【題目】玉米(2N=20)是雌雄同株的植物,頂生雄花序,側(cè)生雌花序,已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,現(xiàn)有兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr),試根據(jù)下圖分析回答:

(1)玉米的等位基因R、r的遺傳遵循____________定律,欲將甲乙雜交,其具體做法是___________________________________________________________________________。

(2)將圖1中F1與另一玉米品種丙雜交,后代的表現(xiàn)型及比例如圖2所示,則丙的基因型為________。丙的測(cè)交后代中與丙基因型相同的概率是________。

(3)已知玉米高稈植株易倒伏。為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,按照?qǐng)D1中的程序得到F2代后,選出表現(xiàn)型為______________植株,通過_______________并不斷選擇以提高品種的純合率,獲得所需的新品種。

【答案】基因的分離對(duì)雌雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋ddRr1/2矮稈抗病連續(xù)自交

【解析】

一對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律,已知玉米的高稈(D)對(duì)矮稈(d)為顯性,抗病(R)對(duì)易感病(r)為顯性,控制上述兩對(duì)性狀的基因分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,則遵循基因的自由組合定律,兩個(gè)純合的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得到F1,F(xiàn)1的基因型是DdRr,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2D_R_(高桿抗。ddR_(矮桿抗。D_rr(高桿不抗病):ddrr(矮桿不抗。=9:3:3:1.

(1)一對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的分離定律。欲將甲、乙雜交,應(yīng)對(duì)雌、雄花分別套袋處理,待花蕊成熟后,將甲(或乙)的花粉撒在乙(或甲)的雌蕊上,再套上紙袋。

(2)由圖1可知,F1基因型為DdRr,子代高稈矮稈=1∶1,抗病易感。3∶1,由此推知,親本基因型組合為DdRr×ddRr,則丙的基因型為ddRr,其測(cè)交為ddRr×ddrr→1ddRr∶1ddrr,后代中與丙基因型相同的概率為1/2。

(3)為獲得符合生產(chǎn)要求且穩(wěn)定遺傳的新品種,即矮稈抗病純合體,對(duì)F1的后代植株進(jìn)行病原體感染處理,然后選出表現(xiàn)型為矮稈抗病的植株,通過連續(xù)自交并不斷選擇后可獲得所需的新品種。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為加拉帕戈斯群島上進(jìn)化的模型,A,B,C,D為四個(gè)物種及其演化關(guān)系,請(qǐng)回答:

(1)A物種進(jìn)化為B,C兩個(gè)物種的外部因素是
(2)甲島上的B物種遷移到乙島后,不與C物種進(jìn)化為同一物種的原因是
(3)遷移到乙島的B物種進(jìn)化為D物種的原因是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于人體非特異性免疫的敘述,正確的是

A. 非特異性免疫是能夠遺傳的

B. 過敏反應(yīng)是由非特異性免疫異常引起的

C. 機(jī)體能夠通過非特異性免疫產(chǎn)生記憶細(xì)胞

D. 非特異性免疫只對(duì)一種特定的病原體起作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的相關(guān)說法正確的是:( 。

A. 捕食關(guān)系中,信息的傳遞是單向的

B. 生態(tài)系統(tǒng)中的物理信息只能來自于無機(jī)環(huán)境

C. 蝙蝠通過自身發(fā)出的聲波對(duì)獵物定位屬于行為信息

D. 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鵪鶉的性別決定方式是ZW型(ZZ為雄性,ZW為雌性),羽色受兩對(duì)基因控制,表現(xiàn)為栗、黃、白3種顏色.(注:不考慮交叉互換和性染色體的同源區(qū)段)為研究鵪鶉羽色的遺傳規(guī)律,科研人員做了如下一系列實(shí)驗(yàn).

(1)對(duì)栗羽、黃羽、白羽三個(gè)純系鵪鶉進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖1和圖2.根據(jù)雜交結(jié)果,初步推測(cè)鵪鶉羽色間的顯隱關(guān)系是 , 控制羽色的基因存在于染色體上,(遵循或不遵循)自由組合定律.
(2)為驗(yàn)證上述推測(cè),科研人員選擇純系黃羽和純系白羽進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),結(jié)果見圖3和圖4.實(shí)驗(yàn)三和實(shí)驗(yàn)四中個(gè)體的出現(xiàn),說明上述推測(cè)是正確的.實(shí)驗(yàn)三、四中F1栗羽的基因型分別是
(3)白羽和黃羽是在飼養(yǎng)栗羽鵪鶉的過程中偶然出現(xiàn)的,控制白羽和黃羽的基因(是或不是)等位基因.白羽和黃羽的出現(xiàn)是造成的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的圖像,乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂的不同時(shí)期染色體數(shù)目變化曲線,丙表示該動(dòng)物形成生殖細(xì)胞的過程圖解,丁表示某細(xì)胞中染色體與基因的位置關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)在不考慮變異的情況下,圖甲中可能含有等位基因的細(xì)胞有________。

(2)圖甲中B、E細(xì)胞各含有_________、_________條染色體;其中E細(xì)胞所處的分裂時(shí)期屬于乙圖中的________(填標(biāo)號(hào))階段。

(3)在細(xì)胞分裂過程中,細(xì)胞中染色體數(shù)暫時(shí)加倍處在乙圖中的__________(填標(biāo)號(hào))階段。

(4)圖丁對(duì)應(yīng)于圖丙中的細(xì)胞__________(選填“①”“②”或“③”);細(xì)胞Ⅳ的基因組成是__________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究不同溫度條件對(duì)皮膚及口腔溫度的影響,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.以下分析錯(cuò)誤的是 (

A.由圖可知,人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)不受外界環(huán)境影響
B.在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素水平有所增加
C.第100分鐘時(shí),為減少熱量散失,皮膚不再散熱
D.由圖可知,口腔溫度比較接近人體內(nèi)環(huán)境的溫度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條食物鏈中,兔子不會(huì)吃狼,但狼可以吃兔子,該食物鏈的不可逆性說明在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中( )

A. 水循環(huán)是單向的 B. 氧循環(huán)是單向的

C. 碳循環(huán)是單向的 D. 能量流動(dòng)是單向的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和花卉栽培技術(shù)中,運(yùn)用了頂端優(yōu)勢(shì)原理的是 ( )

A. 扦插月季枝條繁殖新個(gè)體 B. 通過嫁接技術(shù)培育荔枝

C. 摘除番茄頂芽,使其側(cè)枝繁茂 D. 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育香蕉苗

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案