【題目】兩個生物興趣小組分別對酵母菌細胞呼吸方式進行了如下的探究實驗。請分析作答:
(1)甲興趣小組想探究的具體問題是:酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產生CO2,F提供若干套(每套均有數個)實驗裝置如圖Ⅰ(a~d)所示:
①請根據實驗目的選擇裝置序號,用字母和箭頭連接(裝置可重復使用)。有氧條件下的裝置連接________________;無氧條件下的裝置連接_____________________。
②b瓶中澄清的石灰水還可用_________________________代替。
(2)酵母菌有氧呼吸反應式:________________________________________。酵母菌無氧呼吸反應式:________________________________________。
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【題目】猴的下列各組細胞中,肯定都有Y染色體的是
A.受精卵和次級精母細胞
B.受精卵和初級精母細胞
C.初級精母細胞和雄猴的神經元
D.精子和雄猴的腸上皮細胞
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【題目】下列有關HIV及艾滋病的敘述,正確的是
A. HIV無核膜包被的細胞核,屬于原核生物
B. 艾滋病是一種通過體液和空氣傳播的疾病
C. 艾滋病患者出現癡呆的可能原因是HIV攻擊的其腦細胞
D. HIV的遺傳物質可直接整合到輔助性T細胞的DNA中
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【題目】探究溫度對果膠酶活性的影響,pH對果膠酶活性的影響,果膠酶的用量三個實驗中,實驗變量依次為
A. 溫度、酶活性、酶用量
B. 蘋果泥用量、pH、果汁量
C. 反應時間、酶活性、酶用量
D. 溫度、pH、酶用量
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【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯系。請據圖回答以下問題。
(1)溶酶體起源于乙________(細胞器名稱)。溶酶體含有多種________酶。
(2)蛋白質在人體內被運輸到靶細胞時,與靶細胞膜上的受體結合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。受體的化學本質為______________。此過程體現了細胞膜具有______________的功能。
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【題目】下列關于細胞學說的敘述,錯誤的是( )
A.1665年,英國科學家虎克發(fā)現了細胞
B.細胞是一個有機體,一切生物都由細胞發(fā)育而來,并由細胞和細胞產物所構成
C.細胞是一個相對獨立的單位,既有它自己的生命,又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用
D.新細胞可以從老細胞中產生
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【題目】如圖為某同學利用同位素標記法研究變形蟲細胞核功能的實驗,據此推斷不正確的是( )
A.RNA首先在細胞核中合成,然后釋放到細胞質當中
B.細胞核可能通過控制RNA的合成間接控制細胞的代謝
C.若核質分離較長時間后進行移植,則B組實驗細胞質中無15N的RNA
D.A組培養(yǎng)液換用15N標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸進行實驗,可得到相同的實驗結果
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【題目】下列有關固定化酵母細胞制備步驟不恰當的是
A. 應使干酵母與水混合并攪拌,以利于酵母菌活化
B. 配制海藻酸鈉溶液時要用小火間斷加熱方法
C. 向剛溶化好的海藻酸鈉溶液加入已活化的酵母細胞,充分攪拌并混合均勻
D. 將與酵母混勻的海藻酸鈉液注入CaCl2溶液中,會觀察到CaCl2溶液有凝膠珠形成
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【題目】酶具有專一性,可催化一種或一類化學反應的進行,某實驗小組用淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以檢測酶的專一性。
(1)材料用具:試管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林試劑(甲液:質量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:質量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液)
(2)實驗原理:淀粉酶催化淀粉水解的產物麥芽糖可與斐林試劑生成磚紅色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不與斐林試劑反應。
(3)實驗步驟
①取兩支潔凈的試管,編號,然后按照下表中的要求進行操作。
②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60 ℃左右的熱水中,保持5min。
③取出試管,各加入1mL____________并振蕩搖勻。
④將兩支試管的下半部放進50~65 ℃的溫水中,保持2min。
⑤觀察并記錄兩支試管內溶液發(fā)生的變化。
⑥實驗結果:___________________________________________________。
⑦結論:___________________________________________.
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