【題目】人體中某些白細(xì)胞能夠吞噬綠膿桿菌，與這一現(xiàn)象有關(guān)的是（ ）

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 協(xié)助擴(kuò)散

C. 自由擴(kuò)散 D. 細(xì)胞膜的流動(dòng)性

【答案】D

【解析】人體中某些白細(xì)胞能夠吞噬綠膿桿菌，這與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)化合物所含元素的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 葉綠素含有鎂元素 B. 血紅蛋白含有鐵元素

C. 葡萄糖含有氮元素 D. 甲狀腺激素含有碘元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示當(dāng)有神經(jīng)沖動(dòng)傳到神經(jīng)末梢時(shí)，神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機(jī)制，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細(xì)胞內(nèi)其他酶系破壞
B.神經(jīng)沖動(dòng)引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，實(shí)現(xiàn)了由電信號(hào)向化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放
D.圖中離子通道開放后，Na+和Cl﹣同時(shí)內(nèi)流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生長素對(duì)植物根、莖和芽生長的影響曲線．

（1）促進(jìn)芽生長的最適宜濃度是 ， 生長素的這一濃度對(duì)根生長的效應(yīng)是 ．
（2）曲線AB段表示： ．
（3）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖生長的效應(yīng)是 ， 對(duì)芽生長的效應(yīng)是 ．
（4）B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是
（5）從圖中可以看出，植物體的根、莖和芽對(duì)生長素濃度的敏感程度由高到低的順序 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的分泌蛋白，輸送到高爾基體腔內(nèi)進(jìn)一步加工，最后釋放到細(xì)胞外，在這一過程中分泌蛋白通過的生物膜的層數(shù)是(　　)

A. 4層 B. 3層

C. 2層 D. 0層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的特征的敘述中，正確的是

A. 種群的年齡結(jié)構(gòu)是進(jìn)行害蟲預(yù)測(cè)預(yù)報(bào)及研究種群動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)

B. 只有少數(shù)物種的種群，其性比率基本保持1:1

C. 對(duì)動(dòng)植物種群密度的調(diào)查常采用標(biāo)志重捕法

D. 出生率和死亡率是決定種群興衰的晴雨表

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于流動(dòng)鑲嵌模型的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 流動(dòng)鑲嵌模型中最基本的部分是脂雙層

B. 在電子顯微鏡下觀察時(shí)，質(zhì)膜是兩條細(xì)線

C. 磷脂的尾部與膽固醇一起存在于脂雙層的內(nèi)部

D. 必須借助電子顯微鏡才可以觀察到流動(dòng)鑲嵌模型

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的敘述，正確的是

A. 所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化

B. 吸能反應(yīng)所需要的能量全部來自于放能反應(yīng)

C. 在肌肉收縮過程中，肌肉做功，失去能量，恢復(fù)原狀，是吸能反應(yīng)

D. 因?yàn)锳TP所含能量較多，所以能作為細(xì)胞中普遍使用的能量載體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新鮮的葉類蔬菜表面常殘留水溶性有機(jī)農(nóng)藥．現(xiàn)取同一新鮮蔬菜若干，浸入一定量純水中，每隔一段時(shí)間，取出一小片菜葉，測(cè)定其細(xì)胞液濃度，將結(jié)果繪制成如圖所示的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.AB段細(xì)胞吸水，細(xì)胞體積明顯增大
B.B點(diǎn)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度相等
C.BC段細(xì)胞質(zhì)壁分離復(fù)原，原生質(zhì)層恢復(fù)到原來位置
D.此曲線說明有機(jī)農(nóng)藥溶于水中容易被植物細(xì)胞吸收

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同步練習(xí)冊(cè)答案