【題目】脂質(zhì)物質(zhì)能夠優(yōu)先通過(guò)細(xì)胞膜,這是因?yàn)椋?)
A.細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架
B.細(xì)胞膜上有搬運(yùn)脂質(zhì)物質(zhì)的載體蛋白質(zhì)
C.細(xì)胞膜外表有一層糖蛋白
D.磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大都可以運(yùn)動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在信使RNA分子結(jié)構(gòu)中,相鄰的堿基G與C之間是通過(guò)什么結(jié)構(gòu)連接而成( )
A.氫鍵
B.一脫氧核糖一磷酸基一脫氧核糖一
C.一核糖一磷酸基一核糖一
D.一磷酸基一核糖一磷酸基一
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查,并對(duì)不同生物消化道內(nèi)食物組成進(jìn)行了分析,結(jié)果如下表。請(qǐng)分析回答:
食物 捕食者 | 植物 | 雜食性鳥(niǎo) | 野兔 | 老鼠 | 蟲(chóng) | 蛙 | 蛇 |
雜食性鳥(niǎo) | 60% | 40% | |||||
野兔 | 100% | ||||||
老鼠 | 100% | ||||||
蟲(chóng) | 100% | ||||||
蛙 | 100% | ||||||
蛇 | 60% | 40% | |||||
鷹 | 10% | 30% | 40% | 20% |
(1)該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)中具有捕食和競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的生物是 。
(2)若相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)間能量傳遞效率為20%,則蛇增重10kg需消耗植物 kg。在鷹獲得能量的渠道中,能量利用率最低的食物鏈?zhǔn)?/span> 。
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中老鼠的種群密度是由出生率和死亡率決定的,可通過(guò)標(biāo)志重捕法調(diào)查老鼠種群密度,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲并標(biāo)記40只老鼠,第二次捕獲30只,其中有標(biāo)記的15只,該種群密度是 只/hm2。若標(biāo)記的部分老鼠能主動(dòng)逃避陷阱,這樣導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果 。對(duì)捕獲的老鼠進(jìn)行性比例調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其雌雄比例稍大于1,其性比例 (有利/不利)于種群增長(zhǎng)。
(4)鼠害是造成草原沙化的一個(gè)重要原因,科研人員每隔一定距離設(shè)置適宜高度的T型樹(shù)樁,為肉食性猛禽鷹提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后,測(cè)得草原中老鼠種群密度的變化如下圖所示。
與曲線1相比,曲線2所示環(huán)境中猛禽鷹的密度 。若在草原上合理植樹(shù)可控制鼠害,從而幫助人們合理地調(diào)整該生態(tài)系統(tǒng)中的 關(guān)系,使人們從中獲益更多。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】體溫平衡是內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要因素,體溫調(diào)節(jié)的最終目標(biāo)是深度溫度(以心、肺為代表)的穩(wěn)定(如下圖所示),a、b、c、d表示與產(chǎn)熱或散熱有關(guān)的生理過(guò)程。乙酰膽堿(一種神經(jīng)遞質(zhì))增加能引起出汗,腎上腺素可以加強(qiáng)該過(guò)程。下列分析正確的是( )
A.骨骼肌屬于效應(yīng)器,過(guò)程a可引起產(chǎn)熱增加,只發(fā)生在寒冷環(huán)境中
B.腎上腺素的分泌和汗腺排汗都是神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)的結(jié)果
C.人劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),圖中a、b、c、d代表的過(guò)程均加強(qiáng)
D.將破壞下丘腦的小鼠置于25℃環(huán)境,逐漸降低溫度至5℃,過(guò)程a、b、d均減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境的條件下氣孔是關(guān)閉的,C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用,C3植物則不能。常見(jiàn)的C3植物有菠菜、水稻、小麥等,常見(jiàn)的C4植物有玉米、甘蔗等。下圖是兩種植物利用CO2的途徑,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖中過(guò)程②為 ,若用放射性同位素14C標(biāo)記大氣中的CO2,則在C4植物中14C的轉(zhuǎn)移途徑為 。最終是在 細(xì)胞中合成淀粉。
(2)C4植物能利用低濃度CO2,是因?yàn)镃4植物對(duì)二氧化碳的親和力 (高于或低于) C3植物,因此C4植物的CO2補(bǔ)償點(diǎn) (較高、較低),能在較低二氧化碳濃度下存活。
(3) 試解釋C4植物能在干旱熱帶地區(qū)生存的原因? 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,起決定性作用的是( )
A.細(xì)胞分裂 B.細(xì)胞生長(zhǎng) C.細(xì)胞增殖 D.細(xì)胞分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為探究溫度對(duì)酶活性的影響,某生物興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案。
①取6支試管,分別向其中加入4mL淀粉溶液;
②將試管分別放入0℃、20℃、40℃、60℃、80℃ 、100℃的恒溫水浴鍋中保溫5min;
③向裝有淀粉溶液的試管中滴加2滴淀粉酶溶液,立即放回水浴鍋中并計(jì)時(shí);
④每隔1分鐘取2滴左右淀粉溶液,滴于多孔反應(yīng)板上,滴加1滴碘液檢測(cè)。記錄取出的樣液遇碘不呈藍(lán)色所需的時(shí)間t。
分析回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是 。
(2)不能選擇過(guò)氧化氫酶和過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行探究,是因?yàn)?/span> 。
(3)該方案中淀粉酶溶液滴加2滴,不能過(guò)多,主要是為了避免 。
(4)記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表(“—”表示沒(méi)有記錄到實(shí)驗(yàn)結(jié)果):
溫度 | 0℃ | 20℃ | 40℃ | 60℃ | 80℃ | 100℃ |
平均時(shí)間t | — | 7min | 3min | 2min | 7min | — |
請(qǐng)根據(jù)表中信息,用柱形圖的形式表示溫度對(duì)該酶活性的影響。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明該淀粉酶的最適溫度范圍是 。為進(jìn)一步確定最適溫度,需要 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于化合物的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些固醇類(lèi)物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分
B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動(dòng)物第二性征
C. 某些蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中能夠傳遞信息
D. 所有糖類(lèi)在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來(lái),進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( )
A.4、8 B.4、4 C.6、12 D.8、16
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