【題目】某小組采用盆栽實(shí)驗(yàn)，探究土壤干旱對(duì)某種植物葉片光合作用速率的影響，實(shí)驗(yàn)開始時(shí)土壤水分充足，然后實(shí)驗(yàn)組停止?jié)菜�，�?duì)照組土壤水分保持適宜。測(cè)量相關(guān)數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。下列有關(guān)分析不正確的是

A．葉片光合作用速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)而呈下降趨勢(shì)

B．葉片光合作用速率下降先于葉片葉綠素含量下降

C．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合作用速率下降是由葉綠素含量下降引起的

D．實(shí)驗(yàn)2～4天，光合作用速率下降可能與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān)

【答案】C

【解析】由甲圖分析可知光合作用速率隨干旱時(shí)間延長(zhǎng)出現(xiàn)下降，A正確。分析甲圖和乙圖，光合作用速率在2d后開始下降，而葉綠素含量在4d后開始下降，B正確。實(shí)驗(yàn)2-4天，光合作用速率下降而此時(shí)葉綠素含量下降不明顯，所以不是葉綠素含量下降引起的，C錯(cuò)誤。此時(shí)光合作用速率下降可能是與葉片內(nèi)CO2濃度下降有關(guān)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組從新鮮黃瓜研磨獲得提取液過(guò)氧化氫酶，在最適溫度30℃對(duì)過(guò)氧化氫酶的活性進(jìn)行研究,按一定比例稀釋提取液后重復(fù)實(shí)驗(yàn)，獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，下列敘述正確的是（ ）

A. 曲線B是稀釋提取液的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B. 若在室溫25℃時(shí)重復(fù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)PH=5時(shí)，曲線下移

C. 當(dāng)黃瓜研磨液把PH從11降到5時(shí)，過(guò)氧化氫含量不斷降低

D. 該實(shí)驗(yàn)的無(wú)關(guān)變量有溫度、過(guò)氧化氫濃度、黃瓜新鮮程度等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫力降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員以黃瓜為實(shí)驗(yàn)材料。為了研究鈣離子對(duì)高濃度NaCl培養(yǎng)條件下黃瓜幼苗光合作用的影響，研究人員設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表所示。

組別

處理

葉綠素

（mg·g﹣1）

光合速率（CO2/umol·m﹣2·s﹣1）

氣孔導(dǎo)度（mmol·m﹣2·s﹣1）

葉肉細(xì)胞淀粉含量（mg·g﹣1）

甲

全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水

2．607

21．89

0．598

95．2

乙

全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液

2．667

22．03

0．624

94．9

丙

含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施蒸餾水

2．071

11．23

0．128

110．1

丁

含高濃度NaCl的全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)+葉片噴施含CaCl2溶液

2．442

15．92

0．201

97．4

請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)中需要用______________提取葉綠素，再測(cè)定其含量。

（2）丙組和甲組相比，光合速率下降，分析原因可能是：

①葉綠素含量減少，使光反應(yīng)減弱，導(dǎo)致暗反應(yīng)中______________過(guò)程減弱；

②高鹽處理下，植物根系細(xì)胞吸水減少，導(dǎo)致______________，使二氧化碳的吸收量減少，光合速率下降。

③高鹽處理下，黃瓜幼苗葉肉細(xì)胞中合成的______________積累，阻礙了光合作用的進(jìn)行。

（3）丁組和丙組對(duì)比，黃瓜施加外源鈣離子后，對(duì)NaCl的耐受性更______________（“強(qiáng)”、“弱”）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的是 （ ）

A. 池塘里的一只青蛙 B. 一個(gè)池塘

C. 表皮細(xì)胞中蛋白質(zhì) D. 青蛙的表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】DNA分子的基本骨架是

A. 磷脂分子層 B．規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

C．脫氧核糖和磷酸交替排列 D．堿基間的連接

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮引起氣孔開閉。為了探宄影響氣孔開閉的因素，研究者實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)分組：甲組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液+太陽(yáng)光照

乙組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的KC1溶液十黑暗處理

丙組：蠶豆葉片+lOOmLpH為4．5的KC1溶液+太陽(yáng)光照

丁組：蠶豆葉片+lOOmLpH為7的NaCl溶液+太陽(yáng)光照

每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。制片觀察每組燒杯中葉片的下表皮的氣孔開閉情況，結(jié)果記錄如下表：

完全未開放（%）

半開放（%）

關(guān)閉（%）

甲組

40．0

42．0

18．0

乙組

1．0

11．0

88．0

丙組

21．0

42．0

37．0

丁組

15．0

25．0

60．0

請(qǐng)回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是 。

（2）與氣孔的開閉調(diào)節(jié)過(guò)程直接相關(guān)的細(xì)胞器有 。

（3）請(qǐng)根據(jù)上表數(shù)據(jù)用柱形圖表示Na+和K+對(duì)氣孔開閉影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（4）為進(jìn)一步探究Na+和Ca+對(duì)豌豆葉片氣孔開放的復(fù)合影響，請(qǐng)補(bǔ)充設(shè)計(jì)思路。

①上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)，分別加入100mL的 、 和蒸餾水。

②在暗處理的同一蠶豆葉上撕取下表皮若干，分別置于上述三個(gè)燒杯中。

③將燒杯置于適宜光照和pH條件下照光4h左右。

④ ，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于藍(lán)藻的有關(guān)描述，正確的是( )

A．藍(lán)藻含有葉綠體和葉綠素，故能進(jìn)行光合作用

B．藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)主要是DNA

C．某一池塘的全部藍(lán)藻，既不是生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的種群，也不是群落

D．藍(lán)藻、植物和動(dòng)物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有核糖體、核仁等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體，下列關(guān)于線粒體的敘述正確的是（ ）

A．高倍顯微鏡下可以看到線粒體有兩層膜

B．在蒸餾水中，線粒體的內(nèi)膜會(huì)先于外膜吸水漲破

C．無(wú)論何種狀態(tài)下，在細(xì)胞質(zhì)中線粒體都是均勻分布的

D．線粒體中含有有氧呼吸的第二、第三階段的酶

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