請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向 (“左”或“右”)移動(dòng)。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目 。
(2)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
漿糊3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | — | + | |
350C的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | — | |
斐林試劑2mL | — | — | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | — | — | + | + |
注:“+”表示加入物質(zhì)或相關(guān)處理,“—”表示不加物質(zhì)或不作處理。
Ⅰ.用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入 ,甲 試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
Ⅱ.用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入 (填序號(hào))。預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3 mL ⑦小麥淀粉酶濾液2 mL ⑧清水2 mL
(1)左 減少 (2)Ⅰ. 2 mL清水 溶液不變藍(lán) 溶液變藍(lán)
Ⅱ.⑥⑦② 產(chǎn)生磚紅色沉淀 無(wú)磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆廣東省始興中學(xué)高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(18分)請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向____(1分)(“左”或“右”)移動(dòng)。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目____(1分)。
(2)用根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程,下列各項(xiàng)中:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④根尖細(xì)胞;⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。______(填編號(hào))需要滅菌,__________(填編號(hào))需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問(wèn)題:注:“+”表示加入物質(zhì)或相關(guān)處理,“-”表示不加物質(zhì)或不作處理.
I.用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入__ __,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ ___.乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__ __。
II.用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入___ _(填序號(hào))。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麥淀粉酶濾液2mL ⑧清水2 mL
預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__ __ ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2009~2010學(xué)年度廣東省揭陽(yáng)二中期末考試高一年級(jí)生物試卷 題型:綜合題
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向 (1分)(“左”或“右”)移動(dòng)。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目 。
(2)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
漿糊3mL | + | + | + | |
新鮮的小麥淀粉酶濾液2mL | + | — | + | |
350C的水浴5分鐘 | + | + | + | + |
碘液1滴 | + | + | — | |
斐林試劑2mL | — | — | + | |
沸水浴加熱5分鐘 | — | — | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年廣東省高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(18分)請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題。
(1)若圖①是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖某視野中的圖像,則要看清處于分裂期的細(xì)胞,應(yīng)將裝片適當(dāng)向____(1分)(“左”或“右”)移動(dòng)。若圖②表示將顯微鏡鏡頭由甲轉(zhuǎn)換成乙,則視野中觀察到的細(xì)胞的數(shù)目____(1分)。
(2)用根尖細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)過(guò)程,下列各項(xiàng)中:①培養(yǎng)基;②培養(yǎng)皿;③接種環(huán);④根尖細(xì)胞;⑤實(shí)驗(yàn)操作者的雙手;⑥三角錐形瓶。______(填編號(hào))需要滅菌,__________(填編號(hào))需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支潔凈的試管,按照下表中順序依次加入有關(guān)物質(zhì)并進(jìn)行有關(guān)處理,回答下列問(wèn)題:注:“+”表示加入物質(zhì)或相關(guān)處理,“-”表示不加物質(zhì)或不作處理.
I.用甲、乙試管做驗(yàn)證酶具有催化作用的實(shí)驗(yàn),則乙試管中還應(yīng)加入__ __,甲試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_ ___.乙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__ __。
II.用丙、丁試管做驗(yàn)證酶具有專(zhuān)一性的實(shí)驗(yàn),則丁試管內(nèi)應(yīng)先后加入___ _(填序號(hào))。
①碘液1滴 ②斐林試劑2 mL ③1%鹽酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤漿糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麥淀粉酶濾液2mL ⑧清水2 mL
預(yù)計(jì)丙試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__ __ ,丁試管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題:
Ⅰ.為了探究CuSO4和NaCl對(duì)α-淀粉酶活性的影響,某同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,對(duì)α-淀粉酶活性有抑制作用的離子是 ,對(duì)α-淀粉酶活性有促進(jìn)作用的離子是 。
(2)設(shè)置1號(hào)試管的目的是 ;設(shè)置2號(hào)試管的目的是 。
II.取四株大小與長(zhǎng)勢(shì)一致的棉花幼苗,分別培養(yǎng)在盛有等量完全培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,并通入空氣,裝置如下圖。
(1)在正常培養(yǎng)時(shí),向瓶?jī)?nèi)通入空氣的原因是避免幼苗的根細(xì)胞進(jìn)行 ,產(chǎn)生對(duì)根由毒害作用的化學(xué)物質(zhì)。
(2)若通過(guò)甲、乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明Fe是植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素,乙裝置作何改動(dòng): 。
(3)若通過(guò)甲、丙兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物吸收礦質(zhì)元素的主要方式是主動(dòng)運(yùn)輸,丙裝置作何改動(dòng): 。
(4)若通過(guò)甲、丁兩裝置的實(shí)驗(yàn)證明植物的地上部分為根提供有機(jī)物,丁裝置作何改動(dòng): 。
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