【題目】肌細胞內(nèi)的肌質(zhì)體是有大量變形的線粒體組成的,由此可推測肌質(zhì)體的主要作用是( )
A.增大細胞內(nèi)的膜面積
B.某些大分子物質(zhì)的運輸通道
C.有利于對肌細胞的能量供應
D.與蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的合成有關(guān)
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【題目】將洋蔥表皮細胞放置在不同濃度的物質(zhì)M溶液中,并測定洋蔥表皮細胞吸收M的速率,結(jié)果如圖.對結(jié)果的解釋最合理的是( )
A.細胞吸收M的方式為自由擴散
B.細胞吸收M的方式為主動運輸
C.細胞吸收M需載體蛋白的參與
D.細胞吸收M所需能量供應不足
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【題目】下圖是物質(zhì)進出細胞方式的概念圖,對圖示分析正確的是
A. ①方式表示自由擴散,不需消耗能量
B. ⑤、⑥兩種方式的共同特點是需要載體,需要能量
C. 質(zhì)壁分離實驗中蔗糖進入細胞的方式為③
D. ③、④兩種方式都需要能量,都與細胞膜的流動性有關(guān)
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【題目】某學生對一待測物質(zhì)進行如下實驗,假設(shè)實驗步驟均正確,其進行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如表,則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是( )
實 驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹Ⅲ染液 | 試劑B |
檢測結(jié)果 | 淡紫色 | 無磚紅 | 未觀察到 | 藍色 |
A.雞蛋清、斐林試劑
B.雞蛋清、碘液
C.劣質(zhì)奶粉、碘液
D.劣質(zhì)奶粉、斐林試劑
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【題目】1952年,“噬菌體小組”的科學家赫爾希和蔡斯以噬菌體為實驗材料,進行了一系列實驗。如圖為用32P標記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌細胞內(nèi))的實驗,下列敘述錯誤的是( )
A. 錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中不含32P
B. 測定發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中含有0.8%的放射性,可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體沒有侵入大腸桿菌,仍存在于培養(yǎng)液中
C. 當接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌、離心后的懸浮液中也有放射性,最可能的原因是復制增殖后的噬菌體從大腸桿菌體內(nèi)釋放出來
D. 在培養(yǎng)基中加入用32P標記的脫氧核苷酸作為合成DNA的原料,再接種T2噬菌體,其體內(nèi)的DNA會被標記上32P
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【題目】細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,又是新陳代謝的主要場所。據(jù)圖回答:
(1)動、植物細胞的最主要區(qū)別是看其有無。以上4個圖中屬于原核細胞的是 , 能進行光合作用的是。藍藻是(填字母 )其能進行光合作用原因是其具有 、
(2)B細胞與D細胞結(jié)構(gòu)中無明顯差異的結(jié)構(gòu)是、
(3)C細胞的DNA主要存在于A細胞的DNA主要存在于
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【題目】下列哪一項既屬于生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次,又屬于種群的基本單位
A.噬菌體 小球藻 黑藻
B.衣藻 變形蟲 大腸桿菌
C.洋蔥 青蛙 小鼠
D.煙草花葉病毒 草履蟲 肺炎雙球菌
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【題目】下圖表示蘋果的果實在不同外界氧濃度下CO2的釋放量與O2的吸收量的變化曲線。請分析回答下列問題:
(1)當外界氧濃度為5%時,蘋果果實進行的呼吸類型是 ,此時呼吸作用的終產(chǎn)物除了CO2外,還有 。
(2)蘋果果實CO2的釋放量與O2的吸收量兩條曲線在P點相交后重合,表明從P點開始,蘋果果實進行的呼吸類型是 ,判斷的依據(jù)是 。
(3)當外界氧濃度為6%時,CO2的釋放量與O2的吸收量之比是4∶3,此時蘋果果實呼吸消耗的葡萄糖為0.2摩爾,至少需要吸收 摩爾的O2。
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【題目】【2018《單元滾動檢測卷》高考生物(人教版,江蘇專用)精練檢測六遺傳的分子基礎(chǔ)】如圖是有關(guān)真核細胞中DNA分子的復制、基因表達的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A. 甲過程主要發(fā)生在細胞核內(nèi),乙、丙過程主要發(fā)生在細胞質(zhì)內(nèi)
B. 甲、乙兩過程都需要DNA聚合酶、解旋酶的催化
C. 甲、乙、丙過程都遵循堿基互補配對原則
D. 甲、乙、丙過程所需原料依次是核糖核苷酸、脫氧核苷酸、氨基酸
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