【題目】如圖所示某湖泊的食物網(wǎng)，其中魚a、魚b為兩種小型土著魚,括號(hào)內(nèi)前一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物攝取的總能量,后一數(shù)值表示一年內(nèi)該生物同化的總能量，單位為J/(cm2a)。若引入一種以中小型魚類為食的鱸魚,請(qǐng)回答以下問題：

(1)圖中有__________條食物鏈，魚b和小型浮游動(dòng)物的關(guān)系是_____________。

(2)若引入鱸魚,則鱸魚在該食物網(wǎng)中處于______營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鱸魚的引入,短時(shí)間內(nèi)將導(dǎo)致浮游植物的數(shù)量變化是_________。在短時(shí)期內(nèi)，鱸魚的種群增長(zhǎng)方式為___________________。

【答案】 4 捕食、競(jìng)爭(zhēng) 第三、第四 減少 指數(shù)型增長(zhǎng)

【解析】試題分析：食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的。圖中的食物鏈有：浮游植物→大型浮游動(dòng)物→魚a→鱸魚，浮游植物→小型浮游動(dòng)物→魚a→鱸魚，浮游植物→小型浮游動(dòng)物→魚b→鱸魚，浮游植物→魚b→鱸魚。

（1）圖中共有4條食物鏈，魚b捕食小型浮游動(dòng)物，又與其共同取食浮游植物，故其關(guān)系為捕食和競(jìng)爭(zhēng)。

（2）引入鱸魚后，鱸魚占第三和第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鯉魚的引入導(dǎo)致魚a和魚b數(shù)量減少，所以浮游動(dòng)物數(shù)量增加，而浮游植物數(shù)量減少。由于鯉魚占據(jù)食物鏈的頂端，因此短期內(nèi)呈指數(shù)型增長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)元素中，屬于組成生物體的微量元素的是（ ）
A.K
B.P
C.B
D.Ca

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【題目】粗糙型鏈孢霉是一種真核生物，繁殖過程中通常由單倍體菌絲雜交形成二倍體合子。合子進(jìn)行一次減數(shù)分裂后，再進(jìn)行一次有絲分裂，最終形成8個(gè)孢子。已知孢子大型（R）對(duì)小型（r）為顯性，黑色（T）對(duì)白色（t）為顯性。下圖表示粗糙型鏈孢霉的一個(gè)合子形成孢子的過程，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．若不考慮變異，abc的基因型相同

B．圖中c的染色體數(shù)目與合子相同

C．圖示整個(gè)過程中DNA復(fù)制一次，細(xì)胞分裂兩次

D．①②過程中均有可能發(fā)生基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以一個(gè)有正常葉舌的小麥純系種子為材料，進(jìn)行輻射處理。處理后將種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出無葉舌突變株，且正常株與突變株的分離比例均接近3：1，這些葉舌突變型都能真實(shí)遺傳。請(qǐng)回答：

（1）上述試驗(yàn)過程需要用到大量的種子，原因是基因突變具有多方向性和______性的特點(diǎn)。甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，表明輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有______（一、二或多）個(gè)基因發(fā)生突變。

（2）下圖是正常葉舌基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“…甲硫氨酸一絲氨酸一谷氨酸一丙氨酸一天冬氨酸一酪氨酸…”（甲硫氨酸的密碼子是AUG，絲氨酸的密碼子是UCU、UCC、UCA、UCG，酪氨酸的密碼子是UAC、UAU，終止密碼子是UAA、UAG、UGA）。

研究發(fā)現(xiàn)，某突變株的形成是由于該片段______處（填“1”或“2”）的C∥G替換成了A∥T，結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)時(shí)______而使蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生較大變化。

（3）將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中無葉舌突變類型的比例為______。

（4）現(xiàn)要研究甲、乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因上，可選甲、乙后代的無葉舌突變株進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例進(jìn)行判斷：

①若______，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在一對(duì)基因上；

②若______，則甲乙兩株葉舌突變是發(fā)生在兩對(duì)基因上。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在某XY型植物（核型2n）中，控制抗�。ˋ）與易感�。╝）、高莖（B）與矮莖（b）的基因分別位于兩對(duì)常染色體上．

