【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。對(duì)下圖有關(guān)敘述正確的是

A.只有圖A和圖D是自養(yǎng)型生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)相關(guān)細(xì)胞器

B.A和圖C代表的細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁,且成分相同

C.AB、CD都有核物質(zhì),但CD沒(méi)有染色體

D.A、BC、D代表的生物都能合成蛋白質(zhì),但合成的場(chǎng)所不同

【答案】C

【解析】

分析題圖:A細(xì)胞含有液泡和細(xì)胞壁,屬于植物細(xì)胞;B細(xì)胞不含葉綠體、細(xì)胞壁,但含有中心體,屬于動(dòng)物細(xì)胞;C細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是細(xì)菌細(xì)胞;D細(xì)胞沒(méi)有被核膜包被的典型的細(xì)胞核,是藍(lán)藻細(xì)胞。

A、只有圖A和圖D能進(jìn)行光合作用,是自養(yǎng)型生物,圖A所示生物屬于真核生物,圖D所示生物屬于原核生物,兩者細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是后者無(wú)核膜,A錯(cuò)誤;

B、圖A和圖C代表的細(xì)胞一般都有細(xì)胞壁,但成分不同,圖A細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,圖B細(xì)胞壁的主要成分是肽聚糖,B錯(cuò)誤;

C、圖A、BC、D都有核物質(zhì),但C、D屬于原核生物,它們沒(méi)有染色體,C正確;

D、圖A、B、C、D代表的生物都能合成蛋白質(zhì),合成的場(chǎng)所相同,都是核糖體,D錯(cuò)誤。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】白細(xì)胞吞噬病菌這一實(shí)例說(shuō)明(
A.細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性
B.細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
C.細(xì)胞膜具有全透性
D.細(xì)胞膜具有支持和保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)請(qǐng)寫(xiě)出細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型的主要觀點(diǎn)。_______________

2)圖中①物質(zhì)所具有的與其在膜中排布方式有關(guān)的性質(zhì)是_______________;除①外膜中另一種脂質(zhì)物質(zhì)是________,該物質(zhì)對(duì)于維持細(xì)胞膜的穩(wěn)定性具有重要作用;③為________,圖中和細(xì)胞的識(shí)別與信息交流有關(guān)的是_________(填序號(hào))。

3)細(xì)胞學(xué)研究常用染色排除法鑒別細(xì)胞的生命力。例如,用臺(tái)盼藍(lán)染液處理動(dòng)物細(xì)胞時(shí),活細(xì)胞不著色,死細(xì)胞則被染成藍(lán)色。

染色排除法依據(jù)的原理是:__________。

②某同學(xué)為驗(yàn)證染色排除法的原理,用紫色洋蔥內(nèi)表皮及臺(tái)盼藍(lán)染液等進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

步驟一:取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,分成兩組:一組將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞殺死,另一組對(duì)洋蔥鱗片葉表皮不做處理。

步驟二:用相同濃度的臺(tái)盼藍(lán)染液染色相同時(shí)間,然后制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的________。

步驟三:使用__________觀察________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】多巴胺是一種神經(jīng)遞質(zhì),在腦內(nèi)能傳遞興奮及愉悅的信息。另外,多巴胺也與各種上癮行為有關(guān)。回答下列問(wèn)題:

(1)多巴胺與突觸后膜上的____________結(jié)合,使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜內(nèi)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)的方向_________(填“相同”或“相反”)。

(2)“愉悅感”的產(chǎn)生部位是__________。突觸前膜上存在“多巴胺回收泵”,可將多巴胺由突觸間隙“送回”突觸小體內(nèi),可卡因(一種毒品)可與“多巴胺回收泵”結(jié)合,使得多巴胺不能及時(shí)被回收,從而________(填“延長(zhǎng)”或“縮短”)“愉悅感”時(shí)間。這一過(guò)程可以用圖中_________(填“x”“y”或“z”)曲線(xiàn)表示。

(3)研究發(fā)現(xiàn),機(jī)體能通過(guò)減少受體蛋白數(shù)量來(lái)緩解毒品刺激, 導(dǎo)致突觸后膜對(duì)神經(jīng)遞質(zhì)的敏感性________(填“升高”或“降低”)。毒品成癮是中樞神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)長(zhǎng)期使用成癮性毒品所產(chǎn)生的一種適應(yīng)性狀態(tài), 吸毒成癮者必須在足量毒品維持下才能保證保持正常生理功能, 因此只有長(zhǎng)期堅(jiān)持強(qiáng)制戒毒, 使_____________毒癮才能真正解除。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中①~④表示某細(xì)胞的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是

A.該圖一定是高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)

B.此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞,只能是動(dòng)物細(xì)胞

C.如該細(xì)胞為人的口腔細(xì)胞,則結(jié)構(gòu)①能被健那綠染成藍(lán)綠色進(jìn)行觀察

D.結(jié)構(gòu)①和④都含有DNARNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群的敘述,不正確的是(

A.種群內(nèi)的個(gè)體之間可交配繁殖

B.種群是物種存在的基本單位

C.一定區(qū)域中的所有蛇組成一個(gè)種群

D.種群是指同一自然區(qū)域中同種生物的全部個(gè)體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小麥和玉米的CO2固定量隨外界CO2濃度的變化而變化(如圖)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 小麥的CO2固定量與外界CO2濃度在一定范圍內(nèi)呈正相關(guān)

B. CO2濃度在100mg/L時(shí)小麥幾乎不固定CO2

C. CO2濃度大于360mg/L時(shí)玉米不再固定CO2

D. 玉米比小麥更能有效地利用低濃度CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米花藥培養(yǎng)的單倍體幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后形成二倍體植株。如圖是該過(guò)程中某時(shí)段細(xì)胞核DNA含量變化示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. ab過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)不會(huì)發(fā)生基因重組

B. cd過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)發(fā)生了染色體數(shù)加倍

C. e點(diǎn)后細(xì)胞內(nèi)各染色體組的基因組成相同

D. fg過(guò)程中同源染色體分離,染色體數(shù)減半

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1表示某植物各部位的名稱(chēng);圖2表示植物某種器宮或結(jié)構(gòu)的生長(zhǎng)素(IAA)濃度隨時(shí)間變化曲線(xiàn),其中虛線(xiàn)表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的IAA濃度。下列敘述正確的是( )

A. 圖1植物體中生長(zhǎng)素都是由①、②、③、④所示結(jié)構(gòu)合成

B. 若曲線(xiàn)表示去掉①后②的IAA濃度變化,則a時(shí)IAA既來(lái)自項(xiàng)芽也來(lái)自側(cè)芽

C. 去掉①會(huì)對(duì)②的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響,但去掉④不會(huì)對(duì)③的生長(zhǎng)產(chǎn)生影響

D. 將圖1所示植物水平放置,圖2曲線(xiàn)可表示遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案