【題目】下列關于植物細胞的敘述，錯誤的是

A. 高度分化的成熟葉肉細胞不具備發(fā)育成完整植株的潛能

B. 植物細胞在有氧條件下的呼吸終產(chǎn)物與無氧條件下的不同

C. 種子胚根和胚芽中的所有細胞都是由受精卵分裂分化而來的

D. 葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的差異是細胞分化的結果

【答案】A

【解析】

高度分化的細胞含有該生物全套的遺傳信息，具有發(fā)育的全能性，A項錯誤；植物細胞無氧條件下產(chǎn)生有氧條件下沒有的產(chǎn)物酒精，B項正確；種子中的胚由受精卵經(jīng)有絲分裂、分化而來，C項正確；葉肉細胞和根尖細胞在結構和功能上的不同是細胞分化的結果，D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。請據(jù)圖分析回答：

(1)在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細胞有________。

(2)圖甲E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的 ________(填標號)階段。

(3)在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的_________(填標號)階段。

(4)圖丁對應于圖丙中的細胞_____(選填“①”“②”或“③”)；細胞Ⅳ的基因組成是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】卵細胞形成過程與精子形成過程顯著不同的是（ ）

A. 染色體聯(lián)會B. 同源染色體分開

C. 著絲點分開D. 細胞質不均分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，E1、E2代表能量的形式。下列敘述正確的是

A. Ⅰ和Ⅳ是實現(xiàn)物質循環(huán)的關鍵生態(tài)成分

B. 該圖所示的食物網(wǎng)只有1條食物鏈：Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ

C. E1表示主要通過光合作用所攝入的能量

D. 能量可在食物鏈中循環(huán)利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點對應時刻分別為6點和19點。圖2表示光照強度與植物光合速率的關系。下列有關說法錯誤的是

A. 圖1中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是05點和2024點

B. 圖1的陰影部分可表示619點有機物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強度

D. 圖2的C點時，每個細胞合成ATP的場所都有細胞質基質、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從生命系統(tǒng)的結構層次分析，下列敘述正確的是

A. 細菌只是細胞層次

B. 高等動物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)層次

C. 構成生命系統(tǒng)的結構具有層次性、復雜性和多樣性

D. 病毒雖沒有細胞結構，但具有生命系統(tǒng)的結構層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】猞猁體內(nèi)有a種蛋白質，20種氨基酸，雪兔體內(nèi)有b種蛋白質，20種氨基酸。猞猁捕食雪兔后，猞猁體內(nèi)的蛋白質種類和氨基酸種類最可能是

A. a+b，40 B. a，20 C. 大于化20 D. 小于a，20

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示夏季晴朗的一天，某種綠色植物在24小時內(nèi)02吸收和釋放速率的變化示意圖，A、B點對應時刻分別為6點和19點。圖2表示光照強度與植物光合速率的關系。下列有關說法錯誤的是

A. 圖1中24小時內(nèi)不進行光合作用的時段是05點和2024點

B. 圖1的陰影部分可表示619點有機物的積累量

C. 圖2中限制AC段光合速率的主要外界因素是光照強度

D. 圖2的C點時，每個細胞合成ATP的場所都有細胞質基質、線粒體、葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期圖像，對圖像的描述錯誤的是

A. 該生物不可能是低等植物

B. 丙細胞是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳細胞

C. 甲細胞正在進行中心體復制

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

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