【題目】某興趣小組探究乙醇的濃度和鐵離子對(duì)纖維素酶活性的影響時(shí)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,下列相關(guān)敘述正確的是
A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇濃度,有無(wú)鐵離子是無(wú)關(guān)變量
B.鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時(shí)的活化能升高
C.乙醇和鐵離子對(duì)纖維素酶活化的抑制有相互促進(jìn)作用
D.若要驗(yàn)證該酶的專一性,則實(shí)驗(yàn)的自變量是底物種類
【答案】D
【解析】
根據(jù)柱形圖分析,實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇的濃度和有無(wú)鐵離子,因變量是酶活性?磮D可知:隨著乙醇濃度的增大,纖維素酶的活性逐漸降低,可見乙醇對(duì)纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子對(duì)纖維素酶的活性有促進(jìn)作用。
A、根據(jù)該實(shí)驗(yàn)的目的可知,該實(shí)驗(yàn)的自變量是乙醇濃度和有無(wú)鐵離子,A錯(cuò)誤;
B、乙醇濃度為零時(shí), 有鐵離子組酶的活性較高,說(shuō)明鐵離子可使纖維素酶催化纖維素水解時(shí)的活化能降低,B錯(cuò)誤;
C、從圖中信息可知,隨著乙醇濃度的增大,纖維素酶的活性逐漸降低,可見乙醇對(duì)纖維素酶的活性有抑制作用,鐵離子對(duì)纖維素酶的活性有促進(jìn)作用,C錯(cuò)誤;
D、驗(yàn)證特定酶的專一性,實(shí)驗(yàn)的自變量是底物的種類,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示一個(gè)生物群落中甲、乙兩個(gè)種群的增長(zhǎng)速率隨時(shí)間變化的曲線,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲乙兩種群可能為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,甲的競(jìng)爭(zhēng)力小于乙,競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)度:弱一強(qiáng)一弱
B.t1~t2時(shí)間內(nèi)甲、乙種群呈“S”型增長(zhǎng),甲種群從t2開始出現(xiàn)環(huán)境阻力
C.t2~t3時(shí)間內(nèi)甲種群出生率大于死亡率
D.t3~t5時(shí)間內(nèi)甲、乙種群的年齡組成不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】構(gòu)成生物體的化學(xué)元素組成了各種化合物,各種化合物有機(jī)組合形成復(fù)雜的細(xì)胞結(jié)構(gòu),在細(xì)胞中不同的化合物執(zhí)行著不同的生理功能。如圖是關(guān)于細(xì)胞中核酸和蛋白質(zhì)之間關(guān)系的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中在進(jìn)行細(xì)胞分裂的分裂期,物質(zhì)E明顯減少,這是因?yàn)?/span>______________;人體神經(jīng)細(xì)胞和肌肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的差異與圖中物質(zhì)_______ (填字母)直接有關(guān)。
(2)圖中基因控制性狀的途徑①是_________________。
(3)玉米種子萌發(fā)時(shí),胚乳中葡萄糖的含量先增加后減少,葡萄糖先增加的原因是____,后減少的原因是葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)至胚后,一方面用于細(xì)胞呼吸消耗,另一方用于_______,從而構(gòu)建新的細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】激動(dòng)素是一種細(xì)胞分裂素類植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。為了探究激動(dòng)素對(duì)側(cè)芽生長(zhǎng)的影響,某同學(xué)將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的豌豆苗隨機(jī)分為 A、B、C 三組,實(shí)驗(yàn)處理如表。處理后,定期測(cè)量側(cè)芽的長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示。
組別 | 頂芽處理 | 側(cè)芽處理 |
A | 去除 | 2 mg/L 激動(dòng)素溶液涂抹 |
B | 保留 | 2 mg/L 激動(dòng)素溶液涂抹 |
C | 保留 | 蒸餾水涂抹 |
回答下列問(wèn)題:
(1)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,頂芽能抑制側(cè)芽生長(zhǎng),這種現(xiàn)象稱為______。
(2)A組側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度______(填“高于”“低于”或“等于”)B組相應(yīng)側(cè)芽附近的生長(zhǎng)素濃度,原因是______
