摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素濃度的變化而影響生長,具體變化是


  1. A.
    生長素濃度升高,生長受抑制
  2. B.
    生長素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
  3. C.
    生長素濃度降低,生長受抑制
  4. D.
    生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
D
試題分析:頂芽產(chǎn)生的生長素由形態(tài)學(xué)上端向形態(tài)學(xué)下端運輸,積累在側(cè)芽處,導(dǎo)致側(cè)芽處生長素濃度過高,抑制側(cè)芽發(fā)育成枝,當(dāng)摘除頂芽后,側(cè)芽處生長素濃度降低,側(cè)芽生長發(fā)育抑制解除,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝?键c:本題考查頂端優(yōu)勢的知識。點評:本題難度中等,屬于理解層次,要求學(xué)生理解頂端優(yōu)勢和生長素兩重性的知識。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧盤錦第二高級中學(xué)高二第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素               (  )

A.濃度增高,發(fā)育成枝
B.濃度增高,生長受抑制
C.濃度降低,發(fā)育成枝
D.濃度降低,生長受抑制

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素濃度的變化而影響生長,具體變化是

A.生長素濃度升高,生長受抑制
B.生長素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝
C.生長素濃度降低,生長受抑制
D.生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

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科目:高中生物 來源:2014屆遼寧高二第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素              (  )

A.濃度增高,發(fā)育成枝

B.濃度增高,生長受抑制

C.濃度降低,發(fā)育成枝

D.濃度降低,生長受抑制

 

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科目:高中生物 來源:2014屆甘肅省高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素濃度的變化而影響生長,具體變化是

A.生長素濃度升高,生長受抑制

B.生長素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

C.生長素濃度降低,生長受抑制

D.生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝 

 

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科目:高中生物 來源:2013屆廣東省普寧市高二第二次階段考試生物(理)試卷 題型:選擇題

摘除植物的頂芽后,側(cè)芽將會因生長素濃度的變化而影響生長,具體變化是

A.生長素濃度升高,生長受抑制    B.生長素濃度升高,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝

C.生長素濃度降低,側(cè)芽發(fā)育成側(cè)枝  D.生長素濃度降低,生長受抑制

 

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