【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中，含有DNA分子的細(xì)胞器是 （　　）

①細(xì)胞核　�、诩�(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　�、廴~綠體　�、芎颂求w　�、菥�粒體

A. ①③ B. ②④ C. ①③⑤ D. ③⑤

【答案】D

【解析】

在真核細(xì)胞中，DNA主要分布在細(xì)胞核中，在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中也含有少量的DNA。

細(xì)胞核中含有大量的DNA，但是細(xì)胞核不屬于細(xì)胞器，①錯(cuò)誤；細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)不含DNA，②錯(cuò)誤；葉綠體是含有少量DNA的細(xì)胞器，③正確；核糖體的主要成分是RNA和蛋白質(zhì)，不含DNA，④錯(cuò)誤；線粒體是含有少量DNA的細(xì)胞器，⑤正確。因此，含有DNA分子的細(xì)胞器是③⑤，故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲、乙表示發(fā)生在染色體上的變異。下列敘述正確的（ ）

A.甲圖發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位
B.乙圖所示的變異來(lái)源屬于基因重組
C.乙圖發(fā)生了同源染色體的非姐妹染色單體之間的片段交換
D.甲圖所示的變異發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的四分體時(shí)期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示生物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)含量的變化曲線，下列說(shuō)法與其不相符的是

A. 該圖表示在油菜種子的成熟過(guò)程中，糖類（甲）和脂肪（乙）的含量變化，若在萌發(fā)過(guò)程中甲、乙表示的物質(zhì)則剛好相反

B. 該圖表示某運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)跑時(shí)體內(nèi)CO2（甲）與O2（乙）的含量變化

C. 曲線甲、乙分別表示因CO2濃度驟然降低，某綠色植物體內(nèi)C5和C3的含量變化

D. 該圖表示光照后葉綠體類囊體薄膜上ATP（甲）與ADP（乙）的含量變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類基因組計(jì)劃的敘述，合理的是

A. 該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)將有助于人類對(duì)自身疾病的診治和預(yù)防

B. 該計(jì)劃是人類從細(xì)胞水平研究自身遺傳物質(zhì)的系統(tǒng)工程

C. 該計(jì)劃的目的是測(cè)定人類一個(gè)染色體組中全部DNA序列

D. 該計(jì)劃的實(shí)驗(yàn)不可能產(chǎn)生種族歧視、侵犯?jìng)�(gè)人隱私等負(fù)面影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示農(nóng)田一晝夜溫度變化Ⅰ、光照強(qiáng)度變化Ⅱ和植物吸收CO2變化Ⅲ數(shù)據(jù)繪制成的曲線，則下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 在Ⅲ曲線與時(shí)間軸交點(diǎn)c和e時(shí)，光合作用吸收的CO2量與細(xì)胞呼吸釋放的CO2量相等

B. a點(diǎn)的形成是由夜間的低溫造成的

C. 從時(shí)間軸上的c點(diǎn)開始合成有機(jī)物，到e點(diǎn)有機(jī)物的合成停止

D. 增大曲線Ⅲ與時(shí)間軸所圍成的正面積的措施包括提高光照強(qiáng)度、CO2濃度和充足的水分供應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體組織細(xì)胞（如骨骼肌細(xì)胞）有氧呼吸時(shí)需要的C6H12O6和O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與反應(yīng)，各自至少需要通過(guò)多少層生物膜

A．3和4 B．4和5

C．7和9 D．7和11

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將某綠色植物的幼苗分別放在不同O2濃度的密閉容器中，1小時(shí)后，測(cè)定O2的吸收量和CO2的釋放量，如下表：

（1）在7%的O2濃度下，植物的幼苗進(jìn)行的呼吸方式是________________，寫出這一過(guò)程的反應(yīng)式：__________________________________________________________。

（2）當(dāng)氧濃度從20%升高到25%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度_____________________________。

（3）就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長(zhǎng)期貯藏的最佳氧濃度是___________________，此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場(chǎng)所是________________________________。

（4）為了能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)真實(shí)地反映呼吸強(qiáng)度的變化，實(shí)驗(yàn)應(yīng)在______________________處進(jìn)行，其目的是__________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果．有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖一、二、三實(shí)驗(yàn)中，自變量依次為催化劑種類、H2O2濃度、pH
B.圖一可以得出酶比無(wú)機(jī)催化劑催化活性更高
C.圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量（濃度）有限
D.圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)植物體內(nèi)共有的糖是

①糖原 ②淀粉 ③蔗糖 ④乳糖 ⑤核糖 ⑥葡萄糖

A. ①④ B. ②③ C. ⑤⑥ D. ①②

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