【題目】如圖是食物關(guān)系圖。分析并簡(jiǎn)要回答下列問(wèn)題：

（1）該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的 ，含有 條食物鏈。

（2）圖中的初級(jí)消費(fèi)者是 ，蛇是 消費(fèi)者，屬于 營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹同時(shí)占有 個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是 關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是 關(guān)系。

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓數(shù)量將會(huì) 。

（5）蛇每增加1千克體重至少需 千克蜥蜴，所消耗的綠色植物至少 千克。

【答案】

（1）食物網(wǎng) 3

（2）兔、蚯蚓、蚱蜢 三級(jí) 第四 三

（3）競(jìng)爭(zhēng) 捕食

（4）先增加后減少

（5）5 125

【解析】

（1）該圖是一個(gè)簡(jiǎn)單的食物網(wǎng)，含有3條食物鏈。

（2）植食性動(dòng)物為初級(jí)消費(fèi)者，圖中的初級(jí)消費(fèi)者是兔、蚯蚓、蚱蜢，蛇是三級(jí)消費(fèi)者，屬于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí)。鷹同時(shí)占有第三、第四、第五三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

（3）圖中的兔和蚱蜢兩者是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是捕食關(guān)系。

（4）如果蚱蜢突然減少，蚯蚓由于食物（綠色植物）增多，數(shù)量將會(huì)增加；后來(lái)由于蚯蚓的大量繁殖，其天敵增多，同時(shí)綠色植物的數(shù)量不能滿足蚯蚓的需要，使得蚯蚓的數(shù)量減少。

（5）根據(jù)能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率是10%～20%，蛇每增加1千克體重至少需蜥蜴1÷20%=5（千克），所消耗的綠色植物至少1÷20%÷20%÷20%=125（千克）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的描述，正確的是

A. 0占細(xì)胞鮮重的百分比最多，故0是構(gòu)成細(xì)胞最基本的元素

B. 微量元素在細(xì)胞中含量很少，所以作用不大

C. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，是細(xì)胞中含量最多的化合物

D. 組成細(xì)胞的化學(xué)元素都來(lái)源于無(wú)機(jī)自然界

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞減數(shù)第一次分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn) ( )

A．同源染色體配對(duì)(聯(lián)會(huì))

B．四分體中的非姐妹染色單體之間交叉、互換

C．同源染色體彼此分離

D．姐妹染色單體分離

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為高等植物的葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)圖，下列說(shuō)法正確的是

A．圖中3、4、5和6中所含酶的種類和功能均相同

B．葉片呈綠色是由于3上含有色素，同時(shí)在3上能將光能轉(zhuǎn)換為穩(wěn)定的化學(xué)能

C．在葉肉細(xì)胞中CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是圖中的4和5

D．a細(xì)胞器中可發(fā)生C6H12O6→丙酮酸→CO2，b細(xì)胞器中則會(huì)發(fā)生CO2→C3→C6H12O6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下表示動(dòng)物利用食物的過(guò)程。正確的分析是 （ ）

A．恒溫動(dòng)物的④/③值一般高于變溫動(dòng)物

B．哺乳動(dòng)物的③/①值一般為10%～20%

C．提高圈養(yǎng)動(dòng)物生長(zhǎng)量一般需提高③/②值

D．食肉哺乳動(dòng)物的③/②值一般低于食草哺乳動(dòng)物

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某家族兩種單基因遺傳病的系譜圖（這兩種遺傳病分別由位于常染色體上的基因A/a及X染色體上的基因B/b控制），圖2表示5號(hào)個(gè)體生殖腺中某個(gè)細(xì)胞的連續(xù)分裂示意圖。請(qǐng)回答：

（1）乙病的遺傳方式為________________。

（2）12號(hào)個(gè)體的X染色體來(lái)自于第I代的__________號(hào)個(gè)體；9號(hào)個(gè)體的基因型是_____________；14號(hào)個(gè)體是純合子的概率是__________。

（3）圖2中細(xì)胞b2的基因型是_________，若該細(xì)胞產(chǎn)生的精子中e1的基因型為AAXB（不考慮基因突變和交叉互換），則另外兩個(gè)精子e2、e4的基因型分別為__________。

（4）子細(xì)胞中染色體數(shù)目的減半是通過(guò)圖2的_________（填圖中數(shù)字）過(guò)程實(shí)現(xiàn)的。

（5）若III-11號(hào)個(gè)體的性染色體組成是XXY，且基因型純合，則產(chǎn)生該個(gè)體是由于其__________（母方、父方）減數(shù)第________次分裂異常導(dǎo)致的。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法，正確的是（ ）

A. 沒(méi)有線粒體的細(xì)胞一定是原核細(xì)胞

B. 細(xì)胞分裂時(shí)均能觀察到染色體周期性的變化

C. 正在發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞中觀察不到染色體

D. 酵母菌的 DNA 是裸露的，所以沒(méi)有染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用α、β、γ表示ATP上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置（A—Pα～Pβ～Pγ），下列相關(guān)敘述正確的是

A. β、γ位磷酸基團(tuán)脫離，剩余部分可用于基因的轉(zhuǎn)錄

B. β、γ位高能磷酸鍵形成時(shí)所需能量都來(lái)自呼吸作用

C. γ位磷酸基團(tuán)脫離，釋放的能量可用于葉綠體中水的分解

D. ATP含有的三個(gè)高能磷酸鍵都能為生命活動(dòng)提供能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為細(xì)胞融合的簡(jiǎn)略過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）植物細(xì)胞工程常用的技術(shù)手段有__________。動(dòng)物細(xì)胞工程的各技術(shù)手段中的基礎(chǔ)是__________。

（2）若圖中A、B是植物細(xì)胞，在細(xì)胞融合之前應(yīng)用____________處理，除去________________；A、B到細(xì)胞C的過(guò)程中，常用的化學(xué)方法是利用____________誘導(dǎo)；融合完成的標(biāo)志是____________。

（3）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞融合特有的誘導(dǎo)融合的方法是_____________。

（4）若利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)來(lái)生產(chǎn)單克隆抗體，應(yīng)采用___________和____________兩種細(xì)胞進(jìn)行融合，融合后需經(jīng)多次篩選，以得到能產(chǎn)特異抗體的雜交瘤細(xì)胞，第一次篩選一般利用___________進(jìn)行，第二次篩選需對(duì)細(xì)胞進(jìn)行反復(fù)的________________，以篩選出能產(chǎn)特定抗體的雜交瘤細(xì)胞。

（5）少量生產(chǎn)單克隆抗體時(shí)，可將篩選得到的雜交瘤細(xì)胞注入到小鼠腹腔內(nèi)繁殖，該方法的優(yōu)點(diǎn)是_______。

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