【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲、★、■、●”等表示不同種類的氨基酸。圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成；圖中“-S-S-“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序

B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基

C. 圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的

D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了686

【答案】B

【解析】

本題以“某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖”為主線，考查學(xué)生對(duì)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因、脫水縮合等相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力，以及識(shí)圖分析能力。

蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因是：由于組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序不同，以及肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬別，可見，該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序，A正確；一條肽鏈中至少有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基，該蛋白質(zhì)分子含兩條肽鏈，所以至少含有兩個(gè)羧基和兩個(gè)氨基，B錯(cuò)誤；核糖體是蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，所以圖中肽鏈中肽鍵是在核糖體中形成的，C正確；形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)，共產(chǎn)生了（21-1）+（19-1）=38個(gè)水，又由于蛋白質(zhì)加工過程中有兩個(gè)“-SH”脫下2個(gè)H形成-S-S-，所以相對(duì)分子質(zhì)量減少了38×18+2=686，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)果蠅精巢切片進(jìn)行顯微觀察，根據(jù)細(xì)胞中染色體的數(shù)目將細(xì)胞分為甲、乙、丙三 組，每組細(xì)胞數(shù)目如下表所示。下列敘述中正確的是

A. 只有甲組細(xì)胞處于有絲分裂過程中

B. 乙組細(xì)胞中都含有兩個(gè)染色組

C. 丙組細(xì)胞中都不含姐妹染色單體

D. 三組細(xì)胞的性染色體組成都為XY

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孔雀魚的斑紋有蕾絲和非蕾絲兩種類型，由一對(duì)等位基因（A、a）控制，其性別決定方式屬于XY型。研究者用純種非蕾絲雌魚和蕾絲雄魚雜交，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

（1）孔雀魚的斑紋類型中______是顯性性狀，控制該性狀的基因位于______染色體上。

（2）F1孔雀魚的基因型是______，理論上F2雄魚的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______。研究者進(jìn)一步用蕾絲雄魚與______（選填“F1”或“F2”）非蕾絲雌魚雜交，從而更大比例地獲得了蕾絲雌魚。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示科研人員利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶來生產(chǎn)高果糖漿的過程,相關(guān)敘述正確的是 ( )

A. 固定葡萄糖異構(gòu)酶時(shí),采用方法2比方法3對(duì)酶的活性影響要小

B. 在生產(chǎn)過程中,需嚴(yán)格控制好pH、溫度、溶解氧等環(huán)境因素

C. 在生產(chǎn)過程中,通過控制閥調(diào)節(jié)果糖流出的速率以保證反應(yīng)充分進(jìn)行

D. 由于固定化葡萄糖異構(gòu)酶活性不會(huì)降低,此反應(yīng)柱可持續(xù)用于生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】縮節(jié)胺(DPC)是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，可以調(diào)節(jié)大豆節(jié)間生長(zhǎng)、矮化株高并塑造良好株型，測(cè)定不同濃度縮節(jié)胺(單位:mg/kg)對(duì)大豆葉片中赤霉素(GA3)的含量(g/g)的影響，結(jié)果如下圖，相關(guān)敘述正確的是

A. 調(diào)控植矮化的最適宜DC濃度為62.5mg/kg

B. 縮節(jié)胺対赤霉素的合成量的影響具有兩重性

C. 縮節(jié)胺可以催化與赤莓素合成有關(guān)的基因的表達(dá)

D. 赤霉素和縮節(jié)胺的合成部位主要是幼根和幼芽

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，下列敘述正確的是

A. 過程①發(fā)生在葉綠體中，過程③發(fā)生在線粒體中

B. 過程①產(chǎn)生NADH，過程③消耗NADPH

C. 若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③，則植物干重增加

D. 過程③中ATP的合成與放能反應(yīng)相聯(lián)系，過程④與吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了進(jìn)一步增強(qiáng)洗衣粉對(duì)血漬、奶漬、油污、土豆泥等衣物上常見污垢的去除能力，洗衣粉中常常會(huì)添加各種酶類。請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

(1) 根據(jù)衣物上常見的污垢，加酶洗衣粉中添加的酶類有堿性蛋白酶、____________。

(2) 堿性蛋白酶能將血漬、奶漬等含有的大分子蛋白質(zhì)水解成可溶性的__________。

(3)上表為加酶洗衣粉的包裝袋上的產(chǎn)品說明，根據(jù)你所學(xué)習(xí)的有關(guān)知識(shí)，解釋注意事項(xiàng)②③：

②__________________________________________

③__________________________________________

(4)下面是有關(guān)加酶洗衣粉洗滌效果的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)表回答下列問題

①該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)體現(xiàn)了__________ 原則。

②若1號(hào)實(shí)驗(yàn)組洗凈所需時(shí)間接近7min，請(qǐng)分析最可能的原因_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】普魯辛納由于研究朊病毒作出卓越貢獻(xiàn)而獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。朊病毒就是蛋白質(zhì)病毒，是只有蛋白質(zhì)而沒有核酸的病毒。普魯辛納提出了朊病毒致病的“蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)致病假說”，①朊病毒蛋白有兩種結(jié)構(gòu)：正常型和致病型，兩者的主要區(qū)別在于其空間結(jié)構(gòu)上的差異；②致病型可脅迫正常型轉(zhuǎn)化為致病型，實(shí)現(xiàn)自我復(fù)制，并產(chǎn)生病理效應(yīng)。朊病毒蛋白是人和動(dòng)物正常細(xì)胞基因的編碼產(chǎn)物（人的該基因位于第20號(hào)染色體短臂）。

（1）生物界蛋白質(zhì)的種類多種多樣，決定蛋白質(zhì)多樣性，的因素有_____________________。

（2）有人認(rèn)為上述材料可以證明蛋白質(zhì)也可以做遺傳物質(zhì)，你是否贊成這種觀點(diǎn)？說明你的理由_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是三種植物有效成分的提取實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問題：

(1)薰衣草精油是由薰衣草提煉而成，可以清熱解毒，清潔皮膚，還能凈化心靈。下圖為提取薰衣草精油的實(shí)驗(yàn)流程：

圖中的A表示___________過程，在此過程中影響薰衣草精油提取量的主要因素有___________，圖中B過濾的目的是______________________。

(2)檸檬精油的提取，常釆用___________法而不用上述提取薰衣草精油的方法，原因是___________。

(3)胡蘿卜素化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，易溶于有機(jī)溶劑，可采用___________提取。現(xiàn)有乙醇和乙酸乙酯兩種溶劑，應(yīng)選用其中的___________作為胡蘿卜素的萃取劑，不選用另外一種的理由是___________。

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