【題目】20188月中國(guó)部分省市發(fā)生非洲豬瘟疫情以來,截止20191月,已有24個(gè)省份發(fā)生過家豬和野豬疫情,累計(jì)撲殺生豬916萬(wàn)頭。下列有關(guān)豬瘟病毒的敘述正確的是(

A.病毒可以獨(dú)立生活和繁殖

B.該病毒含有4種核苷酸

C.該病源只含核糖體一種細(xì)胞器

D.該病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,是最小的生命系統(tǒng)

【答案】B

【解析】

病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)才能生活,由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無法生存。

A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨(dú)立生活,A錯(cuò)誤;

B、病毒只含有一種核酸,DNARNA,故該病毒含有4種核苷酸,B正確;

C、病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu),不含核糖體,C錯(cuò)誤;

D、最小的生命系統(tǒng)是細(xì)胞,D錯(cuò)誤。

故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合如圖,判斷下列有關(guān)元素和化合物的敘述,正確的是

A.若圖甲表示細(xì)胞中各種化合物或主要元素占細(xì)胞鮮重的含量,則①②③④依次表示蛋白質(zhì)、水、肪質(zhì)、糖類或O、C、H、N

B.圖乙說明該蛋白質(zhì)含有兩條肽鏈,且R基上的氨基數(shù)為15個(gè)

C.1分子葡萄糖和1分子果糖形成的化合物丙,仍具有還原性

D.幽門螺桿菌內(nèi)的化合物丁只有4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),U型管兩側(cè)液面高度相等,圖中半透膜允許單糖通過,但二糖不能通過。據(jù)圖分析,以下說法錯(cuò)誤的是

A.U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度的一側(cè)液面上升

B.U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升時(shí),半透膜兩側(cè)溶液濃度一定是相等的

C.U型管中加入兩種濃度不等的葡萄糖溶液,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為:高濃度一側(cè)液面先升高,隨后另一側(cè)液面升高,最終兩側(cè)液面會(huì)持平

D.U型管中加入兩種濃度不等的蔗糖溶液,當(dāng)液面停止上升后,仍有水分子通過半透膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞膜部分功能結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是(

A.功能在生命起源過程中具有重要作用

B.功能進(jìn)入細(xì)胞的物質(zhì)對(duì)細(xì)胞都有利

C.激素調(diào)控生命活動(dòng)與圖中功能有一定關(guān)系

D.相鄰的植物細(xì)胞可通過功能進(jìn)行通訊

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.4 是形成核糖體和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所

B.2 DNA、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)進(jìn)出的通道

C.3 主要由 DNA 和蛋白質(zhì)組成,它與染色體是不同物質(zhì)在細(xì)胞同一時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

D.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在人體細(xì)胞利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸過程中,關(guān)于[H]的來源和用途的敘述,最準(zhǔn)確的是

選項(xiàng)

呼吸類型

[H]的來源

[H]的用途

A

有氧呼吸

只來源于葡萄糖

用于生成水

B

有氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成水和乳酸

C

無氧呼吸

來源于葡萄糖

用于生成乳酸

D

無氧呼吸

來源于葡萄糖和水

用于生成酒精

A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是向含有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液中通入不同濃度的O2后,CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量的變化曲線。據(jù)圖判斷,下列分析錯(cuò)誤的是

A. 曲線I、II分別表示CO2的產(chǎn)生量和O2的消耗量

B. O2濃度為b時(shí),約有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵

C. O2濃度為c時(shí),酵母菌產(chǎn)生的CO2全部來自線粒體基質(zhì)

D. O2濃度為d時(shí),細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的[H]都在線粒體內(nèi)膜上被消耗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某神經(jīng)纖維動(dòng)作電位的模式圖,下列敘述正確的是(

A. K+的大量?jī)?nèi)流是神經(jīng)纖維形成靜息電位的主要原因

B. bcNa+大量?jī)?nèi)流,需要載體蛋白的協(xié)助,并消耗能量

C. 動(dòng)作電位大小隨有效刺激的增強(qiáng)而不斷加大

D. cdNa+通道多處于關(guān)閉狀態(tài),K+通道多處于開放狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如今的生產(chǎn)工藝導(dǎo)致新鮮的蔬果表面常有水溶性的有機(jī)農(nóng)藥殘留,F(xiàn)取某種新鮮蔬菜若干浸入一定量純水中,每隔一段時(shí)間,取出一小片菜葉,測(cè)定其細(xì)胞液濃度,結(jié)果可繪制成圖的曲線(測(cè)得整個(gè)過程純水的濃度變化較小)。下列敘述正確的是( )

A. AB段細(xì)胞吸水,顯微鏡下可見細(xì)胞體積明顯增大

B. B點(diǎn)時(shí),細(xì)胞液與外界溶液沒有水的交換

C. BC段細(xì)胞發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原

D. 此曲線說明浸泡時(shí)間延長(zhǎng),有機(jī)農(nóng)藥溶于水會(huì)被植物細(xì)胞吸收

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