【題目】甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖(A、B、C、D 表示激素),乙圖所示是肝細(xì)胞中所進(jìn)行的有關(guān)化學(xué)變化,請(qǐng)分析回答:

(1)由甲圖可知,人體的各項(xiàng)生命活動(dòng)由于同時(shí)受_____調(diào)節(jié),從而能正常進(jìn)行。

(2)寒冷環(huán)境下,激素_____(填圖中字母)的分泌量明顯增加,以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可通過(guò)_____收縮等變化以減少散熱。

(3)當(dāng)血糖濃度低于正常值后,可刺激下丘腦通過(guò)傳出神經(jīng)使胰島_____細(xì)胞興奮,增加激素_____(填圖中字母)的分泌量。

(4)當(dāng)血糖濃度高于正常值時(shí),激素_____(填圖中字母)和肝細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,使葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞。肝細(xì)胞膜上識(shí)別該激素的受體的化學(xué)本質(zhì)是_____。該激素能促進(jìn)乙圖中_____(填圖中序號(hào),至少答三個(gè))等生理過(guò)程圖甲中CD兩種激素相互________,共同維持血糖含量的穩(wěn)定。

(5)某人呼吸受阻,肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸會(huì)產(chǎn)生大量乳酸進(jìn)入血液后,會(huì)使血液pH暫時(shí)_____但血液的pH仍能維持在7.35-7.45,主要與血漿中含有_____等離子有關(guān)。

【答案】神經(jīng)和體液 BA、B 皮膚血管 A C D 糖蛋白(或蛋白質(zhì)) ④⑤⑧⑨⑩(或③④⑤⑧⑨⑩ 拮抗 降低 HCO3-

【解析】

甲圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程示意圖,A是促甲狀腺激素,B是甲狀腺激素,C是胰高血糖素,D是胰島素。乙圖表示葡萄糖在細(xì)胞中代謝過(guò)程,包括葡萄糖的氧化分解、合成糖原和轉(zhuǎn)化成脂肪過(guò)程。

(1)甲圖有下丘腦神經(jīng)細(xì)胞參與,又有激素參與,所以調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).

(2)寒冷環(huán)境下,在寒冷刺激下,促甲狀腺激素和甲狀腺激素即圖中A、B分泌明顯增加,促進(jìn)細(xì)胞代謝,增加產(chǎn)熱量,同時(shí)皮膚血管收縮,減少散熱量。

(3)血糖濃度低時(shí),胰島A細(xì)胞興奮,激素C(胰高血糖素)含量增加。

(4)血糖濃度高時(shí),激素D(胰島素)作用于肝細(xì)胞膜上受體,促進(jìn)血糖進(jìn)入組織細(xì)胞進(jìn)行氧化分解、合成肝糖原、肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等,即促進(jìn)③④⑤⑧⑨⑩過(guò)程;胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗作用。

(5)人體中存在許多酸堿緩沖對(duì)(如H2CO2HCO3-、 HPO42-H2PO4-等),它們既能與酸性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),又能與堿性物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),維持血漿pH的穩(wěn)定。乳酸進(jìn)入血液會(huì)使pH暫時(shí)降低,但血液中存在的HCO3-、HPO42-等可進(jìn)行調(diào)節(jié)作用,使pH仍能維持在7.35--7.45。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為肌細(xì)胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示細(xì)胞外液的三種組成成分,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. Y中的蛋白質(zhì)含量增多,則Y的滲透壓會(huì)升高

B. X中的大分子物質(zhì)可通過(guò)Z進(jìn)入Y

C. 肌細(xì)胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致XpH暫時(shí)降低

D. X、Y、Z的成分及其含量完全相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用與細(xì)胞呼吸是植物體的兩個(gè)重要生理活動(dòng),圖甲表示綠色植物的光合作用與細(xì)胞呼吸兩者之間的關(guān)系。圖乙表示在光照充足、CO2濃度適宜的條件下,溫度對(duì)某植物光合作用速率和呼吸速率的影響,圖中實(shí)線表示實(shí)際光合作用速率,虛線表示呼吸速率。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1圖甲中,⑤過(guò)程僅考慮有氧條件中能使ADP含量減少的過(guò)程是 寫序號(hào),②過(guò)程中發(fā)生的能量變化是 ,過(guò)程④可發(fā)生在植物細(xì)胞的 中。

2分析圖乙可知,光合作用、細(xì)胞呼吸都受溫度的影響,其中與 作用有關(guān)的酶對(duì)高溫更為敏感;在光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中,有關(guān)酶的作用機(jī)理是

3若晝夜不停地光照,圖乙植物生長(zhǎng)的最適溫度約是 ;若溫度保持在25的條件下,長(zhǎng)時(shí)間每天交替進(jìn)行12 h光照、12 h黑暗,該植物 填“能”或“不能”正常生長(zhǎng);若該植物在密閉環(huán)境中,溫度為40時(shí),體內(nèi)最可能積累 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抗維生素D佝僂病是由位于X染色體上的顯性致病基因決定的一種遺傳病,這種疾病的遺傳特點(diǎn)之一是 ( )

A. 男患者與女患者結(jié)婚,其女兒正常

B. 男患者與正常女子結(jié)婚,其子女均正常

C. 女患者與正常男子結(jié)婚,必然兒子正常女兒患病

D. 患者的正常子女不攜帶該患者傳遞的致病基因

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在以下描述中,可以將病毒與其他微生物相區(qū)別的是

A. 能夠使人或動(dòng)、植物患病 B. 沒(méi)有細(xì)胞核,僅有細(xì)胞膜

C. 具有寄生性 D. 由核酸和蛋白質(zhì)裝配進(jìn)行增殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)圖中①和②表明:將S型細(xì)菌的__________________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),其后代為_________型細(xì)菌。

(2)圖中③表明:將S型細(xì)菌的_________與R型活細(xì)菌混合培養(yǎng),_________型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為_________型細(xì)菌。

(3)圖中④表明:轉(zhuǎn)化成的S型細(xì)菌的后代是________(有、無(wú))毒性的_________型細(xì)菌。

(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:轉(zhuǎn)化因子就是_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示在不同條件下,酶催化反應(yīng)的速度(或生成物)變化,有關(guān)敘述不正確的是

A.圖虛線表示酶量增加一倍時(shí),底物濃度和反應(yīng)速度的關(guān)系

B.圖線表示增加酶濃度,其他條件不變時(shí),生成物量變化的示意曲線

C.若圖中的實(shí)線表示Fe3的催化效率,則虛線可表示過(guò)氧化氫酶的催化效率

D.圖不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)反應(yīng)速率與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示)

(1)從系譜圖上可以看出,第Ⅰ代將色盲基因傳遞給10號(hào)個(gè)體的途徑是__________(用相關(guān)數(shù)字和“→”表示);

(2)如果色覺(jué)正常基因?yàn)?/span>B、紅綠色盲基因?yàn)?/span>b,先天性聾啞基因?yàn)?/span>a,正常為A,-4個(gè)體的基因型為_____________-3個(gè)體的基因型為_____________。

(3)-7個(gè)體完全不攜帶這兩種致病基因的概率是______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 圖中c處虛線箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)

B. 缺碘時(shí)激素a和b濃度都高于正常水平

C. 寒冷環(huán)境中激素c在血液中的含量上升

D. 從甲狀腺靜脈中抽取血液進(jìn)行檢測(cè),血漿中只有激素c

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