【題目】如圖是科學(xué)家對(duì)水稻根進(jìn)行單側(cè)光照后的生長(zhǎng)狀況,下表是處理后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下面各項(xiàng)是對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果和數(shù)據(jù)的分析,正確的組合是( )
①莖具有向光性,而由上面結(jié)果可知,根具有背光生長(zhǎng)的特性
②背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用
③生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了生長(zhǎng)素的分解有關(guān)
④水稻根彎曲的角度隨光照強(qiáng)度的增加而增大
A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④
【答案】C
【解析】①莖具有向光性,而由上面結(jié)果可知,根在強(qiáng)光和弱光條件下,都背光彎曲生長(zhǎng),說(shuō)明根具有背光生長(zhǎng)的特性,正確;②因?yàn)楸彻庖粋?cè)生長(zhǎng)素多,但生長(zhǎng)卻慢,所以背光側(cè)生長(zhǎng)素對(duì)根的生長(zhǎng)一般起抑制作用,正確;③因?yàn)橄蚬鈧?cè)的生長(zhǎng)素濃度比背光側(cè)低,所以生長(zhǎng)素分布不均勻既可能與生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸有關(guān),也可能與光照加快了生長(zhǎng)素的分解有關(guān),正確;④因?yàn)樯L(zhǎng)素具有兩重性,在最適濃度兩側(cè)有兩個(gè)濃度不同但促進(jìn)作用相同,故背光彎曲的角度不一定隨光照強(qiáng)度的增加而增大,且只有三組對(duì)比也無(wú)法得出結(jié)論,錯(cuò)誤;所以正確的有①②③,所以C選項(xiàng)是正確的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是人體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)機(jī)制的模型,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)若該圖表示人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),圖中能對(duì)信息進(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是[____],其中E結(jié)構(gòu)由_________構(gòu)成。針刺某病人左腿,該病人有痛覺但左腿不能運(yùn)動(dòng),由此推斷,該病人受損的部位是圖中的[___]。
(2)若該圖表示人體水鹽平衡的調(diào)節(jié),且A、C、E為結(jié)構(gòu),B、D為同一種物質(zhì),則C代表_________。人吃了過(guò)咸的食物后,從細(xì)胞外液滲透壓升高開始,到腎小管、集合管重吸收水分增強(qiáng)為止,整個(gè)過(guò)程屬于_________調(diào)節(jié)。D物質(zhì)起作用后被_________,因此需要不斷地產(chǎn)生。
(3)若該圖表示體液免疫中的部分過(guò)程,A、C、E代表細(xì)胞,B代表物質(zhì),D代表C細(xì)胞的變化過(guò)程,則促使C細(xì)胞增殖和分化的物質(zhì)包括_________,E代表的細(xì)胞_____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖表示縮手反射示意圖,乙圖是甲圖中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,丙是一個(gè)反射弧的 部分結(jié)構(gòu)圖,圖丙中的a、b表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表.下列選項(xiàng)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中若在c處給予一個(gè)刺激,則在a、b、c、d、e、f處能夠測(cè)到電位變化的是a、b、c
B. 乙圖B中有接受A中物質(zhì)的受體,它的本質(zhì)是糖蛋白,A能與突觸前膜融合依賴于細(xì)胞膜 具有一定流動(dòng)性
C. 丙圖中當(dāng)在A點(diǎn)以一定的電流刺激,a發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),b不偏轉(zhuǎn)
D. 反射時(shí)間的長(zhǎng)短關(guān)鍵取決于興奮在乙圖中A部分的傳導(dǎo)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將若干生長(zhǎng)狀況相同的迎春花插條分別用一定濃度梯度的NAA溶液和清水處理,然后在適宜條件下培養(yǎng)一段時(shí)間,插條生根數(shù)目如圖所示,圖中乙代表用清水處理的插條生根數(shù)目。下列有關(guān)敘述正確的是
A. 促進(jìn)迎春花插條生根的濃度范圍是A~B濃度
B. B~D濃度的NAA溶液抑制迎春花插條生根
