【題目】興趣小組研究果蠅中的兩對(duì)相對(duì)性狀,眼色——紅眼和白眼(B與b表示),翅型——卷翅和直翅(A與a表示),已知卷翅基因是直翅基因突變而來(lái),且存在純合致死現(xiàn)象,雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)控制眼色的性狀中是顯性性狀,且控制眼色的基因最可能位于染色體上,其與控制翅型的基因符合孟德?tīng)?/span>定律。
(2)由雜交組合2可知,卷翅中致死的基因型為 , 且組合2的親本基因型為。
(3)若用組合1的F1卷翅果蠅相互交配,則后代中紅眼卷翅雄蠅的概率為。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示對(duì)上表組合1 的F1紅眼卷翅♂進(jìn)行測(cè)交的過(guò)程。
【答案】
(1)紅色;X;自由組合
(2)AA;AaXBY和 AaXbXb
(3)1/6
(4)
【解析】解:(1)根據(jù)以上分析可知,紅眼是顯性性狀,位于X染色體上,控制翅型基因在常染色體上,所以?xún)蓪?duì)基因遵循基因的自由組合定律。(2)雜交實(shí)驗(yàn)2,后代卷翅:直翅=2:1,說(shuō)明顯性純合子AA純合致死。根據(jù)以上分析已知,親本的基因型為AaXBY 和 AaXbXb。 (3)雜交實(shí)驗(yàn)1,紅眼卷翅雌果蠅和白眼直翅雄果蠅雜交,后代全部是紅眼,直翅:卷翅=1:1,說(shuō)明親本的基因型為AaXBXB 和 aaXbY,F(xiàn)1紅眼卷翅果蠅基因型為AaXBXb、AaXBY,則F2紅眼卷翅雄蠅的概率為2/3×1/4=1/6。(4)F1紅眼卷翅♂基因型為、AaXBY,與aaXbXb進(jìn)行測(cè)交,如圖:
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,掌握基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí), 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合即可以解答此題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容及其建立過(guò)程的描述正確的是
①植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別 ②人們對(duì)細(xì)胞的認(rèn)識(shí)是一個(gè)艱難曲折的過(guò)程
③技術(shù)對(duì)科學(xué)發(fā)展有推動(dòng)作用 ④科學(xué)發(fā)展是開(kāi)拓、繼承、修正和發(fā)展的過(guò)程
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1為光學(xué)顯微鏡視野中某植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖象,圖2為該植物細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期染色體與核DNA數(shù)目比曲線(xiàn).請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中一定不含染色單體的細(xì)胞有(填字母),E細(xì)胞中有個(gè)核DNA分子.
(2)圖1中與圖2的ef段對(duì)應(yīng)的細(xì)胞有(填字母).
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖1中E時(shí)期細(xì)胞的顯著不同點(diǎn)是 .
(4)圖2中發(fā)生bc段變化的原因是 , 發(fā)生de段變化的原因是 .
(5)圖1中A﹣E細(xì)胞分裂時(shí)期的先后順序是(用字母和“→”表示).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.高爾基體能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行分揀,并分別送到細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞外的目的地
B.核孔復(fù)合體可讓蛋白質(zhì)、RNA、DNA等大分子自由出入
C.人肝臟細(xì)胞中的粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上含有氧化酒精的酶
D.線(xiàn)粒體能合成全部自身需要的蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組利用如圖裝置探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解,實(shí)驗(yàn)中所用試劑的量相同.下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.利用圖示實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證酶的高效性
B.I、II量筒收集的水的體積代表了O2的產(chǎn)生量
C.相同且適宜條件下.II量筒中水量的增加快于I量簡(jiǎn)
D.錐形瓶中的反應(yīng)結(jié)束后,II量筒中收集的水多于I量筒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是
A. 用醋酸洋紅使染色體著色,以觀察有絲分裂中染色體行為
B. 在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,可以用清水溶解色素
C. 用溴麝香草酚藍(lán)水溶液來(lái)檢測(cè)CO2,溶液由藍(lán)→綠→黃
D. 洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片制作過(guò)程:解離→漂洗→染色→制片
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中不能體現(xiàn)細(xì)胞全能性的有
A. 用轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株
B. 用燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚
C. 蜜蜂的未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂
D. 用單個(gè)胡蘿卜細(xì)胞培養(yǎng)成可育的植株
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的圖像,對(duì)其描述正確的是:( )
A.甲、乙、丙細(xì)胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期
B.甲、乙、丙細(xì)胞的染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)的比值都為1∶2∶1
C.甲細(xì)胞進(jìn)行中心體復(fù)制,發(fā)出星狀射線(xiàn),形成了紡錘體
D.該生物可能是低等植物細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)立體模式圖的一部分。請(qǐng)據(jù)圖回答。
(1)圖中標(biāo)號(hào)2參與(填細(xì)胞器的名稱(chēng))的形成。
(2)關(guān)于圖中細(xì)胞描述錯(cuò)誤的_________。
A.3號(hào)結(jié)構(gòu)沒(méi)有磷脂
B.10號(hào)結(jié)構(gòu)在動(dòng)植物細(xì)胞中功能不同
C.4號(hào)結(jié)構(gòu)分解葡萄糖
D.7號(hào)結(jié)構(gòu)發(fā)生光合作用
(3)該細(xì)胞的邊界是(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),其基本支架是。
(4)該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(5)若該圖表示唾液腺細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該存在的結(jié)構(gòu)有(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。而應(yīng)添加的結(jié)構(gòu)是 , 該細(xì)胞中特別豐富的細(xì)胞器有(用圖中標(biāo)號(hào)回答)。
(6)若該細(xì)胞為吞噬細(xì)胞,則把異物吞噬進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式屬于 , 證明了細(xì)胞膜具有的特點(diǎn)。
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