【題目】實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)Na+、K+'均不能通過(guò)磷脂雙分子層構(gòu)成的人工質(zhì)膜(如圖)，但如果在人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素(由12個(gè)氨基酸構(gòu)成的環(huán)狀肽)后，可使K+的運(yùn)輸速綠提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，據(jù)此判斷下列敘述不正確的是

A. K+通過(guò)人工質(zhì)膜的方式為主動(dòng)運(yùn)輸B. 載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率

C. 纈氨霉素的作用類似于載體蛋白D. 纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意可知，兩種離子均不能通過(guò)人工質(zhì)膜，說(shuō)明這兩種離子都不能通過(guò)自由擴(kuò)散的方式通過(guò)細(xì)胞膜．在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說(shuō)明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體，鉀離子的運(yùn)輸方式屬于協(xié)助擴(kuò)散．

在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說(shuō)明K+的運(yùn)輸方式需要載體，不需要能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，使K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，說(shuō)明載體蛋白能極大地提高運(yùn)輸速率，B正確；在不提供能量情況下，插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率能獲得提高，說(shuō)明纈氨霉素相當(dāng)于鉀離子的載體，C正確；人工質(zhì)膜中插入纈氨霉素后，K+的運(yùn)輸速率提高100000倍，但它不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率，說(shuō)明纈氨霉素與離子的結(jié)合具有特異性，D正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的部分圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)是在格里菲思肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的, 而格里菲思的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。

（2）依據(jù)上圖所示實(shí)驗(yàn)，可以作出_______的假設(shè)。

（3）為驗(yàn)證上面的假設(shè)，需設(shè)計(jì)下面甲和乙兩組實(shí)驗(yàn):

①甲組實(shí)驗(yàn)中加入DNA酶的目的是____，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

②乙組可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（4）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，在對(duì)R型細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)之前，必須對(duì)S型細(xì)菌進(jìn)行的處理工作是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）

　　　　

A. 結(jié)構(gòu)②③⑤⑥⑦屬于細(xì)胞生物膜系統(tǒng)

B. 結(jié)構(gòu)③的膜成分可以轉(zhuǎn)移到結(jié)構(gòu)②中

C. 結(jié)構(gòu)④上合成的物質(zhì)可以自由通過(guò)結(jié)構(gòu)①

D. 結(jié)構(gòu)⑤將物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某果蠅體細(xì)胞染色體組成圖（不考慮基因突變），下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 若對(duì)果蠅基因組進(jìn)行測(cè)定，應(yīng)測(cè)5條染色體上DNA的堿基序列

B. 為驗(yàn)證基因自由組合定律，可選用基因型為aaBBee的雄果蠅與該果蠅交配

C. 有絲分裂后期，移向細(xì)胞同一極的基因有A、b、E或a、B、e或A、b、e 或 a、B、E

D. 若該果蠅進(jìn)行減數(shù)分裂，間期復(fù)制形成的兩個(gè)B基因可能在MI后期或MII后期分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有關(guān)細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的描述，正確的是

A. 圖2中結(jié)構(gòu)①可以有保護(hù)和運(yùn)輸?shù)淖饔?/span>

B. 圖2中運(yùn)輸方式能充分體現(xiàn)細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

C. 圖2中的③具有流動(dòng)性，②不可以運(yùn)動(dòng)

D. 圖1中的△h不再升高時(shí)S1溶液濃度與S2溶液濃度相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是

A．生命系統(tǒng)中各生物體均具有多種組織、器官和系統(tǒng)

B．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生命系統(tǒng)

C．H1N1流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開(kāi)活細(xì)胞

D．肌肉細(xì)胞里的蛋白質(zhì)和核酸屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的敘述中，正確的是

A. 生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)從太陽(yáng)光照射到植物體上開(kāi)始

B. 次級(jí)消費(fèi)者攝取的食物中的能量即為流入次級(jí)消費(fèi)者的總能量

C. 生態(tài)系統(tǒng)的能量是伴隨物質(zhì)而循環(huán)利用的

D. 生產(chǎn)者通過(guò)光合作用合成的有機(jī)物，能量也就從無(wú)機(jī)環(huán)境輸入到了生物群落

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】探究酵母菌的呼吸作用類型實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是

A. 加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了吸收空氣中的O2

B. 甲組進(jìn)行無(wú)氧呼吸，乙組進(jìn)行有氧呼吸

C. 甲組中澄清的石灰水變渾濁，乙組不變渾濁

D. 乙組B瓶中會(huì)產(chǎn)生酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某正�；蚱渭捌渲笇�(dǎo)合成的多肽。a、b、c三位點(diǎn)中發(fā)生的突變可導(dǎo)致肽鏈延長(zhǎng)停止的是(除圖中密碼子外，已知GAC對(duì)應(yīng)天冬氨酸、GGU對(duì)應(yīng)甘氨酸、AUG對(duì)應(yīng)甲硫氨酸、UAG為終止密碼子)(　　)

A. a位點(diǎn)G/C→A/T B. b位點(diǎn)T/A→G/C

C. c位點(diǎn)T/A→C/G D. 丟失c位點(diǎn)的T/A

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