C. 該曲線不能說(shuō)明NAA的生理作用具有兩重性
D. 研究人員在該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)置了空白對(duì)照和相互對(duì)照
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】畜禽中色素相關(guān)性狀是重要的品種特征。為揭示鴨的喙色遺傳規(guī)律,研究者用兩個(gè)品系的黑喙鴨與黃喙(無(wú)色素)鴨雜交,F(xiàn)1代的不同表現(xiàn)型的個(gè)體數(shù)如下圖1;從F1中選取不同喙色個(gè)體進(jìn)行雜交,結(jié)果如下表。
(1)據(jù)表中組合___________可知,鴨喙色的遺傳由___________上的兩對(duì)等位基因(Aa、Bb)控制,每對(duì)基因的遺傳遵循___________定律。
(2)研究者分別依據(jù)Z、W染色體上的特有___________設(shè)計(jì)引物,通過(guò)PCR和電泳技術(shù)鑒定了F2代鴨的性別,圖中___________號(hào)為雄性個(gè)體。通過(guò)比較_____________可知,決定喙色的基因?qū)儆诔H旧w遺傳。
(3)若A控制黑色素的合成,B影響黑色素在喙部的沉積,則組合二中雜交的兩個(gè)F1個(gè)體基因型為______,該組合的花喙后代中純合子所占的比例是___________,推測(cè)花喙形成的原因____________________。
(4)已知本實(shí)驗(yàn)親代黃喙鴨的基因型為aabb,由圖1結(jié)果推測(cè)品系甲和乙的基因型主要為__________,但品系甲中混有少量基因型為__________的個(gè)體,而品系乙中則混有較多的基因型__________的個(gè)體。
(5)講述過(guò)程在__________等水平展開研究,為鴨的育種提供理論指導(dǎo)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研小組研究油菜種子成熟過(guò)程中部分有機(jī)物的變化如下圖所示,將不同成熟階段的油菜種子勻漿后檢測(cè),下列有關(guān)檢測(cè)結(jié)果的說(shuō)法,正確的是
選項(xiàng) | 取樣時(shí)間 | 檢測(cè)試劑 | 檢測(cè)結(jié)果 |
A | 第10天 | 斐林試劑 | 顯色 |
B | 第20天 | 蘇丹Ⅲ試劑 | 紅色 |
C | 第30天 | 蘇丹Ⅳ試劑 | 橘黃色 |
D | 第40天 | 碘液 | 藍(lán)色 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于多細(xì)胞生物而言,下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法正確的是
A. 細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞喪失全能性
B. 細(xì)胞凋亡是細(xì)胞癌變的結(jié)果
C. 幼年個(gè)體生長(zhǎng)需要細(xì)胞增殖,成年后不需細(xì)胞增殖
D. 細(xì)胞衰老的特征之一是細(xì)胞的含水量降低,色素含量增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)現(xiàn)代生物技術(shù)可利用動(dòng)物乳汁生產(chǎn)血清蛋白,下圖為相關(guān)操作流程示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示操作過(guò)程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)有_____、_____等。
(2)一般情況下,奶牛所產(chǎn)生的能用于體外受精的卵母細(xì)胞往往數(shù)量不足,通常對(duì)供體母牛用_____激素處理。
(3)在基因工程中,②為_____,如果②的數(shù)量太少,常用_____技術(shù)擴(kuò)增,②導(dǎo)入③的常用方法是_____。
(4)若⑤為囊胚,⑤→⑥過(guò)程為胚胎分割,則該操作的注意點(diǎn)是_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中AF表示某基因型為AaBb的高等動(dòng)物某一器官內(nèi)的細(xì)胞分裂圖像,G表示該過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線。據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)細(xì)胞圖像B所代表的細(xì)胞名稱和分裂時(shí)期分別是___________________。
(2)經(jīng)圖中D→E→F過(guò)程形成的子細(xì)胞基因型為_________;在此過(guò)程中,最多有______個(gè)染色體組。
(3)寫出圖中一個(gè)D細(xì)胞經(jīng)C細(xì)胞形成的精細(xì)胞的基因型:_____________。
(4)圖中AE細(xì)胞中不含同源染色體的是_____________。
(5)圖中D細(xì)胞在分裂產(chǎn)生配子時(shí),a和a的分離發(fā)生在圖G中的________(用數(shù)字表示)階段。
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