【題目】如圖是科學(xué)家對果蠅一條染色體上的基因測序結(jié)果,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖中朱紅眼與深紅眼兩個基因是否為等位基因?____________,是否遵循基因的分離定律和自由組合定律?____________。該染色體上的基因中能否全部表達?____________,原因是____________

(2)若計算此染色體中基因的堿基數(shù)量,是否遵循A=T、G=C的原則?____________,原因是__________________________。

【答案】 不是 不遵循 不一定(或不能) 當(dāng)為雜合子時,隱性基因不能表達;基因的表達與環(huán)境因素有關(guān) 遵循 一條染色體中有一個DNA分子,DNA為雙鏈

【解析】試題分析:等位基因為一個個體中位于同源染色體上相同位置控制一對相對性狀的基因,而圖中所有的基因都位于同一條染色體上,因此控制圖示各個性狀的基因都是非等位基因。

(1)由于朱紅眼與深紅眼基因位于同一條染色體上,所以控制朱紅眼和深紅眼的基因不是等位基因;基因的分離定律是指等位基因的分離,自由組合定律是指位于非同源染色體上的非等位基因的組合,所以以上兩基因不遵循分離定律和自由組合定律;基因的表達是選擇性表達,當(dāng)是雜合子時,同時有顯性基因和隱性基因時一般只表達顯性基因,同時基因的表達還和環(huán)境有關(guān)。

(2)一條染色體中有一個DNA分子,DNA為雙鏈,因此計算此染色體中基因的堿基數(shù)量遵循堿基互補配對原則,即遵循A=T、G=C。

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖1表示光合作用部分過程的圖解,圖2表示改變光照后,與光合作用有關(guān)的五碳化合物和三碳化合物在細胞內(nèi)的變化曲線.根據(jù)圖完成下列問題:

(1)圖1中A表示的物質(zhì)是 , 它由在光下分解產(chǎn)生,其作用是
(2)圖1中ATP形成所需的能量最終來自于 , 若用放射性同位素14C標(biāo)記CO2 , 則14C最終進入的物質(zhì)是
(3)圖2中曲線a表示的化合物是 , 在無光照時,其含量迅速上升的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】由地震形成的海洋中有大小相似的甲、乙兩個小島,某時間段內(nèi)島上鳥類種類和數(shù)量隨時間變化的情況如圖所示,下列有關(guān)敘述中,錯誤的是( )

A. 兩島上的鳥類存在地理隔離,不同種的鳥類之間存在著生殖隔離

B. 甲島較乙島鳥種類增加更多,可能是甲島的環(huán)境變化更大

C. 兩島的鳥類各形成一個種群基因庫,且兩個基因庫間的差異越來越大

D. 兩島上鳥類的種類雖然不同,但最終兩島上鳥類的數(shù)量趨于相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3,它的分子式是( )

A. C5H11O2NS B. C3H7S

C. C5H11O2S D. C5H10O2N

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【題目】動物腦組織中含有豐富的谷氨酸脫羧酶,能專一催化1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1mol CO2 . 某科研小組從小鼠的腦中得到該酶后,在谷氨酸起始濃度為10mol/L、最適溫度、最適pH的條件下,對該酶的催化反應(yīng)過程進行研究,結(jié)果見圖甲和圖乙.下列有關(guān)說法正確的是(

A.二氧化碳濃度增加到一定程度以后不再增加,原因是酶失活
B.乙圖中當(dāng)酶濃度增加到一定程度后催化反應(yīng)速率不再增加
C.乙圖中催化反應(yīng)速率增加的原因是隨著酶濃度的增大,酶的活性逐漸增加
D.將甲的縱坐標(biāo)改成乙中的催化反應(yīng)速率,坐標(biāo)曲線和原曲線不一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞代謝中某種酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系,其中酶分子上的變構(gòu)位點與某種物質(zhì)結(jié)合后能改變酶的空間結(jié)構(gòu).下列相關(guān)敘述錯誤的是(

A.圖1中,酶1所催化的反應(yīng)屬于合成反應(yīng)
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合,說明酶1不具有專一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,可避免產(chǎn)物A過多
D.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無活性,說明酶的功能由其空間結(jié)構(gòu)決定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于育種的敘述,正確的是

A. 基因工程育種與雜交育種的原理完全不同

B. 多倍體育種得到的個體都能進行正常的減數(shù)分裂

C. 明顯縮短育種年限是單倍體育種的優(yōu)點

D. 誘變育種可按照人類的意愿來改造生物的性狀

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能關(guān)系圖,乙圖表示由1分子磷酸、1分子堿基和1分子a構(gòu)成了化合物b.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)在圖中“橫線”上寫出相應(yīng)的元素:① , ②
(2)動物細胞內(nèi),物質(zhì)E是 , 除F外,脂質(zhì)還包括
(3)圖乙中,化合物b對應(yīng)圖甲中物質(zhì)(填字母);若a為核糖,則化合物b構(gòu)成的物質(zhì)主要分布于中.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生物體核酸的基本組成單位﹣核苷酸的模式圖,下列說法正確的是(

A.DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面
B.如果要構(gòu)成三磷酸腺苷,只要在①位置上加上兩個磷酸基團
C.③在生物體中共有8種
D.人體內(nèi)的③有5種,②有2種

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