【題目】下圖為高等動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:(示例:[4]細(xì)胞核)
(1)圖中左半部分是____________細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有[ ]____________。
(2)動(dòng)、植物細(xì)胞中都有,但功能不同的細(xì)胞器是[ ]____________。
(3)具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是[ ]____________和[ ]____________,其中后者在動(dòng)物細(xì)胞中沒有。
【答案】動(dòng)物 6中心體 3高爾基體 7線粒體 10葉綠體
【解析】
分析題圖:題圖為高等動(dòng)物、植物細(xì)胞局部亞顯微結(jié)構(gòu)拼接示意圖(題圖左側(cè)細(xì)胞具有中心體而無細(xì)胞壁,為高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,題圖右側(cè)細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖),其中結(jié)構(gòu)1為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),結(jié)構(gòu)2為細(xì)胞膜;結(jié)構(gòu)3為高爾基體;結(jié)構(gòu)4為細(xì)胞核;結(jié)構(gòu)5為內(nèi)質(zhì)網(wǎng);結(jié)構(gòu)6為中心體;結(jié)構(gòu)7為線粒體;結(jié)構(gòu)8為液泡,結(jié)構(gòu)9細(xì)胞壁,結(jié)構(gòu)10葉綠體。
(1)通過分析可知,圖中左半部分是動(dòng)物細(xì)胞,判斷的依據(jù)是細(xì)胞中有[6]中心體。
(2)結(jié)構(gòu)3高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同,在植物細(xì)胞與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中與細(xì)胞分泌物的形成有關(guān)。
(3)具有能量轉(zhuǎn)換功能的細(xì)胞器是7線粒體和10葉綠體,其中后者在動(dòng)物細(xì)胞中沒有。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其部分過程如圖1所示?蒲腥藛T將玉米葉肉細(xì)胞中的PEPC酶基因?qū)胨竞,測(cè)得光照強(qiáng)度對(duì)轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻氣孔導(dǎo)度及葉肉細(xì)胞光合速率的影響結(jié)果,如圖2和圖3所示。(注:氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高,光合速率即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)
(1)圖l所示反應(yīng)過程進(jìn)行的場(chǎng)所是____________,該過程伴隨的能量變化是________________________________。
(2)如使圖1磷酸甘油醛(C3)含量快速上升,改變的環(huán)境條件是______。(多選)
A.有光條件下,停止供給CO2 B.有光條件下,增加供給CO2
C.CO2不變條件下,從明處移到暗處 D.CO2不變條件下,從暗處移到明處
(3)要獲得圖3中的曲線,實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的最佳條件組合是_____。(多選)
①外界環(huán)境CO2濃度保持不變 ②環(huán)境溫度保持不變 ③空氣濕度保持不變 ④光照強(qiáng)度保持不變 ⑤各取一株水稻植株 ⑥分別選用肥沃土壤和貧瘠土壤種植
(4)據(jù)圖2和3分析,光照強(qiáng)度為10~14×102μmol.m﹣2.s﹣1時(shí),原種水稻的氣孔導(dǎo)度下降的原因是______,此時(shí)原種水稻的光合速率______。(填:加快、減慢或基本不變)
(5)分析圖2和3中信息,轉(zhuǎn)基因水稻更適宜栽種在______的環(huán)境中;PEPC酶所起的作用是______。
(6)據(jù)題干和圖3分析,當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),兩種水稻體內(nèi)有機(jī)物的凈積累量______(填“大于”、“小于”或“等于”)0,原因是______
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)全過程必須保持細(xì)胞活性的是
①觀察線粒體和葉綠體②觀察有絲分裂③檢測(cè)生物組織中蛋白質(zhì)④探究細(xì)胞的吸水和失水⑤探究酵母菌的呼吸方式
A.①②④⑤B.①③⑤C.②④⑤D.①④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖一是某雄性高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖(2n=4),圖二是細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化的數(shù)學(xué)模型,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中,處于有絲分裂過程的是________,丙細(xì)胞名稱是________。
(2)圖二數(shù)學(xué)模型中,bc段形成的原因是________________________,bc段可以表示圖一中________細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的變化。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A. ②④⑤共同構(gòu)成突觸
B. ③的釋放方式為胞吐
C. ③作用于④,只能使突觸后膜產(chǎn)生興奮
D. 由于③只能由②釋放作用于④,所以興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂后期有40條染色體,則玉米的卵細(xì)胞中染色體數(shù)是:( )
A.10 條B.40 條C.20 條D.5 條
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某DNA的片斷及轉(zhuǎn)錄出的mRNA,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:(其中相關(guān)氨基酸的密碼子見下表)
亮氨酸 | GUA、CUC、CUU、UUA、UUG |
纈氨酸 | GUA、GUC、GUG、GUU |
甘氨酸 | GGU |
甲硫氨酸 | AUG |
(1)形成③鏈的過程叫做____________,模板是DNA的________(填“①”或“②”)鏈。構(gòu)成③鏈的單體是四種____________(填“脫氧核糖核苷酸”或“核糖核苷酸”)。
(2)③鏈合成后通過細(xì)胞核的____________進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)與核糖體結(jié)合,開始進(jìn)行____________(填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”)過程。在合成蛋白質(zhì)過程中,tRNA運(yùn)載的氨基酸依次是甲硫氨酸、纈氨酸、____________、亮氨酸、甘氨酸。
(3)若該基因復(fù)制時(shí)發(fā)生差錯(cuò),導(dǎo)致圖中a處的堿基A變成了G。這種變化屬于______________(填“基因突變”或“基因重組”),對(duì)蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)________(填“有”或“無”)影響。
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【題目】人體的體液是指( )
A.細(xì)胞外液和消化液B.細(xì)胞內(nèi)液和血液
C.細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液D.血漿、組織液、淋巴
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究某區(qū)域中田鼠的種群數(shù)量變化時(shí),得到該種群在數(shù)年內(nèi)的出生率和死亡率的比值曲線如圖(其中R=出生率:死亡率)。在不考慮遷入遷出的情況下,下列說法正確的是( )
A.從圖中可知O~d期間田鼠種群數(shù)量出現(xiàn)了周期性波動(dòng)
B.該田鼠種群增長(zhǎng)方式為“S”型增長(zhǎng),c點(diǎn)時(shí)種群密度最小
C.由圖可知,a、b兩點(diǎn)時(shí)對(duì)應(yīng)的種群自然增長(zhǎng)率相等
D.田鼠種群數(shù)量在a~d之間經(jīng)歷了先上升后下降,其中c~d期間一直在下降
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