【題目】下列一般不作為基因工程中的標(biāo)記基因的是

A. 氨芐青霉素抗性基因 B. 四環(huán)素抗性基因

C. 熒光蛋白基因 D. Bt毒蛋白基因

【答案】D

【解析】氨芐青霉素抗性基因可以作為標(biāo)記基因，篩選重組子，A正確；四環(huán)素抗性基因可以作為標(biāo)記基因，篩選重組子，B正確；熒光蛋白基因是常用的標(biāo)記基因，篩選重組子，C正確；Bt毒蛋白基因可以作為目的基因，一般不能作為基因工程中的標(biāo)記基因，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）
A.蛋白質(zhì)攝入不足會導(dǎo)致血漿滲透壓降低，引起組織水腫
B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)有利于細(xì)胞內(nèi)酶促反應(yīng)的進(jìn)行
C.劇烈運(yùn)動后，機(jī)體產(chǎn)生大量的乳酸導(dǎo)致血漿至弱酸性
D.內(nèi)環(huán)境中O2濃度下降會刺激呼吸中樞促進(jìn)呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將①、②兩個植株雜交，得到③，將③再作進(jìn)一步處理，如圖所示，下列分析錯誤的是

A．由③到④過程一定發(fā)生了等位基因分離、非同源染色體上非等位基因自由組合

B．由⑤×⑥到⑧的育種過程中，遵循的主要原理是染色體變異

C．若③的基因型為AaBbdd，則⑩植株中能穩(wěn)定遺傳的個體占總數(shù)的1/4

D．由③到⑦過程可能發(fā)生突變和重組，為生物進(jìn)化提供原材料

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與正常細(xì)胞相比，癌細(xì)胞（ ）

A. 不再分裂 B. 呼吸作用降低

C. 可以無限增殖 D. 水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)所學(xué)知識回答下列關(guān)于生命活動調(diào)節(jié)的問題．
（1）如圖1為影響血糖平衡調(diào)節(jié)的因素及相關(guān)激素發(fā)揮作用的過程，圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字代表結(jié)構(gòu)和過程，丙和丁代表不同細(xì)胞．請據(jù)圖回答下列問題：
①當(dāng)血糖濃度升高時，機(jī)體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)涉及的反射弧是（用圖中漢字、數(shù)字及箭頭表示）．
②分析圖不可推測，圖中丙代表 ， D代表 ．
（2）如圖2表示人體神經(jīng)系統(tǒng)對排尿的控制，請據(jù)圖回答． ①體檢時，沒有尿意而在大腦控制下排出尿液（屬于或不屬于）反射．
②盡管神經(jīng)遞質(zhì)是小分子物質(zhì)，但仍通過胞吐方式釋放到突觸間隙，其意義是 ， 從而保證了興奮的快速傳遞．
（3）科學(xué)研究表明：精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會使T細(xì)胞活性下降，對病毒、真菌感染的抵抗能力和對腫瘤細(xì)胞的監(jiān)控能力下降，還間接引起機(jī)體生成抗體的能力降低．如圖3表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖，請根據(jù)圖3回答： ①由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)可直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，還可通過有關(guān)調(diào)節(jié)（方式）間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動，以上兩種物質(zhì)作用完成后可能都要（填“失去”或“保持”）活性．
②精神因素使T細(xì)胞活性下降后，呈遞抗原信息的能力降低，且的分泌量減少，影響了細(xì)胞分裂和分化能力，使抗體生成量減少．
③若抗體結(jié)合到消化道上皮細(xì)胞，再接受同一抗原剌激后引起腹瀉嘔吐，這在免疫學(xué)上稱為 ， 與抗體合成與分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞膜脂質(zhì)雙分子層中，鑲嵌蛋白質(zhì)分子分布在：（ ）

A. 僅在內(nèi)表面 B．僅在兩層之間

C．僅在內(nèi)表面與外表面 D．兩層之間、內(nèi)表面與外表面都有

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有一種含有葉綠體的原生動物眼蟲，這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活．某同學(xué)提出問題“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實(shí)現(xiàn)雜交嗎？”他嘗試設(shè)計(jì)出下列具體的實(shí)驗(yàn)方案．實(shí)驗(yàn)原理：根據(jù)綠眼蟲的特點(diǎn)，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實(shí)現(xiàn)雜交的．具體的實(shí)驗(yàn)方案可以設(shè)計(jì)如圖所示：
結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答
（1）下列三種細(xì)胞中可以作為①中選的植物材料的是（填字母）
A.洋蔥外表皮細(xì)胞
B.根尖分生區(qū)細(xì)胞
C.菠菜葉肉細(xì)胞
（2）過程④的完成體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有 ． ⑤過程動物細(xì)胞的體外培養(yǎng)時，要求培養(yǎng)細(xì)胞處于無菌無毒的環(huán)境中，如何保證該環(huán)境無菌無毒？ ． 一般需要在合成培養(yǎng)基中加入等天然成分．培養(yǎng)時所需的氣體主要有O2和CO2 ， O2是細(xì)胞代謝所必需的，CO2的主要作用是 ．
（3）⑥過程，一般需控制在10代以內(nèi)，原因是 ． ⑧過程進(jìn)行胚胎移植的優(yōu)勢是 ． 個體⑨的主要性狀與代孕母體是否相同？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述中，正確的是(　　)

A. ATP分子中所有化學(xué)鍵都儲存著大量的能量，所以被稱為高能磷酸化合物

B. 細(xì)胞中的吸能反應(yīng)常伴隨ATP的水解，放能反應(yīng)常伴隨ATP的合成

C. ATP中大量的能量都儲存在腺苷和磷酸基團(tuán)中

D. 需氧型生物的細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所均是線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為一條流速緩慢的河流和一個生活污水排放口的示意圖，有關(guān)敘述中正確的是(　　)

A. P點(diǎn)的溶氧量增加，細(xì)菌種群數(shù)目增加

B. P點(diǎn)到Q點(diǎn)的有機(jī)物數(shù)量增多導(dǎo)致藻類植物種群數(shù)目增加

C. P點(diǎn)到Q點(diǎn)藻類植物增加是由于無機(jī)物濃度增加引起的

D. 如果人為地將空氣泵入污水中不會有助于分解有機(jī)物

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