【題目】將一個沒有放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌（擬核DNA呈環(huán)狀，共含有m個堿基，其中有a個胸腺嘧啶）放在含有32P﹣胸腺嘧啶脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間，檢測到如下圖I、II兩種類型的DNA（虛線表示含有放射性的脫氧核苷酸鏈）．下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果預(yù)測與分析，正確的是（ ）

A．DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA有Ⅰ、Ⅱ兩種類型，比例為1：3

B．DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞時，其上的基因遵循基因分離定律

C．復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是

D．復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l﹣2

【答案】D

【解析】DNA第二次復(fù)制產(chǎn)生的子代DNA共4個，有I、Ⅱ兩種類型，比例為1：1，A錯誤；基因分離定律的實(shí)質(zhì)是減數(shù)分裂過程中，等位基因隨著同源染色體的分開而分離；而DNA復(fù)制后分配到兩個子細(xì)胞屬于著絲點(diǎn)分裂，其上的基因是復(fù)制關(guān)系，B錯誤；復(fù)制n次需要胞嘧啶的數(shù)目是（2n-1）*（m-2a）/2，C錯誤；DNA分子是雙鏈結(jié)構(gòu)，一個不含放射性同位素32P標(biāo)記的大腸桿菌擬核DNA共2條鏈，所以復(fù)制n次形成的放射性脫氧核苷酸單鏈為2n+l-2，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

①圖甲中a階段用X射線照射可誘發(fā)突變，b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體形成

②圖乙中的溫度在b時酶分子結(jié)構(gòu)未被破壞，但活性很低

③圖丙中bc段產(chǎn)生的原因可能是部分氣孔關(guān)閉

④圖丁若是減數(shù)分裂的過程中的變化曲線，則bc段包含了同源染色體排列在赤道板上

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來源于果皮的光合作用。

（1）油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過光合作用固定CO2的細(xì)胞器是__________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高，說明種子細(xì)胞吸心蔗糖的跨（穿）膜運(yùn)輸方式是_________。

（2）圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知，第24天的果實(shí)總光合速率_____（填“大于”或“小于”）第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸為黃，原因是葉綠素含量減少而_________（填色素名稱）的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢，導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的______和______減少，光合速率降低。

（3）圖乙表示油菜種子中儲存有機(jī)物含量的變化。第36天，種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______染液檢測；據(jù)圖分析，在種子發(fā)育過程中該有機(jī)物由_________轉(zhuǎn)化而來。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑，有關(guān)說法正確的是

A．催化過程②③④的酶均分布于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．在無氧條件下，動物細(xì)胞進(jìn)行①④，植物細(xì)胞進(jìn)行①②

C．過程①②③均能發(fā)生在酵母細(xì)胞中

D．過程③中的二氧化碳產(chǎn)生于線粒體內(nèi)膜上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察同一材料的同一部分時，高倍鏡視野與低倍鏡視野相比，前者（ ）

A. 亮，看到的細(xì)胞數(shù)目多 B. 暗，看到的細(xì)胞數(shù)目少

C. 亮，看到的細(xì)胞數(shù)目少 D. 暗，看到的細(xì)胞數(shù)目多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】需氧呼吸全過程的三個階段中，相同的產(chǎn)物是（ ）

A．ATP B．H20和CO2 C．丙酮酸 D．[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中，含有C、H、O、N、P等元素的是（ ）

A. 脫氧核糖 B. 細(xì)胞膜 C. 糖蛋白 D. 脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中均屬于真核生物的一組是

①病毒 ②青霉菌 ③大腸桿菌 ④草履蟲 ⑤藍(lán)藻 ⑥酵母菌 ⑦衣藻 ⑧變形蟲

A. ①②⑥ B. ③⑤ C. ②④⑤⑦⑧ D. ②④⑥⑦⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交（不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代）。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn)：植株X能開花，且A1、A2控制紅色素的效果相同并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 （ ）

A．植株X有三種表現(xiàn)型，其中粉紅色個體占1/2，植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個四分體

B．植株X不可育的原因是沒有同源染色體，不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂，不能形成正常的配子

C．圖中①處可采用的處理方法只有一種，即用秋水仙素處理植株X的幼苗，進(jìn)而獲得可育植株Y

D．用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗，性成熟后自交，子代中只開白花的植株占1/36

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