【題目】某興趣小組研究a、b、c三種不同濃度的生長素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.下列判斷中最合理的是( 。
A.a濃度生長素抑制楊樹側(cè)芽生長
B.b濃度生長素可促進(jìn)楊樹側(cè)芽細(xì)胞分裂
C.c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適生長素濃度
D.三種濃度的大小關(guān)系為:b<c<a
【答案】A
【解析】解;A、分析題圖可知,與空白對(duì)照組相比,a濃度處理的楊樹莖段側(cè)芽生量小,說明a濃度生長素對(duì)楊樹莖段側(cè)芽生長具有抑制作用,A符合題意;
B、生長素的作用是促進(jìn)植物生長,不能促進(jìn)細(xì)胞分裂,B不符合題意;
C、在a、b、c三種濃度生長素中,c最適宜促進(jìn)楊樹側(cè)芽生長,但是不能說明c濃度是楊樹側(cè)芽生長的最適濃度,C不符合題意;
D、分析題圖可知,b濃度和Z濃度都小于a濃度,但是b濃度和c濃度之間不能確定大小,D不符合題意.
所以答案是:A.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案,需要掌握生長素的作用:表現(xiàn)出兩重性(低濃度促進(jìn)生長,高濃度抑制生長):既可促進(jìn)生長也可抑制生長;既能促進(jìn)發(fā)芽,也能抑制發(fā)芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根據(jù)細(xì)胞器的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是( 。
A.有無膜結(jié)構(gòu)
B.單層膜還是雙層膜
C.是否含有色素
D.是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中
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【題目】細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是
A. 流動(dòng)性、選擇透過性 B. 選擇透過性、流動(dòng)性
C. 流動(dòng)性、流動(dòng)性 D. 選擇透過性、選擇透過性
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【題目】番茄的紅果(R)對(duì)黃果(r)是顯性,讓雜合的紅果番茄自交得F1 , 淘汰F1中的黃果番茄,利用F1中的紅果番茄自交,其后代RR,Rr,rr三種基因的比例分別是( )
A.1:2:1
B.4:4:1
C.3:2:1
D.9:3:1
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【題目】人體細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物氧化分解不可能出現(xiàn)的產(chǎn)物是( )
A. 二氧化碳 B. 水 C. 乳酸 D. 酒精
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【題目】科學(xué)家常用哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞作材料來研究細(xì)胞膜的組成,是因?yàn)?/span>( )
A.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞容易得到
B.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞在水中容易漲破
C.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒有核膜、線粒體膜等膜結(jié)構(gòu)
D.哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞的細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下容易觀察到
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【題目】圖甲、乙分別是雌、雄果蠅體細(xì)胞的染色體組成示意圖,其中X,Y,Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ表示不同的染色體,果蠅的紅眼(D)和白眼(d)是一對(duì)相對(duì)性狀,基因D,d僅位于X染色體上.請(qǐng)回答下列問題:
(1)據(jù)圖判斷,果蠅為倍體生物,每個(gè)染色體組含有條染色體,其中屬于常染色體的是(用圖中的染色體標(biāo)號(hào)作答)
(2)若只考慮基因D,d的遺傳,圖中雌果蠅產(chǎn)生的配子基因型是 , 雄果蠅產(chǎn)生含Y染色體的配子比例為 .
(3)果蠅的灰身(B)與黑身(b)是另一對(duì)相對(duì)性狀,且基因B、b位于Ⅱ號(hào)染色體上.現(xiàn)將純合灰身紅眼雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F1 , 選擇F1中的雌果蠅與黑身白眼雄果蠅雜交得到F2 .
①若同時(shí)考慮體色與眼色的遺傳,則它們遵循定律.
②F1雌果蠅的基因型為 , F2中雌果蠅的表現(xiàn)型及比例為 .
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【題目】請(qǐng)根據(jù)下面四圖回答問題:
(1)若圖甲中a和b分別代表乳酸菌和藍(lán)藻,則c代表 , d代表 .
(2)若圖乙中的3個(gè)圓圈代表3種生物生存的空間范圍,最容易滅絕的生物是 .
(3)圖丙中5個(gè)圓圈示意血液循環(huán),a和b表示的器官分別是、 .
(4)圖丁是幾種生物的分類圖,關(guān)于①②③三類生物各自共同特征的敘述正確的是
①都是異養(yǎng)生物,且都能發(fā)生基因突變
②都不含葉綠素,且都是分解者
③都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
A.①③
B.①②
C.②③
D.①
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【題目】下面的例子中屬于生命系統(tǒng)種群層次的是
A.一棵月季花
B.一片花園內(nèi)的月季花
C.栽有月季花的一片花園
D.一片花園內(nèi)的月季花、蝴蝶等生物
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