【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中廣泛存在。閏紹細(xì)胞是脊髓內(nèi)的一種抑制性神經(jīng)元,右圖表示脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元、閏紹細(xì)胞共同支配肌肉收縮的途徑;卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題。

(1)脊髓在反射弧中屬于________________。圖中的效應(yīng)器是__________________________。

(2)刺激a點(diǎn),產(chǎn)生興奮,脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)______的通透性增加而內(nèi)流,產(chǎn)生____電位。閏紹細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì),使_________(填“Na+”“K+”或“Cl-”)內(nèi)流,從而抑制脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的興奮。

(3)刺激b,在圖中_____________處能檢測(cè)到電位變化,______________處不能檢測(cè)到電位變化,其原因是________________________________

(4)閏紹細(xì)胞發(fā)揮的作用是________________________________。

【答案】 神經(jīng)中樞 運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉 Na+ 動(dòng)作 Cl- c、d a 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,因此c處可以檢測(cè)到電位變化,而興奮在突觸處單向傳遞,d處能檢測(cè)到電位變化,而a處檢測(cè)不到電位變化 抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的活動(dòng)

【解析】試題分析:分析題圖,a處興奮時(shí),一方面:脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起肌肉收縮;另一方面,興奮傳到潤(rùn)紹細(xì)胞,潤(rùn)紹細(xì)胞釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì),抑制肌肉收縮,通過(guò)這兩個(gè)途徑實(shí)現(xiàn)對(duì)肌肉運(yùn)動(dòng)的精準(zhǔn)控制。

(1)圖中脊髓屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞,而由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元末梢及其所支配的肌肉構(gòu)成效應(yīng)器。

(2)刺激a點(diǎn)后神經(jīng)細(xì)胞受刺激產(chǎn)生興奮后,導(dǎo)致脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性增加而內(nèi)流,使得膜的靜息電位變?yōu)閯?dòng)作電位。閏紹細(xì)胞釋放神經(jīng)遞質(zhì),引起突觸后膜上的Cl-內(nèi)流,突觸后膜的膜電位變化是電位差增大,從而抑制脊髓前角運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的興奮。

(3)興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)具有雙向性,因此刺激b點(diǎn),c處可以檢測(cè)到電位變化,而興奮在突觸處單向傳遞,所以d處也能檢測(cè)到電位變化,而a處檢測(cè)不到電位變化。

(4)根據(jù)以上分析可知,閏紹細(xì)胞能夠抑制運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元的活動(dòng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示AB兩婦女在15月的血漿中人乳頭瘤狀病毒抗體的相對(duì)含量(其中婦女A1月份接種了相應(yīng)的疫苗,兩人均在4月份感染了人乳頭狀病毒。下列對(duì)曲線圖的解釋不成立的是( )

A. 婦女A在接種疫苗后,體內(nèi)產(chǎn)生了相應(yīng)的抗體和記憶細(xì)胞

B. 兩人體內(nèi)的B細(xì)胞需要在病原體和淋巴因子的共同作用下才能分化成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞

C. 兩人在5月份抗體含量的差異源于婦女A體內(nèi)記憶細(xì)胞活動(dòng)的結(jié)果

D. 兩人體內(nèi)T細(xì)胞分泌的淋巴因子能夠攻擊被人乳頭瘤狀病毒入侵的靶細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某人工生態(tài)系統(tǒng)凈化生活污水的原理示意圖,圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是物質(zhì)循環(huán)、________。輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量有________。

(2)圖二中乙所含的能量________(填“大于”、“小于”或“等于”)甲所含能量。

(3)圖二中甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的4種成分,丙為________;圖中以CO2形式流動(dòng)的是________(填序號(hào))。

(4)該人工生態(tài)系統(tǒng)中的蘆葦、藻類(lèi)等植物生長(zhǎng)迅速,其主要原因是_____________________________。當(dāng)生活污水過(guò)度流入人工濕地生態(tài)系統(tǒng)會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞,這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的________是有一定限度的。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的基因表達(dá)的敘述,不正確的是

A. 乳酸菌的基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程在時(shí)間和空間上是分不開(kāi)的

B. 衰老細(xì)胞和處于分裂期的細(xì)胞的核基因難以復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

C. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的勸能之一是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能

D. DNA轉(zhuǎn)錄是以DNA—條鏈為模板,翻譯則是以DNA另一條鏈為模板

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的神經(jīng)細(xì)胞膜與口腔上皮細(xì)胞膜功能上的差異,主要取決于膜上的

A磷脂的含量

B糖類(lèi)的種類(lèi)和含量

C蛋白質(zhì)的種類(lèi)和數(shù)量

D核酸的種類(lèi)和含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是

AtRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

B每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵

C血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接

DDNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中心法則描述了遺傳信息傳遞的一般規(guī)律.下列不屬于中心法則內(nèi)容的是(
A.DNA復(fù)制
B.轉(zhuǎn)錄
C.蛋白質(zhì)復(fù)制
D.翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2016 年 9 月,美國(guó)紐約新希望生殖中心(New Hope Fertility Center)的生殖內(nèi)分泌學(xué)家張進(jìn)(John Zhang) 及其團(tuán)隊(duì)正式宣布,世界上首例“三親嬰兒”于 2016 年 4 月在墨西哥誕生。三親嬰兒的培育技術(shù)路線如下;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)三親嬰兒培育技術(shù)中,過(guò)程 A 使用的技術(shù)是,由“受精卵→三親嬰兒”過(guò)程中,應(yīng)用了胚 胎 工 程 中 的 早 期 胚 胎 培 養(yǎng) 和 胚 胎 移 植 , 在 此 過(guò) 程 中 移 植 后 的 胚 胎 能 在 受 體 內(nèi) 存 活 的 原 因 是 。

(2) 利用三親嬰兒培育技術(shù)可以避免填“捐獻(xiàn)者”、“母親”或“父親”)填 “常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”)有缺陷的基因傳遞給孩子。

(3)若要鑒定三親嬰兒的性別,可在早期胚胎階段通過(guò)胚胎分割技術(shù)獲取胞,提取 DNA,再利用 PCR 技術(shù)擴(kuò)增,最后進(jìn)行基因檢測(cè)性別鑒定。下列關(guān)于“DNA 的粗提取與鑒定”的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是

A. 人血液中的紅細(xì)胞可作為提取 DNA 的材料

B. DNA 在 0.14 mol/L 的 NaCl 溶液中溶解度最大

C. 加入冷卻的酒精后要用玻璃棒快速的攪拌

D. DNA 溶液中加入二苯胺試劑沸水浴加熱,冷卻后變藍(lán)

(4)體細(xì)胞克隆動(dòng)物多莉羊也有三親:它的“基因母親”是芬蘭多塞特白面母綿羊(A);科學(xué)家取這頭綿羊的 乳腺細(xì)胞,將其細(xì)胞核移植到“借卵母親”——剔除細(xì)胞核的蘇格蘭黑臉羊(B)的卵子中,使之融合、分 裂、發(fā)育成胚胎;然后移植到“代孕母親”(C)的子宮內(nèi)發(fā)育形成多莉。三親嬰兒與多莉羊在核遺傳物質(zhì) 的來(lái)源上分別是、。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】DNA的基本單位是(
A.五碳糖、磷酸、堿基
B.核糖核苷酸
C.脫氧核糖核苷酸
D.核苷酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案