【題目】下列有關(guān)“用高倍鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是
A.用健那綠給活細(xì)胞染色時(shí)會(huì)殺死活細(xì)胞
B.觀察葉綠體時(shí)必須使細(xì)胞處于有水狀態(tài)
C.高倍鏡下可看到短棒狀或啞鈴形的葉綠體
D.觀察葉綠體可觀察菠菜葉的下表皮細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)A代表分子;B代表;C代表 .
(2)細(xì)胞膜從功能上來說,它是一層膜.
(3)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說明B具有 .
(4)在a~e的五種過程中,代表被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)的是 .
(5)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào);葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的過程是圖中編號(hào) .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是
A. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
B. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升并等于A側(cè)高度
C. 加酶前后A、B兩側(cè)液面不變
D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升并高于A側(cè)高度
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對(duì)氣體交換影響的曲線圖,解答下列題:
(1)從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上:①有氧呼吸的途徑是_________。②產(chǎn)[H] 的階段是___________。
(2)圖中B發(fā)生的場所是______________,E表示的物質(zhì)是_____________。
(3)稻田需要定期排水,否則水稻幼根會(huì)因缺氧而變黑、腐爛,原因是_____________。
(4)圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________;曲線上的________點(diǎn)的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點(diǎn)。
(5)若圖中的AB段與BC段的距離等長,說明此時(shí)有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”),有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液浸潤紫色洋蔥鱗片葉外表皮,在顯微鏡下觀察到如圖所示的結(jié)果.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①表示細(xì)胞壁
B.②的體積比實(shí)驗(yàn)初期大
C.③處充滿著蔗糖溶液
D.④的顏色比實(shí)驗(yàn)初期深
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于制備細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A.提取出的雞成熟紅細(xì)胞膜應(yīng)含有蛋白質(zhì)、脂質(zhì)、多糖等物質(zhì)
B.人的成熟細(xì)胞在生理鹽水中不會(huì)發(fā)生水分子的跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞體積不變
C.觀察時(shí)可先用低倍鏡后用高倍鏡進(jìn)行觀察
D.若選用洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞應(yīng)先用鑷子去除細(xì)胞壁
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是
A.吞噬細(xì)胞攝取病菌既需要載體也需要消耗ATP
B.甘油、乙醇、苯等物質(zhì)可以通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞
C.低溫會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)倪\(yùn)輸速率
D.葡萄糖進(jìn)入哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞中,消耗的是無氧呼吸產(chǎn)生的ATP
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察植物細(xì)胞裝片時(shí),在低倍鏡下視野明亮,物像清晰,但換成高倍鏡后,物像不見了。導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是
A.沒有調(diào)節(jié)反光鏡
B.沒有移動(dòng)裝片使物像在視野的中央
C.沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D.沒有調(diào)節(jié)光圈
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