【題目】若DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序?yàn)?/span>TACGCCCAT,而tRNA所攜帶的氨基酸與反密碼子的關(guān)系如下表:試問(wèn):合成蛋白質(zhì)時(shí),氨基酸的排列順序?yàn)?/span>(　　)

A. a—b—cB. b—f—cC. d—e—fD. d—b—f

【答案】B

【解析】

基因控制蛋白質(zhì)的合成包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程中mRNA和tRNA配對(duì)．

DNA分子上某一段編碼多肽鏈的堿基排列順序?yàn)?/span>TACGCCCAT，根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，控制該多肽鏈合成的mRNA的堿基序列為AUGCGGGUA，其中AUG對(duì)應(yīng)的反密碼子是UAC（所帶的氨基酸是b），CGG對(duì)應(yīng)的反密碼子是GCC（所帶的氨基酸是f），GUA對(duì)應(yīng)的反密碼子是CAU（所帶的氨基酸是c）。因此，以此來(lái)合成蛋白質(zhì)時(shí)，氨基酸的排列順序?yàn)?/span>b-f-c。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為某地區(qū)中某種老鼠原種群被一條河分割成甲、乙兩個(gè)種群后的進(jìn)化過(guò)程示意圖，圖2為在某段時(shí)間內(nèi)，種群甲中的A基因頻率的變化情況。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖1中a是由于河流產(chǎn)生___________將原種群分為甲、乙兩個(gè)種群，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的過(guò)程b產(chǎn)生品系1和品系2，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是___________，形成物種1和物種2的標(biāo)志c是___________。

（2）圖2中在___________時(shí)間段內(nèi)種群甲發(fā)生了進(jìn)化，在T時(shí)___________（填“是”、“否”或“不一定”）形成新物種。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)我國(guó)高度重視生態(tài)環(huán)境建設(shè)，大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，甲圖為某地區(qū)農(nóng)村示范生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖，基本實(shí)現(xiàn)了綠色無(wú)污染生產(chǎn)。乙圖為該生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動(dòng)示意圖，圖中字母分別代表相應(yīng)能量，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)沼氣池中微生物的主要代謝類(lèi)型是________型；在該生態(tài)系統(tǒng)中，家禽、家畜以及人所體現(xiàn)的功能是____________________。

(2)該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式所依據(jù)的主要生態(tài)原理有________________________(至少答出兩點(diǎn))，生態(tài)農(nóng)業(yè)模式相對(duì)傳統(tǒng)石油農(nóng)業(yè)的優(yōu)點(diǎn)為__________________________。

(3)圖中的C和B1＋C1＋D1可分別表示農(nóng)作物和禽畜用于____________的能量，將禽畜糞便投入魚(yú)塘供水體動(dòng)物食用，糞便中所含能量屬于第__________________營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量，如果糞便投入量太多，則會(huì)造成魚(yú)塘水體污染，這說(shuō)明了生態(tài)系統(tǒng)__________________。

(4)人工生態(tài)系統(tǒng)中由于各成分的比例不協(xié)調(diào)而不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定，實(shí)際操作中可采取的方法有________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意圖，其中Ⅰ～Ⅴ為生理過(guò)程，a～h為物質(zhì)名稱(chēng)，請(qǐng)回答：

(1)圖中物質(zhì)b和g的名稱(chēng)分別為：____________________________________。

(2)過(guò)程Ⅲ進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞中的______________________________________。

(3)上述Ⅰ～Ⅴ過(guò)程中，能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是____________________________________。

(4)a中的葉綠素合成與光照有關(guān)。某生物興趣小組為了驗(yàn)證這一結(jié)論，利用剛萌芽的綠豆種子及其他用具，設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)補(bǔ)充完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟：

①取剛萌發(fā)的綠豆種子，平均分為兩組，分別標(biāo)記為A、B；

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：A組幼苗變綠，B組幼苗不變綠。

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠素的合成需要光。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物和動(dòng)物細(xì)胞中都含有的糖是

A.淀粉和葡萄糖B.糖原和纖維素

C.乳糖和半乳糖D.核糖和葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用中的光反應(yīng)與暗反應(yīng)之間相互聯(lián)系的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)填出圖中字母所代表的物質(zhì)：a_______，b________，c_______，d___________。

(2)光反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的__________上，暗反應(yīng)是發(fā)生在葉綠體的___________中。

(3)在光合作用過(guò)程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了兩種物質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出光反應(yīng)中形成這兩種物質(zhì)的反應(yīng)式：①_____________________________；②_______________________________。

(4)在適宜條件下培養(yǎng)的小麥，突然將d降至極低的水平，則小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量也會(huì)隨之下降，其原因是__________________，光反應(yīng)中的a釋放量將_______（升高/降低），此現(xiàn)象說(shuō)明___________________________；若在降低d的同時(shí)停止光照，小麥葉綠體內(nèi)的三碳化合物的含量不發(fā)生變化，其原因是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】AIDS，即獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類(lèi)免疫缺陷病毒HIV引起的，感染者死亡率極高。下圖是HIV感染人體后，體液中的HIV濃度和人體內(nèi)的T淋巴細(xì)胞數(shù)量的變化過(guò)程，以下說(shuō)法中正確的是

A. HIV的增殖需要核糖核苷酸和氨基酸作為原料，其蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所是HIV自身的核糖體

B. 人體感染HIV后，T淋巴細(xì)胞數(shù)量一直在下降

C. AIDS患者的直接死因，往往是念珠菌等病原體引起的嚴(yán)重感染或惡性腫瘤等疾病

D. 感染HIV后，人體的細(xì)胞免疫受到嚴(yán)重影響，而體液免疫不受影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體紅細(xì)胞中的血紅蛋白和肌肉細(xì)胞中的肌動(dòng)蛋白的結(jié)構(gòu)并不相同，其原因錯(cuò)誤的是

A.組成兩類(lèi)蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)量不同

B.組成兩類(lèi)蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)都不同

C.組成兩類(lèi)蛋白質(zhì)的氨基酸排列順序不同

D.兩類(lèi)蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)

A. 功能及所含的化合物均相同 B. 功能及所含的化合物均不相同

C. 功能相同，所含的化合物不相同 D. 功能不同，所含化合物相同

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