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【題目】下列有關免疫的敘述，正確的是

A.免疫系統(tǒng)相對獨立，既不受神經調節(jié)也不受體液調節(jié)

B.吞噬細胞可吞噬病原體，也可加工處理病原體使抗原暴露

C.類風濕性關節(jié)炎和獲得性免疫缺陷綜合癥均為自身免疫病

D.免疫系統(tǒng)能消滅入侵的病原體，不能清除體內的異常細胞

【答案】B

【解析】神經調節(jié)、體液調節(jié)、免疫調節(jié)相互影響，A項錯誤；吞噬細胞在第二道防線中可吞噬病原體，也可在特異性免疫過程中也可加工處理病原體使抗原暴露，B項正確；類風濕性關節(jié)炎為自身免疫病，獲得性免疫缺陷綜合癥屬于免疫缺陷病，錯誤；免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能能消滅入侵的病原體，監(jiān)控和清除功能可以清除體內的異常細胞，Ｄ項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過各種方法改善農作物的遺傳性狀，提高糧食產量一直是科學家不斷努力的目標。下圖表示一些育種途徑,請回答相關問題。

（1）①途徑的育種方法稱之為 ，所利用的原理是 ，這種育種方法除了可以得到符合要求的純合子,也可用此方法利用植物的 ，以提高產量。

（2）最常用的試劑M是 ,該試劑能讓細胞內染色體數(shù)目加倍的機理是 。②途徑相對于①途徑，優(yōu)勢在于 。

（3）可定向改變生物遺傳形狀的是 途徑,③途徑育種方法所利用的原理是 ,經③途徑所得到的植株基因型為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】注射乙型肝炎疫苗，可預防乙型肝炎。下列說法正確的是

A. 疫苗可作為引起免疫反應的抗原

B. 疫苗可刺激B細胞產生淋巴因子

C. 疫苗可刺激效應T細胞分化成記憶細胞

D. 第二次接種乙肝疫苗時，記憶細胞能快速產生大量的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網簡圖；圖2所示為�；~塘農業(yè)生態(tài)系統(tǒng)局部的能量流動圖解，圖中字母代表相應能量。據圖回答以下問題:

(1)圖1若第二營養(yǎng)級的生物全部遷走，則草的多樣性會 。鷹和野兔雖為捕食關系，但二者卻在草原上長期共存，不斷發(fā)展，這種現(xiàn)象叫做 。

(2)圖2中表示桑樹用于生長發(fā)育繁殖的能量是 (字母作答)，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為 (字母作答)。

(3) 凈光合速率是指 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，不是信息傳遞在農業(yè)生產中的應用的是

A. 利用黑光燈殺害蟲

B. 播放輕音樂可使奶牛多產奶

C. 改變光照時間，使菊花在“五一”節(jié)開放

D. 合理密植可獲得高產

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命現(xiàn)象。下列相關敘述正確的是（ ）

A．人體各種組織細胞的衰老是同步進行的

B．細胞凋亡過程中，細胞沒有發(fā)生破裂，不同于細胞壞死

C．細胞癌變是細胞高度分化的結果

D．皮膚上的“老年斑”是細胞凋亡的產物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將一植物放在密閉的玻璃罩內，置于室外進行培養(yǎng)。假定玻璃罩內植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同，用CO2測定儀測得了一天內該玻璃罩內CO2濃度變化情況，繪制成如下圖的曲線，下列有關說法正確的是

A. BC段較AB段CO2增加減慢，是因低溫使植物呼吸作用減弱

B. CO2下降從D點開始，說明植物進行光合作用是從D點開始的

C. FG段CO2下降不明顯，是因為光照減弱，光合作用減弱

D. H點CO2濃度最低，說明此時植物對CO2的吸收最多，光合作用最強

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】�；~塘是比較典型的水陸交換生產系統(tǒng)，隨著生產環(huán)境和條件的變化，這種系統(tǒng)產生了很多變形，圖中是�；~塘的一個改良系統(tǒng)。

（1）魚塘是一個開放的生態(tài)系統(tǒng)，流經該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是 。

（2）生態(tài)系統(tǒng)的結構包括 ，該生態(tài)系統(tǒng)中“豬兔羊”所屬的生態(tài)成分是 。

（3）如圖表示能量流經該生態(tài)系統(tǒng)某一營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a～g表示能量值的多少。請據圖作答：若A表示初級消費者所攝入的全部能量，則B表示其 ，C表示 。若該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級所固定的太陽能總量為y，則第一、二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是 （用圖中所給字母的表達式表示）。若圖乙代表能量流經蠶的變化示意圖，則蠶傳遞給“豬兔羊”的能量體現(xiàn)在圖乙的箭頭 中。

（4）塘泥肥桑的原因是塘泥中的 能將糞便、殘渣等分解成 以促進水生植物的生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖1表示番茄葉肉細胞內兩個重要的生理過程，圖2是某科研小組利用密閉的透明玻璃小室探究番茄植株光合作用速率的裝置。請回答下列問題：

(1)圖1中，④過程進行的場所是 。①—④過程中，能為該細胞合成蛋白質供能的過程是 。

(2)將圖2所示的裝置放在自然環(huán)境下，測定夏季一晝夜(零點開始)小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖3所示曲線。觀察裝置中液滴的位置，c點時刻的液滴位于起始位置的 側，液滴移到最右點是在一天中的 點。在12點之后的下午某時間段內，記錄液滴的移動，獲得以下數(shù)據：

每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據

……

25

27

31

37

……

該組實驗數(shù)據是在圖3所示曲線的 段獲得的。如果要測定該植物真正光合作用的速率，該如何設置對照實驗 。

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