【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述,錯誤的是( )
A. 一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群
B. 可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查大田中田鼠的種群密度
C. 演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成不再變化
D. 某湖泊近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
【答案】C
【解析】種群是某一區(qū)域內(nèi)同種生物的總和,故A選項(xiàng)正確;調(diào)查種群密度常用樣方法和標(biāo)志重捕法,其中樣方法常用于調(diào)查植物的種群密度,標(biāo)志重捕法常用于活動能力強(qiáng)、范圍大的動物種群密度的調(diào)查,故B正確;演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成還會向著更適應(yīng)環(huán)境變化,故C選項(xiàng)錯誤;洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布,構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu),故D選項(xiàng)正確.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】染色體變異對生物體的性狀會產(chǎn)生較大的影響。下列疾病因染色體變異而引起的是
A. 流行性感冒
B. 白化病
C. 21三體綜合征
D. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段示意圖,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述中錯誤的是( )
A.圖中a代表細(xì)胞分裂,b代表細(xì)胞分化,是生物個體生長發(fā)育的基礎(chǔ)
B.⑤⑥⑦的核遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同
C.②③④細(xì)胞的形成過程中需要細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的互相合作
D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞,意味著即將死亡,這是細(xì)胞的一種自然生理過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.基因突變的產(chǎn)生一定需要外界的誘導(dǎo)因素
B.基因突變的特點(diǎn)有普遍性、不定向性、低頻性、多利少害性、利害相對性
C.基因重組有助于物種在多變的環(huán)境中生存,對生物進(jìn)化有重要意義
D.基因突變一定能改變生物的表現(xiàn)型,基因重組可以產(chǎn)生新的性狀
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【題目】回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題. 為制備目的基因Y(圖1)與質(zhì)粒X(圖2)的重組DNA,將質(zhì)粒X與含Y的DNA片段加入含有限制性核酸內(nèi)切酶BgⅠⅡ與BamHⅠ的反應(yīng)混合物中,酶切后的片段再加入含有連接酶的反應(yīng)體系中.其中,質(zhì)粒X含有l(wèi)eu2基因,可用于合成亮氨酸,目的基因Y含有卡那霉素抗性基因KanR
(1)根據(jù)圖3分別寫出BgⅠⅡ與BamHⅠ酶切后形成的末端序列:、 .
(2)BgⅠⅡ酶切后的質(zhì)粒與BamHⅠ酶切后的目的基因Y能夠連接的原因是 . 將連接后的產(chǎn)物轉(zhuǎn)化入一種Z細(xì)菌,Z細(xì)菌對卡那霉素敏感,且不能在缺乏亮氨酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng).
(3)使用BgⅠⅡ處理重組質(zhì)粒,可以得到 .
A.長度為3300bp的環(huán)狀DNA
B.長度為3300bp的線形DNA
C.長度為2800bp和500bp的線形DNA
D.長度為2800bp的環(huán)狀DNA
(4)要篩選含有重組質(zhì)粒的Z細(xì)胞,應(yīng)選擇 .
A.卡那霉素和亮氨酸均含的培養(yǎng)基
B.卡那霉素和亮氨酸均不含的培養(yǎng)基
C.含卡那霉素但不含亮氨酸的培養(yǎng)基
D.含亮氨酸但不含卡那霉素的培養(yǎng)基.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體動物體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨(dú)立遺傳的相對性狀,如表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況,請分析回答:
第1組 | 第2組 | 第3組 |
黃色無紋×黃色無紋 | 黃色無紋×綠色有紋 | 綠色有紋×綠色有紋 |
(1)兩對性狀中的隱性性狀分別是 .
(2)第2組親本中綠色有紋個體的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是 ;在減數(shù)第二次分裂期間,細(xì)胞中含有的染色體組數(shù)有
(3)第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1.請推測其最可能的原因是 根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2中綠色無紋的概率為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
序號 | 待測物質(zhì) | 檢測試劑 | 預(yù)期顯色結(jié)果 |
① | DNA | 甲基綠 | 紅色 |
② | 脂肪 | 蘇丹Ⅲ | 藍(lán)色 |
③ | 淀粉 | 斐林試劑 | 磚紅色 |
④ | 蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | 紫色 |
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知某種限制性內(nèi)切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點(diǎn),如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點(diǎn)上都被該酶切斷,則會產(chǎn)生a、b、c、d四種不同長度的DNA片段.現(xiàn)在多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點(diǎn)被該酶切斷,則從理論上講,經(jīng)該酶切后,這些線性DNA分子最多能產(chǎn)生長度不同的DNA片段種類數(shù)是()
A.3
B.4
C.9
D.12
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,小麥品種是純合體,通過自花授粉繁殖后代.如圖是小麥遺傳育種的一些途徑.請回答下列問題:
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進(jìn)行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2 , 其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是 , 選F2矮稈抗病類型連續(xù)自交、篩選,直至 .
(2)若要在較短時間內(nèi)獲得上述(矮稈抗。┢贩N小麥,圖中所示的方法中F過程的所依據(jù)的生物學(xué)原理是 .
(3)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,應(yīng)該選擇圖中(填字母)表示的技術(shù)手段最為合理可行,原理是 .
(4)圖中(填字母)所表示的育種方法具有典型的不定向性.
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