【題目】在觀察細胞有絲分裂的過程中,分辨染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期為( )
A.分裂前期
B.分裂中期
C.分裂后期
D.分裂末期
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【題目】下列生物鐘,除細胞膜外幾乎不含磷脂分子的有( )
①乳酸菌②變形蟲③肺炎雙球菌④藍藻⑤酵母菌
A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①③④ D. ①④⑤
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【題目】下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A. 神經(jīng)系統(tǒng)可以通過下丘腦分泌的促激素釋放激素影響內(nèi)分泌系統(tǒng)的功能
B. 甲狀腺激素可以促進神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C. 血液中較高濃度的CO2可以刺激呼吸中樞,使呼吸加深加快
D. 垂體是聯(lián)系神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的樞紐
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【題目】如圖表示核苷酸的模式圖,下列說法錯誤的是
A. DNA和RNA組成的不同之處表現(xiàn)在②和③上
B. 組成DNA的②是核糖
C. 病毒體內(nèi)的②只有一種,③有4種
D. 人體內(nèi)的②有兩種,③有5種
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【題目】下圖為人體內(nèi)細胞間信息交流的幾種方式,據(jù)圖可得出的結(jié)論是
A. 信號分子都需要經(jīng)過體液的傳送
B. 細胞間的信息交流方式多種多樣
C. 接受信號分子的物質(zhì)位于靶細胞內(nèi)
D. 相鄰細胞間都是通過細胞膜的接觸傳遞信息
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【題目】如圖是幾祌物質(zhì)進出細胞方式中運輸速度與影響因素間的關(guān)系曲線圖,請結(jié)合細胞膜的有關(guān)知識回答下列問題:
(1)物質(zhì)進入細胞都通過細胞膜,在用呼吸抑制劑處理細胞后,脂肪酸、葡萄糖進入小腸上皮細胞的速度會明顯減慢的是____________;大分子和顆粒狀物質(zhì),如胰島素通過細胞膜的方式是____________。
(2)圖②可能表示的物質(zhì)運輸方式是________________________。圖④物質(zhì)運輸速度隨著能量的增加不再改變的原因是________________________。
(3)分析圖中曲線可知與水進出細胞相符的曲線有_________;能夠表示紅細胞吸收葡萄糖的有________。
(4)能表示物質(zhì)最大運輸速率與載體蛋白數(shù)量無關(guān)的圖是__________________。
(5)在研究具體的物質(zhì)X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②、④和⑥相符。則細胞膜運輸物質(zhì)X的方式是_________。
(6)為獲得純凈的細胞膜,以研究其結(jié)構(gòu)與功能。人們一般選取_________________作為實驗材料,其原因是__________________。
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【題目】蛋白水解酶分內(nèi)切酶和外切酶2種,外切酶專門作用于肽鏈末端的肽鍵,內(nèi)切酶則作用于肽鏈內(nèi)部特定區(qū)域,若蛋白酶1作用于苯丙氨酸(C9H11NO2)兩側(cè)的肽鍵,蛋白酶2作用于賴氨酸(C6H14N2O2)氨基端的肽鍵,某四十九肽經(jīng)酶1和酶2作用后的情況見圖,下列敘述不正確的是
A. 若蛋白外切酶處理該多肽,則會得到49個氨基酸
B. 短肽A、B、C比四十九肽的氧原子數(shù)少1個,N原子數(shù)減少3個
C. 蛋白酶1和蛋白酶2均屬于蛋白內(nèi)切酶
D. 該四十九肽只有第22、49號位為賴氨酸,而苯丙氨酸存在于第17、31、32號位上
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【題目】甲狀腺細胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白,并且將甲狀腺球蛋白分泌到細胞外,其過程如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A. 若含18O的氨基酸在甲狀腺細胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了HO,那么水中的18O最可能來自于氨基酸的—COOH
B. 細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿中的碘濃度,這表明a是主動運輸過程
C. 與c過程有關(guān)的細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體
D. 圖中③結(jié)構(gòu)是將氨基酸組裝成蛋白質(zhì)的主要場所
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【題目】為探究乙烯(ACC為乙烯的供體)是否也與生長素一樣會影響微型月季莖的生長,兩組同學分別做了如下圖所示甲、乙兩組實驗。月季莖段在分組處理前均先在清水中浸泡一段時間,實驗結(jié)束后人們對兩組月季莖段生長進行測量后發(fā)現(xiàn),實驗乙對照組莖段生長量與實驗甲空白對照基本相似,l0μmol/L組與Y濃度組生長量相似,1OOμmol/L組與X濃度組生長量相似。根據(jù)實驗結(jié)果分析,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 莖段在分組處理前先在清水中浸泡一段時間是為了做前后對照
B. X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X>Y,X>Z,Z>Y
C. 實驗甲的結(jié)果說明生長素對莖和側(cè)芽的生長均具有兩重性
D. 乙烯影響莖生長的作用可能是通過影響生長素的合成實現(xiàn)的
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