【題目】下列有關(guān)器官和其分泌的化學(xué)物質(zhì)的對應(yīng)關(guān)系正確的是(
A.胃、胰液
B.胰島、胰液
C.胰腺、促胰液素
D.小腸、促胰液素

【答案】D
【解析】解:A、胃分泌胃液,胰腺分泌胰液,A錯誤; B、胰腺分為內(nèi)分泌部和外分泌部,外分泌部分泌胰液,內(nèi)分泌部即胰島,分泌胰島素和胰高血糖素,B錯誤;
C、促胰液素是小腸粘膜分泌的,C錯誤;
D、小腸粘膜能夠分泌促胰液素,促進(jìn)胰腺分泌胰液,D正確.
故選:D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鯽魚是我國南方地區(qū)常見的一種雜食性淡水魚。若鯽魚生活的水體被金屬離子嚴(yán)重污染,會嚴(yán)重危害其生長和繁殖。科研人員從鯽魚內(nèi)臟中分離純化得到一種叫酸性磷酸酶(簡稱ACP)的化學(xué)物質(zhì),它是生物體內(nèi)調(diào)控磷代謝的重要酶類。為了研究不同金屬離子對該酶活性的影響,科研人員開展了下列探究實驗,所有處理均設(shè)置3次重復(fù),實驗持續(xù)6個月,期間測定酸性磷酸酶(ACP)的活力,請回答下列問題:

(1)實驗步驟如下:

a.選取健康且大小、生長發(fā)育狀況等一致的鯽魚,從其內(nèi)臟中分離、純化得到ACP,并將其置于適宜pH的緩沖溶液中保存?zhèn)溆谩?/span>

b.取相同試管若干,并分組編號,向每一支試管中均加入等量的pH為4.8的緩沖液,其目的是__________________________、____________________。

c.分別向不同試管中加入不同濃度的Pb2+、Cd2+、Mg2+、Ca2+以及等量的ACP,另取一支試管應(yīng)該加入_______________作為對照。

(2)在最適溫度下保溫一段時間后測定該酶的活力。得到如下圖1、圖2曲線:

①從圖1、2曲線中可以得出的結(jié)論分別是_______________、________________。

②從酶的本質(zhì)屬性分析,鉛(Pb2+)、鎘(Cd2+)處理后酶的活性降低是重金屬鹽影響了酶的_____所致。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(13分)請回答有關(guān)植物生命活動的問題

(1)直接給細(xì)胞的主動運輸提供能量的有機物的結(jié)構(gòu)簡式是 ,根細(xì)胞形成它時所需能量來自 (填生理過程)。

(2)ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個脫離下來,最后剩下的是 。

(3)右圖為光合作用過程示意圖。③過程進(jìn)行的場所分別 。色素提取時用 (有機溶劑),四種色素中溶解度最大的是 。光合作用中能量轉(zhuǎn)變是 。

(4)在光合作用中,光反應(yīng)能為暗反應(yīng)提供 、 (填物質(zhì))。如果在各種條件都很適宜的情況下,突然除去圖中的X,可以測出短時間內(nèi)C5的含量變化是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將離體的蛙坐骨神經(jīng)置于某溶液中,給予一定強度刺激后的電位變化如①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是

A. 刺激點肯定位于乙的右側(cè)某處

B. 圖②中甲處鉀離子通道開放,乙處鈉離子通道開放

C. 一定范圍內(nèi),刺激強度增大,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度增大

D. 降低溶液中Na+濃度,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度減小

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是具有甲、乙兩種遺傳病的家族系譜圖,其中一種遺傳病的致病基因位于X染色體上,若Ⅱ7不攜帶致病基因,下列相關(guān)分析錯誤的是(  )

A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳病

B. 乙病是常染色體隱性遺傳病

C. 如果Ⅲ8是女孩,則基因型只有2種

D. 10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是2/3

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對如圖實驗裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象及推測的敘述中,錯誤的是( )
A.若有大量氣體產(chǎn)生,可推測新鮮土豆片中含有過氧化氫酶
B.若增加新鮮土豆片的數(shù)量,量筒中產(chǎn)生氣體的速度加快
C.一段時間后氣體量不再增加的原因可能是土豆片的數(shù)量有限
D.為保證實驗的嚴(yán)謹(jǐn)性,需要控制溫度等無關(guān)變量

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物組織培養(yǎng)技術(shù)的敘述,正確的是( )

A.經(jīng)脫分化和再分化過程形成的幼芽細(xì)胞不具有細(xì)胞全能性

B.在愈傷組織培養(yǎng)中加入聚乙二醇,可獲得染色體加倍的細(xì)胞

C.利用纖維素酶和果膠酶去除外植體的細(xì)胞壁有利于脫分化的發(fā)生

D.培養(yǎng)基中生長素和細(xì)胞分裂素的比例將影響愈傷組織分化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】區(qū)別組成蛋白質(zhì)20種氨基酸的依據(jù)是(
A.氨基酸數(shù)目不同
B.R基不同
C.羧基不同
D.碳原子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)元素中,屬于組成生物體的微量元素的是(
A.K
B.P
C.B
D.Ca

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