【題目】在人類遺傳病的調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)一個患有某遺傳病的男孩，其父母均正常，如圖所示。假設(shè)該遺傳病受一對等位基因的控制，下列分析錯誤的是

A. 若1號攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病

B. 若2號攜帶致病基因，則致病基因位于常染色體上

C. 若1號攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則3號攜帶致病基因的概率為1/2

D. 若1與2不攜帶致病基因，則4號患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的

【答案】B

【解析】1號個體表現(xiàn)正常，若1號攜帶致病基因，則該遺傳病是一種隱性遺傳病，A項正確；若2號攜帶致病基因，則致病基因（設(shè)為a）位于常染色體上或位于X和Y染色體的同源區(qū)段，即2號的基因型可能是Aa或XAYa，故B項錯誤；若1號攜帶致病基因且基因只位于X染色體上，則1號的基因型是XAXa、2號的基因型是XAY，所以3號（XAX-）攜帶致病基因的概率為1/2，C項正確；若1與2不攜帶致病基因，則4號患病最可能是基因發(fā)生顯性突變導(dǎo)致的，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是毛白楊樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解，方框中字母代表能量（A代表第二營養(yǎng)級攝入的能量），已知毛白楊樹同化的總能量為M。下列敘述不正確的是

A. A到E的箭頭中含有的能量屬于生產(chǎn)者同化的能量

B. 毛白楊樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為A/M

C. C是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量

D. D是指第二營養(yǎng)級生物呼吸作用消耗的能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一株同源四倍體玉米的基因型為Aaaa，其異常聯(lián)會形成的部分配子也可受精形成子代。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 上圖表示的過程發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

B. 自交后代不會出現(xiàn)染色體數(shù)目變異的個體

C. 該玉米單穗上的籽�；蛐筒煌耆嗤�

D. 該植株花藥培養(yǎng)加倍后的個體均為純合子

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對獼猴桃果肉的光合色素、光合放氧特性進行了系列研究。圖1為光合放氧測定裝置示意圖，圖2為不同光照條件下果肉隨時間變化的光合放氧曲線。請回答下列問題：

（1）取果肉薄片放入含乙醇的試管，并加入適量_____________，以使研磨更充分。長時間浸泡在乙醇中的果肉薄片會變成白色，原因是______________________。

（2）若圖1中裝置在適宜溫度下進行試驗，則影響光合放氧速率的主要環(huán)境因素有_____________________。氧電極可以檢測反應(yīng)液中氧氣的濃度，測定前應(yīng)排除反應(yīng)液中_____________的干擾。

（3）圖1在反應(yīng)室中加入NaHCO3 的主要作用是_____________。若提高反應(yīng)液中NaHCO3 濃度，短時間內(nèi)果肉放氧速率的變化是_____________ （填“增大”、“減小”、“增大后穩(wěn)定”或“穩(wěn)定后減小”）。

（4）圖2中不同時間段曲線的斜率代表光合放氧的速率，若在20 min 后停止光照，則短時間內(nèi)葉綠體中含量增加的物質(zhì)是____________,可推測20～25 min 曲線應(yīng)該_____________ （填“上升”、“不變”或“下降”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a—e代表過程，A—C代表能量）。

（1）圖甲中草原群落中的碳元素進入無機環(huán)境的途徑是____________（填圖中字母），能量進入群落的途徑是 ____________（填生理過程）。

（2）為控制草原鼠害，對鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致____________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴重破壞。

（3）圖乙中的A表示__________________，B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________________________。

（4）現(xiàn)有三種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖所示。如果丙所需的能量有1/2直接來自甲，則要使丙能量增加24kJ，至少需要消耗甲的能量為____________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某海域鲅魚的種群增長速率隨種群數(shù)量變化的曲線，下列說法正確的是

A. 圖中a點種群年齡組成為增長型，c點為衰退型

B. a點和c點種群增長速率相同，所以種內(nèi)斗爭程度相同

C. 在環(huán)境條件不受破壞的情況下，該海域鲅魚種群的K值為2b

D. 用標志重捕法估算該種群密度時，若標記個體易于被捕食，則估計值偏低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員對板栗園內(nèi)的栗癭蜂和長尾小蜂的數(shù)量進行了連續(xù)5年的監(jiān)測，結(jié)果如圖所示。下列說法錯誤的是

A. 利用生物防治方法可控制果園害蟲的種群密度

B. 栗癭蜂和長尾小蜂的種間關(guān)系可能是捕食

C. 保護生物多樣性不包栝對有害物種的保護

D. 每年輸人果樹的能量，有一部分儲存于果樹的營養(yǎng)器官中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面為某植株自交產(chǎn)生后代過程的示意圖，下列對此過程及結(jié)果的描述，錯誤的是（ ）
AaBb AB，Ab、aB，ab 配子間M種結(jié)合方式 子代：N種基因型，P種表現(xiàn)型（9：3：3：1）
A.雌、雄配子在②過程隨機結(jié)合
B.自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③過程
C.M，N分別為16、9
D.該植株測交后代性狀分離比為1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1952年“噬菌體小組”的赫爾希和蔡斯研究了噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染細菌過程中的功能，實驗數(shù)據(jù)如圖所示，下列說法不正確的是

A．細胞外的32P含量有30%，原因是有部分標記的噬菌體還沒有侵染細菌或由于侵染時間過長，部分子代噬菌體從細菌中釋放出來

B．實驗結(jié)果表明當攪拌時間足夠長以后，上清液中的35S和32P分別占初始標記噬菌體放射性的80%和30%

C．圖中被侵染細菌的存活率始終保持在100%，說明細菌沒有裂解

D．噬菌體侵染大腸桿菌的時間要適宜，時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來，會使細胞外32P含量增高

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