運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是
①植物組織培養(yǎng)        ②植物體細(xì)胞雜交
③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)        ④轉(zhuǎn)基因植物的培育


  1. A.
    ①②③
  2. B.
    ①②④
  3. C.
    ①③④
  4. D.
    ①②③④
B
解析:
試題
分析:愈傷組織是植物組織培養(yǎng)脫分化過程中形成的。植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交、轉(zhuǎn)基因植物的培育等植物細(xì)胞技術(shù)都是經(jīng)脫分化和再分化培養(yǎng)成植株,所以都能形成愈傷組織。故選B考點(diǎn):本題考查細(xì)胞工程。
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞工程中脫分化過程,即愈傷組織的形成,屬于考綱中的了解層次。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012吉林一中高三年級(jí)第二次摸底生物試卷 題型:選擇題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是(    )

    ①植物組織培養(yǎng)                                     ②植物體細(xì)胞雜交 

    ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)                                      ④轉(zhuǎn)基因植物的培育

    A.①②③             B.①②④            C.①③④             D.①②③④

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測(cè):選修三現(xiàn)代生物科技專題 題型:選擇題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的技術(shù)是(  )

①植物組織培養(yǎng) ②植物體細(xì)胞雜交 ③動(dòng)物胚胎移植、芗(xì)胞核移植

A.①②                 B.①③

C.①④                 D.②③

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年陜西省西安地區(qū)高二下學(xué)期期中試題生物卷 題型:選擇題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)時(shí),不需要脫分化的是(   )

A.植物組織培養(yǎng)                   B.植物體細(xì)胞雜交

C.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)                   D.轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年福建省廈門市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:選擇題

運(yùn)用下列各種細(xì)胞工程技術(shù)培育生物新品種,操作過程中能形成愈傷組織的是

①植物細(xì)胞培養(yǎng)   ②植物體細(xì)胞雜   ③動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)    ④轉(zhuǎn)基因植物的培養(yǎng)

    A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.①②③④

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案