下圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：
(1)圖中含有__________種育種方式，不含有的育種方式還有_____________。
(2)②過(guò)程中常用的方法是_________，為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)_________。
(3)⑦過(guò)程所示的育種方法叫做_________。③、⑦過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用__________ 來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是抑制了細(xì)胞分裂時(shí)__________的形成，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
(4)⑤→⑥方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是___________。
(5)小麥銹病是由銹菌病引起的，導(dǎo)致小麥減產(chǎn)�，F(xiàn)有純合的高稈(不抗倒伏)抗銹病的小麥(AABB)和矮稈不抗銹病的小麥(aabb)，已知小麥高稈(A)對(duì)矮稈(a)為顯性，抗銹病(B)對(duì)不抗銹病(b)為顯性。用最短的年限能得到矮稈抗病的優(yōu)良小麥(aaBB)，你選用的育種方法是____________，育種原理為_(kāi)_______________，育種過(guò)程包括________________(填圖中符號(hào))。 
(1)4      基因工程育種
(2)花藥離體培養(yǎng)       中期
(3)多倍體育種    秋水仙素    紡錘體
(4)可以提高突變率，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型
(5)單倍體育種      染色體變異       ①②③
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（5分）下圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①→④方向所示的育種途徑，利用的遺傳學(xué)原理是__________。該育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，所以短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種。
（2）②過(guò)程中常用的方法是__________，為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)_________。
（3）③、⑦過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用__________來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗。
（4）⑤→⑥方向所示的途徑育種方式可以提高_(dá)_________，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆江蘇南京師大附中江寧分校高一下學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

 （5分）下圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①→④方向所示的育種途徑，利用的遺傳學(xué)原理是__________。該育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)性狀分離現(xiàn)象，所以短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種。

（2）②過(guò)程中常用的方法是__________，為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為_(kāi)_________。

    （3）③、⑦過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用__________來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗。

    （4）⑤→⑥方向所示的途徑育種方式可以提高_(dá)_________，在較短時(shí)間內(nèi)獲得更多的優(yōu)良變異類(lèi)型。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（10分）下圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①④方向所示的途徑表示         育種方式，⑦過(guò)程所示的育種方法叫做__________。

（2）②過(guò)程中常用的方法是______________，③、⑦過(guò)程中最常采用的藥劑是                    。

（3）⑤過(guò)程發(fā)生在生物個(gè)體發(fā)育的       時(shí)期，但是，一般發(fā)生在       細(xì)胞中才具有遺傳性。

（4）⑨過(guò)程叫                  。⑩過(guò)程中影響植物根、芽發(fā)生的兩種激素是          。

（5）由⑧→⑩的過(guò)程中涉及到的生物技術(shù)有                          。

（6）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，解決了育種過(guò)程中的___________________問(wèn)題。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖為幾種育種方法示意圖，據(jù)圖回答：

（1）①→④方向所示的途徑表示             育種，利用的遺傳學(xué)原理是            。該育種方法得到的后代會(huì)出現(xiàn)                 現(xiàn)象，短期內(nèi)難以得到穩(wěn)定品種，育種進(jìn)程緩慢，過(guò)程復(fù)雜。

（2）②過(guò)程中常用的方法是             ，為確認(rèn)該過(guò)程得到的植株是否為單倍體，可在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的染色體，觀察的最佳時(shí)期為          。

（3）⑦過(guò)程所示的育種方法叫做                   。③、⑦過(guò)程中目前最常用而且最有效的方法是用                   來(lái)處理萌發(fā)的種子或幼苗，原理是抑制了細(xì)胞分裂時(shí)               的形成，引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

（4）與①→④方向所示的途徑相比，②→③方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是       ；⑤→⑥方向所示的途徑育種方式的優(yōu)點(diǎn)是              。

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