【題目】油菜的中間代謝產(chǎn)物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運(yùn)輸?shù)椒N子后有兩條轉(zhuǎn)變途徑，如下圖所示。科研人員根據(jù)這一機(jī)制培育出的高油油菜，產(chǎn)油率由原來的35%提高到了58%。下列有關(guān)說法不合理的是（ ）

A. 組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈的長度一般相等

B. 該圖說明基因可以通過控制酶的合成來控制代謝，進(jìn)而控制生物的性狀

C. 提高產(chǎn)油率的另一思路是干擾①②過程的同步進(jìn)行以降低酶b的合成效率

D. 油菜根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,能發(fā)生①、②、③過程

【答案】D

【解析】

依圖可知：基因A控制酶a的合成，基因B控制酶b的合成．①表示轉(zhuǎn)錄過程，②表示翻譯過程，③表示基因的復(fù)制；油菜含油量提高的原因是物質(zhì)C（雙鏈RNA）抑制了酶b合成過程中的翻譯過程，導(dǎo)致PEP轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)受阻，使之更多轉(zhuǎn)換成油脂，從而提高產(chǎn)油量。

組成物質(zhì)C的兩條RNA鏈?zhǔn)腔駼模板鏈和非模板鏈轉(zhuǎn)錄而來，因模板鏈和非模板鏈長度相等，因此轉(zhuǎn)錄而成RNA鏈一般也相等，A正確；依圖可知：基因A、基因B分別控制酶a、酶b的合成進(jìn)而控制細(xì)胞代謝，進(jìn)而控制生物的性狀，B正確；提高產(chǎn)油率主要思路是降低酶b的活性，抑制PEP轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)，干擾①②過程的同步進(jìn)行，酶b的合成效率降低，PEP轉(zhuǎn)換成蛋白質(zhì)受阻，產(chǎn)油率提高，C正確；油菜根尖成熟區(qū)細(xì)胞中,細(xì)胞不再增殖，不可發(fā)生③DNA復(fù)制過程，D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，若做向光性實(shí)驗(yàn)測得胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)生長素含量之比為1:2， 則胚芽鞘尖端背光一側(cè)的生長素濃度范圍是

A. 小于2m B. 大于lm，小于2m

C. 夫于2m D. 無法確定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式，圖乙表示細(xì)胞對(duì)大分子物質(zhì)“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴(kuò)散，曲線b表示協(xié)助擴(kuò)散或主動(dòng)運(yùn)輸

B.圖甲中曲線b達(dá)到最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率后的限制因素可能是載體蛋白的數(shù)量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細(xì)胞膜具有選擇透過性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)由“神經(jīng)-體液-免疫”系統(tǒng)共同調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)。結(jié)合下圖回答問題：

（1）甲中的感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜內(nèi)電位變化為____________。當(dāng)我們?nèi)≈秆M(jìn)行化驗(yàn)時(shí)，針刺破手指的皮膚，但我們并未將手縮回這說明一個(gè)反射弧中的低級(jí)中樞要接受__________的控制。

（2）若圖乙中分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞，在應(yīng)對(duì)寒冷的生理調(diào)節(jié)中，靶細(xì)胞是____________，靶細(xì)胞表面的受體物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是____________。列舉體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)____________。（寫出兩個(gè)特點(diǎn)即可）

（3）圖丙所示過程為病毒未侵入人體細(xì)胞內(nèi)所引起的____________免疫反應(yīng)。圖中細(xì)胞②可以通過產(chǎn)生____________，來增強(qiáng)淋巴細(xì)胞的免疫功能。圖丙中具有識(shí)別功能的細(xì)胞有____________（填序號(hào)），細(xì)胞④受到刺激后進(jìn)一步分化為____________細(xì)胞。

（4）人體感染某種病毒后，體溫維持在39℃，此時(shí)人體產(chǎn)熱量____________散熱量（大于，小于，等于），人體還會(huì)出現(xiàn)呼吸速率加快等臨床癥狀，調(diào)節(jié)此呼吸過程的中樞位于____________部位。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)發(fā)揮作用時(shí)，不需要與發(fā)揮作用的對(duì)象結(jié)合的是（ ）

A.載體蛋白B.通道蛋白C.酶D.受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種植物的花色有紫色、白色兩種。為探究該植物花色的遺傳規(guī)律，某生物興趣小組用該植物的純種進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

對(duì)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果，興趣小組內(nèi)進(jìn)行了討論和交流，對(duì)該植物的花色遺傳最后得出了如下解釋:

①由一對(duì)基因（A、a）控制的，但含a的雄配子（花粉）部分不育；

②由多對(duì)基因共同控制的（A、a，B、b，C、c……）。

（1）如果假設(shè)①正確，上述實(shí)驗(yàn)F1紫花植株產(chǎn)生的可育雄配子中a配子的概率是________。

（2）為驗(yàn)證上述假設(shè)，該小組一致同意對(duì)F1進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)預(yù)測兩種假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

假設(shè)①：（F1♀）___________，（F1♂）___________。

假設(shè)②：（F1♀）___________，（F1♂）___________。

如果實(shí)驗(yàn)證明假設(shè)②是正確的，則上述實(shí)驗(yàn)F2中的紫花植株中純種占__________。

（3）有同學(xué)認(rèn)為還有其他的假設(shè)可以解釋上述現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)岢龅谌N假設(shè)并作簡單的合理解釋：_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖類不含有，脂質(zhì)不一定有，蛋白質(zhì)可能有，核酸一定有的元素是（ ）
A.N
B.P
C.S
D.H

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【題目】下列關(guān)于水的說法，不正確的是（ ）
A.水生生物和陸生生物活細(xì)胞中含量最高的化合物都是水
B.水是生命之源，一切生命活動(dòng)都離不開水
C.細(xì)胞衰老時(shí)，自由水與結(jié)合水比值會(huì)降低
D.一般而言，抗干旱的植物，體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值與一般植物相比要高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細(xì)胞中，不能保持活細(xì)胞狀態(tài)的是

A.用健那綠染色后的人口腔上皮細(xì)胞

B.置于適宜濃度的硝酸鉀溶液中的洋蔥表皮細(xì)胞

C.置于蒸餾水中的哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞

D.紅墨水浸泡10min后的小麥種子，剖開后呈白色的胚細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案