【題目】新冠疫情緩解后,我省各中小學(xué)校已陸續(xù)復(fù)課。在提倡同學(xué)們戴口罩、勤洗手、做好個人防護的同時,為創(chuàng)造一個健康、衛(wèi)生、安全的學(xué)習(xí)環(huán)境,各學(xué)校均定期對校園進行全面消毒。某班興趣小組為檢驗教室門把手的消毒效果,對消毒前后門把手上微生物的數(shù)量進行了檢測,檢測流程和消毒前的檢測結(jié)果如圖所示。請回答:

1)戴口罩、勤洗手是預(yù)防傳染病措施中的_________環(huán)節(jié)。

2)檢測前需制備培養(yǎng)基。培養(yǎng)基是指按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的_________,配制出供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì),培養(yǎng)基的成分一般含有_________、水和無機鹽。

3)由圖中培養(yǎng)結(jié)果可知,檢測中接種微生物的方法為_________;通過觀察菌落的_________(答出兩個)等特征,可對門把手上存在的微生物進行初步鑒定。

4)要計算消毒前門把手單位面積的微生物數(shù)量,除圖中所示信息外,還需要知道_________(答出兩個)等數(shù)據(jù)。

5)你認為上述實驗結(jié)果的可信度高嗎?如果你認為可信度高,請說明理由;如果你認為可信度低,請?zhí)岢龈倪M的措施。__________________

【答案】切斷傳播途徑 不同需求 碳源、氮源 稀釋涂布平板法 形狀、大小、隆起程度、顏色(答出兩個即可) 涂布平板時所用的稀釋液的體積、樣品菌液的稀釋倍數(shù) 可信度低。改進措施為:在某一稀釋度下至少要涂布3個平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30300的平板進行記數(shù),求其平均值。

【解析】

1)傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。在這三個環(huán)節(jié)中,缺少其中的任何一個環(huán)節(jié),新的傳染都不會發(fā)生。預(yù)防傳染病的措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。(2)培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。微生物培養(yǎng)基的配方中,一般都含有水、碳源、氮源和無機鹽。(3)純化微生物時常用的接種方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法。(4)計算樣品菌液中的菌株數(shù)時,每克樣品中的菌株數(shù)=(C÷V)×M,其中C代表某一稀釋度下平板上生長的平均菌落數(shù),V代表涂布平板時所用的稀釋液的體積(mL),M代表樣品菌液的稀釋倍數(shù)。(5)用稀釋涂布平板法測定同一樣品中的菌株數(shù)時,為了保證實驗結(jié)果準確,在每一個梯度濃度內(nèi),至少要涂布3個平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30300的平板進行記數(shù),求其平均值,再通過計算得出樣品中的菌株總數(shù)。(5)一般來說,在一定的培養(yǎng)條件下,同種微生物表現(xiàn)出穩(wěn)定的菌落特征。菌落特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面。

1)傳染病的流行必須具備三個基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑和易感人群。在新冠病毒流行期間,提倡同學(xué)們戴口罩、勤洗手的目的是:切斷傳播途徑,以防止病原體擴散。

2)培養(yǎng)基是人們按照微生物對營養(yǎng)物質(zhì)的不同需求,配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質(zhì)。培養(yǎng)基的成分一般含有碳源、氮源、水和無機鹽。

3)根據(jù)培養(yǎng)的效果圖可以判斷:檢測中接種微生物的方法為稀釋涂布平板法。菌落特征包括菌落的形狀、大小、隆起程度和顏色等方面。

4)要計算消毒前門把手單位面積的微生物數(shù)量,除圖中所示的平板上生長的菌落數(shù)外,還需要知道涂布平板時所用的稀釋液的體積、樣品菌液的稀釋倍數(shù)等數(shù)據(jù)。

5)上述實驗結(jié)果顯示:只涂布了一個平板并統(tǒng)計其菌落數(shù)。由于沒有設(shè)置重復(fù)組,所以可信度低。為了提高實驗結(jié)果的可信度,統(tǒng)計某一稀釋度下平板上生長的菌落數(shù)時,至少要涂布3個平板,確定對照組無菌后,選擇菌落數(shù)在30300的平板進行記數(shù),求其平均值。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】培育“試管山羊”的基本過程如下圖所示。下列敘述正確的是(

