾基體

B．乙圖中d、e、f三條曲線所指的膜結(jié)構(gòu)分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

C．35S在細胞各個結(jié)構(gòu)間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

D．胰蛋白酶在a、b所對應(yīng)的細胞器中可能沒有生物活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A．細胞逆濃度梯度吸收Na+—定是通過主動運輸實現(xiàn)的

B．中心體膜及其他生物膜都有選擇透過性

C．神經(jīng)遞質(zhì)通過囊泡進入突觸后膜內(nèi)，體現(xiàn)了膜的流動性

D．細胞膜表面的糖被由糖蛋白和糖脂組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率，主要原因在于

A. 近親結(jié)婚容易使后代產(chǎn)生新的致病基因

B. 近親結(jié)婚的雙方攜帶的致病基因較其他人多

C. 部分遺傳病由顯性致病基因所控制

D. 部分遺傳病由隱性致病基因所控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于相對性狀的是( )

A. 豌豆的高莖與水稻的矮莖 B. 人的雙眼皮與單眼皮

C. 貓的白毛與卷毛 D. 棉花的粗纖維與短纖維

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同步練習(xí)冊答案