【題目】下圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,其中A、B、C、D是生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各生物成分,1、2、3、4、5表示有關(guān)的生理過(guò)程;圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 圖1中B、C分別屬于分解者和生產(chǎn)者

B. 圖1中表示呼吸作用過(guò)程的是2、3、4、5

C. 圖2中③和④屬于兔同化量的一部分并流向分解者

D. 圖2中②/(①+④)的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率

【答案】CD

【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，首先根據(jù)雙向箭頭可判斷出C是生產(chǎn)者；其次判斷分解者，分解者除了一個(gè)箭頭指向無(wú)機(jī)環(huán)境外，其他箭頭都指進(jìn)來(lái)，因此B為分解者；其余均為消費(fèi)者，即A和D均為消費(fèi)者．圖中1表示光合作用；2、3、4和5表示呼吸作用．圖2為該生態(tài)系統(tǒng)中某一食物鏈及部分能量流動(dòng)情況．①-③表示兔的同化量；②表示狼的同化量；③表示兔未同化的能量；④表示兔流向分解者的能量．由以上分析可知，圖1中B屬于分解者，C屬于生產(chǎn)者，A、C、D為B提供物質(zhì)和能量，A正確；由以上分析可知，2、3、4和5表示呼吸作用，B屬于分解者，生物群落中的其他生物均可為分解者提供物質(zhì)和能量，B正確；圖2中③和④分別是草和兔同化量的一部分并流向分解者，C錯(cuò)誤；在圖2的食物鏈中，①-③表示兔的同化量，②表示狼的同化量，③是兔未同化的能量，仍屬于其上一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)（草），④表示兔流向分解者的能量，因此②/（①-③）的比值代表兔與狼之間的能量傳遞效率，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命活動(dòng)不是由基因控制的是( )。

A．細(xì)胞分化 B．細(xì)胞衰老

C．細(xì)胞凋亡 D．細(xì)胞壞死

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于伴 X 染色體隱性遺傳病的特點(diǎn)的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 患者中男性多于女性 B. 父親正常，女兒一定正常

C. 女兒患病，父親一定患病 D. 具有代代相傳的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的一個(gè)體細(xì)胞內(nèi)含有46條染色體，減數(shù)分裂時(shí)可以形成的四分體數(shù)是（ ）

A. 23個(gè) B. 46個(gè) C. 69個(gè) D. 92個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于下列模式示意圖的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 若該圖表示甲狀腺激素分泌級(jí)調(diào)節(jié)，則c分泌的激素過(guò)多，對(duì)d、e的分泌具抑制作用

B. 若該圖表示一條食物鏈，則能量傳遞效率d或e的值一般為10%20%

C. 若該圖表示反射弧，則興奮a→b→c是以電信號(hào)傳導(dǎo)的

D. 若該圖表示基因的表達(dá)過(guò)程，則e過(guò)程發(fā)生于核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，為探究薺菜果實(shí)形狀的遺傳規(guī)律，進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn)（如圖）。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，果實(shí)形狀中的_____________是顯性性狀，對(duì)該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，發(fā)現(xiàn)F2的______________接近于15:1，據(jù)此推測(cè)薺菜果實(shí)形狀由________對(duì)基因控制，其遺傳方式符合基因的_____________定律，為驗(yàn)證該推測(cè)，將F1與產(chǎn)卵圓形果實(shí)的薺菜進(jìn)行____________實(shí)驗(yàn)，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果后代三角形果實(shí)植株：卵圓形果實(shí)植株=_____________。

（2）若第一對(duì)基因以A、a表示，第二對(duì)基因以B、b表示，第三對(duì)基因以C、c表示……以此類推，F(xiàn)1植株的基因型為_________________。

（3）圖中F2卵圓形果實(shí)薺菜無(wú)論自交多少代，其后代表現(xiàn)型仍為卵圓形果實(shí)，這樣的個(gè)體的基因型為____________；F2三角形果實(shí)薺菜中共有_________種基因型個(gè)體。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示某植物的細(xì)胞代謝狀況；乙表示某興趣小組在一定條件下測(cè)得的該綠色植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系；丙是將植物栽培在密閉玻璃溫室中，用紅外線測(cè)量?jī)x測(cè)得的室內(nèi)C02濃度與時(shí)間的關(guān)系曲線。請(qǐng)分析回答：

（1）圖乙中________點(diǎn)與圖甲所示的該植物細(xì)胞代謝情況相對(duì)應(yīng)。

（2）圖乙中的a點(diǎn)表示__________；c點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞光合作用消耗的C02來(lái)自________場(chǎng)所。

（3）據(jù)乙圖分析，在一天24小時(shí)光照條件下，光照強(qiáng)度大于______klx時(shí)，植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象。在相同溫度下，將該植物葉片置于8klx光照下9小時(shí)，然后移到黑暗處15小時(shí)，則該植物24小時(shí)內(nèi)每100cm2葉片的光合作用所消耗的C02的量為_____________mg。

（4）若圖乙曲線表示該植物在30℃時(shí)，光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下將溫度降到25℃，理論上分析c點(diǎn)將_____(填“左移”、“右移”或“不變”)。

（5）由圖丙可推知，密閉玻璃溫室中氧氣濃度最大的是_________點(diǎn)；j點(diǎn)與e點(diǎn)相比，植物體內(nèi)有機(jī)物含量______________(填“增加”“減少”或“不變”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】丙氨酸的R基為—CH3，谷氨酸的R基為—CH2—CH2—COOH，它們縮合形成的二肽分子中，C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為( )

A. 7：16：6 B. 7：14：5 C. 8：14：5 D. 8：12：5

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血管緊張素原是血漿中的一種球蛋白。如圖為血管緊張素原在①、②作用位點(diǎn)被酶切后轉(zhuǎn)變?yōu)檠芫o張素I、II的示意圖，圖中氨基酸名稱均為略寫(xiě)，如天門(mén)冬氨酸略寫(xiě)為“天門(mén)冬”。

請(qǐng)回答問(wèn)題：

(1)血管緊張素原在細(xì)胞內(nèi)的合成場(chǎng)所是________，血管緊張素II分子中有________個(gè)肽鍵。

(2)正常情況下，當(dāng)血壓偏低時(shí)，血漿中的腎素使血管緊張素原轉(zhuǎn)變?yōu)樯锘钚暂^低的血管緊張素I，血漿中的血管緊張素轉(zhuǎn)換酶再將其轉(zhuǎn)變成血管緊張素II。血漿中的血管緊張素II能夠強(qiáng)烈地收縮血管，使血壓__________到正常水平。

(3)降壓藥“依那普利”為血管緊張素轉(zhuǎn)換酶的抑制劑。高血壓患者服用“依那普利”，是通過(guò)抑制________的生成，起到降壓作用。

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