【題目】(2016屆湖北省高三下學(xué)期5月模擬考試 理綜生物試卷)科學(xué)家在黑暗條件下,將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產(chǎn)生ATP(圖1),當(dāng)葉綠體基質(zhì)和類囊體腔均達到pH=4時也不能產(chǎn)生ATP(圖2),將其轉(zhuǎn)移到pH=8的堿性溶液中(圖3)發(fā)現(xiàn)能產(chǎn)生ATP;卮鹣铝袉栴}。

(1)該實驗是研究葉綠體中ATP產(chǎn)生的機理,由實驗結(jié)果可以推測,葉綠體中ATP合成的必要條件是

2)綠色植物在光合作用時,葉綠體中ATP的合成部位是 ,葉綠體依靠光反應(yīng)中 過程在類囊體腔部位積累H+產(chǎn)生類似于圖3的條件。

(3)圖3實驗狀態(tài)下,葉綠體 不會釋放氧氣,其原因是

【答案】(1)類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)

(2)類囊體薄膜上 水的光解

(3)不會 在黑暗條件下不能進行水的光解,不能釋放氧氣

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)題干中類囊體內(nèi)pH為4,類囊體外pH為8,類囊體能產(chǎn)生ATP。說明ATP的合成與H+濃度梯度有關(guān),類囊體內(nèi)外產(chǎn)生H+濃度差,從而推動ATP合成,由實驗結(jié)果可以推測,葉綠體中ATP合成的必要條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質(zhì)。

(2)水的光解能產(chǎn)生氧氣和H+,場所在類囊體薄膜上,使類囊體腔中的H+濃度升高,這樣可使葉綠體基質(zhì)中的pH高于類囊體腔,產(chǎn)生類似于圖3的條件。

(3)圖3實驗狀態(tài)下,葉綠體不會釋放氧氣,在黑暗條件下不能進行水的光解,不能釋放氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對于下列各結(jié)構(gòu)在生物中的敘述,不正確的是

①葉綠體

②染色體

③核膜

④核糖體

⑤細胞壁

⑥擬核

A. 菠菜和發(fā)菜體內(nèi)都含有①③④⑤

B. ①~⑤在綠藻體內(nèi)都存在

C. 除①②③外其他都在顫藻的體內(nèi)存在

D. 大腸桿菌和藍藻共有的是④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】次級卵母細胞的第二次成熟分裂完成于

A. 排卵前,在卵巢內(nèi) B. 受精前,在輸卵管內(nèi)

C. 排卵后,在腹腔內(nèi) D. 受精時,在輸卵管內(nèi)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】產(chǎn)生花粉植株的兩種途徑中,得到胚狀體和愈傷組織都是通過哪個過程進行的

A.分化 B.脫分化 C.再分化 D.誘導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于染色體和質(zhì)粒的敘述,正確的是( 。
A.兩者的化學(xué)本質(zhì)相同
B.兩者均可作為基因工程的運載體
C.兩者均與生物的遺傳有關(guān)
D.兩者均可存在于原核生物細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是利用溶氧量測定儀測定衣藻(一種真核綠藻)群體光合速率的裝置,圖乙是測定結(jié)果。實驗在光合作用的最適溫度下進行(未達到細胞呼吸的最適溫度),反應(yīng)杯的溶液中加入適量NaHCO3。

(1)衣藻細胞產(chǎn)生氧氣的部位是葉綠體的

(2)圖乙中的OA段的光合速率變化趨勢是 ,A點以后由于 的原因,導(dǎo)致光反應(yīng)速率與 速率相等而使溶氧量不再變化。

(3)該法同樣可用于呼吸強度的測定,只需對反應(yīng)杯進行 處理。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列各種技術(shù)中,不都屬于胚胎工程技術(shù)的是(  )

A.體外受精技術(shù)、治療性克隆技術(shù)

B.胚胎冷凍技術(shù)、胚胎移植技術(shù)

C.胚胎分割技術(shù)、性別控制技術(shù)

D.性別控制技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用于PCR的引物長度通常為2030個核苷酸,是一小段( )

A. DNA

B. RNA

C. 單鏈DNARNA

D. 雙鏈DNA

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】列關(guān)于HIV、幽門螺桿菌、人體腫瘤細胞的敘述,正確的是

A都含有 DNA B都具有增殖能力

C都屬于原核生物 D都含有核糖體

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