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有關胰島素生理作用的敘述中，不正確的一項是


  1. A.
    促進蛋白質和脂肪的合成
  2. B.
    促進血糖合成糖元
  3. C.
    加速血糖的分解
  4. D.
    提高血糖的濃度
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：高中生物課外練習（高三上學期用）配選修本 題型：013

有關胰島素生理作用的敘述中，不正確的一項是

[　　]

A．促進蛋白質和脂肪的合成
B．促進血糖合成糖元
C．加速血糖的分解
D．提高血糖的濃度

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科目：高中生物 來源：2010年云南省昆明一中高三上學期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲、乙分別表示            （結構），A、B、C分別表示     （激素）。
（2）圖中①的作用效果是             ，②的作用效果是              。
（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是
______________________、              （用圖中字母表示）。
（4）當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸，其產物進入血液可與       （Na2CO3或NaHCO3） 發(fā)生反應，此反應的意義是                            。
（5）某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是               。
（6）下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是       。（多選）
A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力
B．促進肝糖元的分解
C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質轉變成糖類
D．抑制葡萄糖轉變成非糖物質

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科目：高中生物 來源：2010年云南省高三上學期第二次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲、乙分別表示             （結構），A、B、C分別表示      （激素）。

（2）圖中①的作用效果是              ，②的作用效果是               。

（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是

    ______________________、               （用圖中字母表示）。

（4）當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸，其產物進入血液可與        （Na2CO3或NaHCO3）  發(fā)生反應，此反應的意義是                             。

（5）某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是                。

（6）下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是        。（多選）

A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

B．促進肝糖元的分解

C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質轉變成糖類

D．抑制葡萄糖轉變成非糖物質

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病是日常生活中的常見病，發(fā)病率有上升的趨勢。下圖是人體內的血糖平衡調節(jié)示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）圖中甲、乙分別表示             （結構），A、B、C分別表示      （激素）。

（2）圖中①的作用效果是              ，②的作用效果是               。

（3）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是 ______________________、__________ （用圖中字母表示）。

（4）當葡萄糖在細胞中進行無氧呼吸，其產物進入血液可與        （Na2CO3或NaHCO3）發(fā)生反應，此反應的意義是                             。

（5）某患者體溫調節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是                。

（6）下列有關胰島素生理功能的敘述中正確的是        。（多選）

       A．提高組織細胞攝取和利用血液中葡萄糖的能力

       B．促進肝糖元的分解

       C．肝糖元的合成，抑制脂肪等物質轉變成糖類

       D．抑制葡萄糖轉變成非糖物質

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