【題目】現(xiàn)讓基因型為DdRr的水稻和基因型為Ddrr的水稻雜交得F1，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所得F1的結(jié)果如圖所示，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.高稈和矮稈分別由D、d基因控制

B.F1中有6種基因型、4種表現(xiàn)型

C.F1中四種表現(xiàn)型的比例是3：1：3：1

D.結(jié)果表明兩對(duì)基因不遵循自由組合定律

【答案】D

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：親本的基因型是DdRr和Ddrr，子代中，高稈：矮桿=75%：25%=3：1，糯性：非糯性=50%：50%=1：1，每對(duì)基因遵循分離定律。由于兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，所以非等位基因之間遵循自由組合定律。

A、由于后代中高稈：矮桿=3：1，說(shuō)明親本中控制該對(duì)性狀的基因均為雜合子，即高稈和矮稈分別由D、d基因控制，A正確；
B、基因型為DdRr的水稻和Ddrr的水稻雜交產(chǎn)生的子代基因型有3×2=6種、表現(xiàn)型有2×2=4種，B正確；
C、基因型為DdRr的水稻和Ddrr的水稻雜交，F1中四種表現(xiàn)型的比例是（3：1）×（1：1）=3：1：3：1，C正確；
D、根據(jù)題意可知，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，說(shuō)明兩對(duì)基因符合自由組合定律，實(shí)驗(yàn)結(jié)果中只是單獨(dú)統(tǒng)計(jì)了每對(duì)基因的分離情況，沒(méi)有統(tǒng)計(jì)兩對(duì)非等位基因之間的組合情況，不能說(shuō)明兩對(duì)基因之間不遵循自由組合定律，D錯(cuò)誤。
故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列圖解的理解正確的是

A. 圖中發(fā)生基因自由組合的過(guò)程是④⑤⑥

B. 乙圖中不同于親本性狀的類型占5/8

C. 圖甲中③過(guò)程的隨機(jī)性是子代中Aa占1/2的原因之一

D. 圖乙子代中aaBB的個(gè)體在aaB_中占的比例為1/16

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腎小管上皮細(xì)胞細(xì)胞膜上的水通道蛋白能介導(dǎo)水分子跨膜運(yùn)輸，顯著提高了水分子的運(yùn)輸速率。如圖是腎小管上皮細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中，細(xì)胞體積（V）和初始體積（V0）的比值變化曲線圖，（O點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度是細(xì)胞漲破時(shí)的NaCl溶液濃度）。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若將人工脂雙層膜囊泡置于NaCl溶液中，其吸水能力低于腎小管上皮細(xì)胞

B. 稀釋腎小管上皮細(xì)胞懸液時(shí)，可選用濃度為150mmol·L－1的NaCl溶液

C. 將腎小管上皮細(xì)胞分別置于A點(diǎn)、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的NaCl溶液中，一段時(shí)間后，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處細(xì)胞的吸水能力大于B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度處細(xì)胞的

D. 若腎小管腔內(nèi)液體的滲透壓升高，則腎小管上皮細(xì)胞的吸水量減少，尿量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是胰腺組織局部結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A液為__________，B液為 __________,C液為__________，三者共同構(gòu)成了胰腺組織細(xì)胞生活的液體環(huán)境，這個(gè)液體環(huán)境稱為_________________。

（2）C02不從毛細(xì)血管進(jìn)入胰腺組織細(xì)胞的原因是______________________。

（3）正常人B液的pH通常維持在_____________之間，肺氣腫呼吸不暢，會(huì)使內(nèi)環(huán)境的pH變___________，此時(shí)直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的___________緩沖物質(zhì)。

（4）胰腺組織細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行需要的條件是_____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←湣樘骄康矸勖富钚耘c穗發(fā)芽率的關(guān)系，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

（1）取穗發(fā)芽時(shí)間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)分組、步驟及結(jié)果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對(duì)照管

①

加樣

0．5mL提取液

0．5mL提取液

C

②

加緩沖液（mL）

1

1

1

③

加淀粉溶液（mL）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時(shí)間，終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+++

+

+++++

注：“+”數(shù)目越多表示藍(lán)色越深

步驟①中加入的C是___________，步驟2中加緩沖液的目的是__________。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是______________；據(jù)此推測(cè)：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越_____________。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時(shí)間應(yīng)________________________。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進(jìn)一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：其中X處理的作用應(yīng)該是使____________________。

結(jié)果預(yù)測(cè)：

①若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果__________，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著_____________白粒管（填深于或淺于），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

②若Ⅰ、Ⅱ中均表現(xiàn)為紅粒管的顏色________（填深于或淺于）白粒管，且白粒管顏色比表格中原實(shí)驗(yàn)組的白粒管顯色________（填深或淺），則表明α－淀粉酶和β－淀粉酶活性均與這兩種小麥穗發(fā)芽率的差異有關(guān)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是先天聾啞遺傳病的某家系圖，Ⅱ2的致病基因位于1對(duì)染色體，Ⅱ3和Ⅱ6的致病基因位于另1對(duì)染色體，這2對(duì)基因均可單獨(dú)致病。Ⅱ2不含Ⅱ3的致病基因，Ⅱ3不含Ⅱ2的致病基因。不考慮基因突變。下列敘述正確的是( )

A. Ⅱ3和Ⅱ6所患的是伴X染色體隱性遺傳病

B. 若Ⅱ2所患的是伴X染色體隱性遺傳病，Ⅲ2不患病的原因是無(wú)來(lái)自父親的致病基因

C. 若Ⅱ2所患的是常染色體隱性遺傳病，Ⅲ2與某相同基因型的人婚配，則子女患先天聾啞的概率為1/4

D. 若Ⅱ2與Ⅱ3生育了1個(gè)先天聾啞女孩，該女孩的1條X染色體長(zhǎng)臂缺失，則該X染色體來(lái)自母親

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息的傳遞機(jī)制的模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A.若該圖表示細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生于核糖體中

B.若該圖中的a為大腦皮層、b為脊髓、c為膀胱，則即使失去a的控制，排尿反射也能完成

C.若圖表示內(nèi)環(huán)境中成分的單方向聯(lián)系，a為組織液，則b為淋巴液，c為血液

D.若該圖中a為下丘腦，b為垂體后葉，c為腎小管和集合管，則d和e為同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①②代表有氧呼吸的相關(guān)場(chǎng)所，甲代表有關(guān)物質(zhì)，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. ①和②都具有雙層生物膜

B. ②中所含的酶在乳酸菌中都能找到

C. ①和②中都能產(chǎn)生[H]

D. 甲一定進(jìn)入線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某動(dòng)物的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.該細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞或次級(jí)卵母細(xì)胞

B.該細(xì)胞中1與2；3與4是同源染色體

C.該細(xì)胞中有兩對(duì)姐妹染色單體，1與2，3與4

D.正常情況下該細(xì)胞中，1與2，3與4攜帶的遺傳信息一致

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