（1）兩株植物雜交，F(xiàn)1中抗病矮莖出現(xiàn)的概率為，則兩個(gè)親本的基因型為 ．

（2）讓純種抗病高莖植株與純種易感病矮莖植株雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配，若含a基因的花粉有一半死亡，則F2中抗病植株的比例為 ．與F1相比，F(xiàn)2中B基因的基因頻率 （填“變大”、“變小”或“不變”），該種群是否發(fā)生了進(jìn)化？ （填“是”或“否”）

（3）為判定（2）中F2中某一抗病矮莖植株的基因型，請(qǐng)?jiān)诓挥闷渌仓�，不用基因測(cè)序的情況下，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)以雜合子為例，用遺傳圖解配以文字說明判定過程．

（4）用X射線照射純種高莖個(gè)體的花粉后，人工傳粉至多株純種矮莖個(gè)體的雌蕊柱頭上，在不改變種植環(huán)境的條件下，得F1共1812株，其中出現(xiàn)了一株矮莖個(gè)體，這說明人工誘變可以提高．推測(cè)該矮莖個(gè)體出現(xiàn)的原因可能有： 、 ．

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【題目】下圖表示細(xì)胞膜上乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))受體基因的克隆技術(shù)操作過程，下列相關(guān)分析中正確的是

A. 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵

B. 構(gòu)建基因表達(dá)載體最可能使用的載體是大腸桿菌

C. 完成過程①必不可少的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶

D. 探針篩選的目的是淘汰被感染的細(xì)菌，獲得未被感染的細(xì)菌

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【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的說法，正確的是（ ）
A.藍(lán)藻的擬核內(nèi)含有染色體
B.藍(lán)藻有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體
C.藍(lán)藻無細(xì)胞核，也無細(xì)胞器
D.藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于自養(yǎng)生物

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【題目】某學(xué)生在光學(xué)顯微鏡下觀察自己制作的葉片臨時(shí)裝片后，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋找到物象后，發(fā)現(xiàn)在同一視野中，有一部分細(xì)胞看得很清晰，而另一部分細(xì)胞卻模糊，分析原因，可能是（ ）
A.反光鏡沒調(diào)節(jié)好
B.標(biāo)本切得厚薄不均
C.物鏡、目鏡已全部損壞
D.細(xì)準(zhǔn)焦螺旋失靈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】（1）微生物的分離和培養(yǎng)是醫(yī)學(xué)上常用的重要技術(shù),為了檢測(cè)某致病菌對(duì)于抗生素的敏感性，取該菌單菌落適當(dāng)稀釋，接種于固體培養(yǎng)基表面，在37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24 h，使其均勻生長(zhǎng)，布滿平板。將分別含有A、B、C三種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置，培養(yǎng)一段時(shí)間后，含A的濾紙片周圍出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對(duì)抗生素A__________(填“敏感”或“不敏感”)；含B的濾紙片周圍沒有出現(xiàn)透明圈，說明該致病菌對(duì)抗生素B__________(填“敏感”或“不敏感”)；含C濾紙片周圍的透明圈比含A的小，且透明圈中出現(xiàn)了一個(gè)菌落，在排除雜菌污染的情況下，此菌落很可能是______________________________。

（2）分離細(xì)菌時(shí)通常用固體培養(yǎng)基，原因是__________________。

（3）如圖是細(xì)菌純化培養(yǎng)過程中劃線接種的培養(yǎng)結(jié)果。圖中過程所用的接種方法是____________________，在__________(填圖中編號(hào))區(qū)域出現(xiàn)了單個(gè)菌落。據(jù)圖分析，在培養(yǎng)基上劃線接種時(shí)，劃線的順序依次是__________(用編號(hào)表示)。

培養(yǎng)微生物實(shí)驗(yàn)中使用過的培養(yǎng)基及其培養(yǎng)物必須經(jīng)過__________處理后才能丟掉，以防止培養(yǎng)物的擴(kuò)散。

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