(3)為了驗(yàn)證激動(dòng)素對(duì)A組側(cè)芽生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,還應(yīng)該增加一個(gè)處理組D,D組的處理是______,預(yù)測(cè)該處理的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:D組側(cè)芽生長(zhǎng)量______(填“大于”“小于”或“等于”)A組的生長(zhǎng)量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是良好的遺傳學(xué)材料,請(qǐng)回答下列遺傳相關(guān)問(wèn)題:
I.研究人員構(gòu)建了一個(gè)棒眼雌果蠅品系,其細(xì)胞中的一條X染色體上攜帶隱性致死基因n,且該基因與棒眼基因B始終連在一起,如圖所示,n在純合(XnBXnB、XnBY)時(shí)能使胚胎致死。依據(jù)所給信息回答下列問(wèn)題:
位于性染色體上的基因控制的性狀在遺傳中總是____________________________________,這種現(xiàn)象叫伴性遺傳。若將棒眼雌果蠅XnBXb與野生正常眼雄果蠅XbY雜交,F1代棒眼雌性個(gè)體出現(xiàn)的概率為________。若將F1代雌果蠅與雄果蠅自由交配,則F2代表現(xiàn)型及比例是________________________________________。
II.(1)白眼雌果蠅(XrXrY)最多能產(chǎn)生Xr、XrXr、__________和___________四種類型的配子。
(2)用黑身白眼雌果蠅(aaXrXr)與灰身紅眼雄果蠅(AAXRY)雜交,F1雌果蠅表現(xiàn)為灰身紅眼,雄果蠅表現(xiàn)為灰身白眼。F2中灰身紅眼與黑身白眼果蠅的比例為___________,從F2中隨機(jī)選取灰身紅眼雌果蠅和灰身白眼雄果蠅雜交,子代中出現(xiàn)黑身白眼果蠅的概率為_________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法中正確的( )
A.刺激③處,該處細(xì)胞膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)
B.若從③處切斷神經(jīng)纖維,刺激④處,反射活動(dòng)正常完成
C.興奮在①處神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)速度較②處快
D.若在④處施加一較強(qiáng)電刺激,圖中①一⑤處能測(cè)到興奮的只有⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體局部?jī)?nèi)環(huán)境示意圖。以下敘述正確的是
A.某人長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良,則會(huì)引起C液減少
B.2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境為淋巴
C.紅細(xì)胞運(yùn)輸來(lái)的O2進(jìn)入組織細(xì)胞被利用至少要通過(guò)6層生物膜
D.B液是由C液形成的,又能回到C液
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】太平洋中大量的塑料廢物被分解成微觀粒子后會(huì)被浮游動(dòng)物吞食,而塑料中含有某些難以分解的致癌化學(xué)成分。下圖為海洋食物網(wǎng)的部分示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 該海洋食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成一個(gè)群落
B. 該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈,水母為三級(jí)消費(fèi)者
C. 若磷蝦大量被人類捕食,則水母數(shù)量會(huì)大量增加
D. 塑料中含有的某些致癌成分在人類中積累量最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過(guò)抑制線粒體的功能而抑制細(xì)胞的生長(zhǎng),其作用機(jī)理如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)核膜的基本支架成分是在____________(填細(xì)胞器)中合成的。線粒體中可合成ATP的部位是______________,據(jù)圖分析,二甲雙胍抑制線粒體的功能,進(jìn)而直接影響了___________________________________的跨核孔運(yùn)輸,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長(zhǎng)的效果。該類物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核需經(jīng)過(guò)____________層生物膜。
(2)物質(zhì)進(jìn)出核孔具有選擇性,下列哪些物質(zhì)可以通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核__________________
A.RNA聚合酶 B.ATP合成酶 C.mRNA D.ATP水解酶
(3)下列生理過(guò)程可能受二甲雙胍影響的是______________
A.細(xì)胞分裂 B.轉(zhuǎn)錄RNA
C.分泌蛋白質(zhì) D.細(xì)胞質(zhì)中激活型RagC轉(zhuǎn)化為無(wú)活性RagC
(4)圖中物質(zhì)ACAD10對(duì)細(xì)胞生長(zhǎng)的作用效果為___________(填“促進(jìn)”或“抑制”)。
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