A.丁過程中早期胚胎必須移植到與供體性狀相同的代孕母羊子宮內(nèi)

B.采集來的卵母細胞和精子可直接進行乙過程

C.丙過程與乙過程中采用相同成分的培養(yǎng)液

D.甲過程中可通過給母山羊注射有關(guān)激素使其超數(shù)排卵

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A.統(tǒng)計洗手前手部細菌的數(shù)量,選擇的接種方法是平板劃線法

B.除圖中操作外,還需要設(shè)置一組未接種的空白培養(yǎng)基進行培養(yǎng)

C.培養(yǎng)基上的一個菌落只可能來源于樣品稀釋液中的一個活菌

D.初步判斷培養(yǎng)基上菌種的類型,需要用顯微鏡觀察菌體的形狀

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1)圖甲中通常選用質(zhì)粒C構(gòu)建重組質(zhì)粒,而不選用質(zhì)粒A或質(zhì)粒B的原因分別是____

2)據(jù)圖乙分析,若需使用插入滅活法篩選并鑒定重組質(zhì)粒,應(yīng)優(yōu)先選用限制酶______________切割目的基因和質(zhì)粒。

3)在構(gòu)建基因表達載體過程中常把兩個啟動子串聯(lián)在一起形成雙啟動子,加在目的基因上游。雙啟動子的作用可能是___________________________________。

4)圖乙農(nóng)桿菌中的質(zhì)粒應(yīng)含有T-DNA,其作用是___________。若要獲得抗凍能力更強的抗凍番茄,可以對AFPs基因進行改造,最終得到相應(yīng)的蛋白質(zhì),該過程需用到________工程。

5)為使改造后的AFPs基因能夠表達,人工設(shè)計質(zhì)粒D并對它的多個酶切位點進行研究。若用HindⅢ酶或KpnⅠ酶單獨切割質(zhì)粒D,均獲得一條長鏈,若用HindⅢ酶和EcoRⅠ酶同時切割,則獲得2500bp12666bp片段,若用KpnⅠ酶和EcoRⅠ酶同時切割,則獲得2250bp13166bp片段。若以HindⅢ酶切割位點為計算起點,則KpnⅠ酶切割位點與HindⅢ酶切割位點最短長度為______。

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【題目】為了增加菊花花色類型,研究者從其他植物中克隆出花色基因C(圖1),擬將其與質(zhì)粒(圖2)重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。

下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵?/span>

A.用限制性核酸內(nèi)切酶EcoR I和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織,將C基因?qū)爰毎?/span>

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素,篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D.DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

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【題目】201523,英國議會下院通過一項歷史性法案,允許以醫(yī)學(xué)手段培育三親嬰兒。三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線。

據(jù)圖分析,下列敘述錯誤的是(

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻者攜帶的紅綠色盲基因不能遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期環(huán)胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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【題目】甲圖表示不同濃度生長素對植物莖生長的影響,乙圖表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列有關(guān)分析正確的

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C甲圖曲線的含義和乙圖根的生長狀況都能說明生長素的作用具有兩重性

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開花后天數(shù)

萌發(fā)天數(shù)

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B.種子萌發(fā)時,脂肪酶的活性較低

C.相同質(zhì)量的油菜和大豆種子比較,油菜種子儲存的能量比大豆種子多

D.種子萌發(fā)時,脂肪轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴,說明可溶性糖是種子重要的儲能物質(zhì)

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【題目】玉米2N= 20是遺傳學(xué)研究的常用材料,決定玉米籽粒有色C和無色c、淀粉質(zhì)Wx和蠟質(zhì)wx的基因位于9號染色體上,結(jié)構(gòu)異常的9號染色體一端有染色體結(jié)節(jié),另一端有來自8號染色體的片段如圖?茖W(xué)家利用玉米染色體的特殊性進行了如圖所示的研究。下列說法正確的是

A.圖中結(jié)構(gòu)異常的染色體的變異來源屬于基因重組

B.玉米基因組計劃需要測定11條染色體上的DNA的堿基序列

C.圖中所示的母本在減數(shù)分裂形成配子時,這兩對基因所在染色體可發(fā)生聯(lián)會

D.若圖中所示的親本雜交,F(xiàn)1有四種表現(xiàn)型且出現(xiàn)了表現(xiàn)型為無色蠟質(zhì)的個體,說明親代初級精母細胞發(fā)生了交叉互換

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