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【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)的示意圖，①②③表示幾種不同的激素，下列敘述中錯誤的是

A．甲狀腺功能亢進患者體內激素③分泌過多

B．缺碘時，激素①和②的濃度都高于正常水平

C．圖中共有3處箭頭表示負反饋調節(jié)

D．圖中體現了甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制

【答案】C

【解析】甲狀腺機能亢進的患者甲狀腺激素分泌增多，故激素③分泌過多，A正確；缺碘時甲狀腺激素分泌減少，促激素分泌增多，故激素①和②濃度都高于正常水平，B正確；圖中共有2處箭頭表示負反饋調節(jié)，血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，C錯誤；圖中下丘腦通過垂體調控甲狀腺激素的分泌，體現了甲狀腺激素的分級調節(jié)和反饋調節(jié)機制，D正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是反射弧結構模式圖，a、b分別是神經纖維上的剌激位點，甲、乙是分別置于神經纖維B、D上的電位計。下列有關說法正確的是

A. 只有興奮時，A才會有神經遞質的釋放

B. 刺激b點引起A的收縮，屬于反射活動

C. 圖示反射弧不可表示寒冷引起骨骼肌戰(zhàn)栗的神經調節(jié)過程

D. 若刺激a點，甲有變化，乙無變化，則證明興奮在神經纖維上單向傳導

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于動物細胞生物膜的敘述，錯誤的是( )

A. 細胞膜主要由脂質和蛋白質組成

B. 興奮時，Na＋進入神經細胞不消耗ATP

C. 溶酶體清除進入細胞的病原體的過程與生物膜的選擇透過性有關

D. 細菌再次刺激引發(fā)記憶細胞增殖分化的過程體現了細胞膜的信息交流功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的初級卵母細胞經減數第一次分裂形成次級卵母細胞期間，下列各項敘述中正確的是

A．同源染色體不分開，著絲點分裂為二

B．同源染色體不分開，著絲點也不分裂

C．同源染色體分開，著絲點不分裂

D．同源染色體分開，著絲點分裂為二

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細菌的實驗證明

A. RNA是遺傳物質 B. DNA是遺傳物質

C. 蛋白質是遺傳物質 D. 多糖是遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物的花色白色（只含白色素）和黃色（含黃色素）由兩對等位基因（A和a, B和b）共同控制，兩對等位基因獨立遺傳，顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色素的代謝過程，但只有顯性基因B存在時才可激活顯性基因A表達�，F選擇AABB 和aabb兩個品種進行雜交，得到F1 F1自交得F2,則下列說法不正確的是

A．F2黃色植株的基因型是AABB或AaBb

B．F1的表現型是黃色

C．F2中黃色∶白色的比例是9∶7

D．F2中白色個體的基因型種類是5種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于發(fā)菜和生菜的敘述錯誤的是（ ）

A. 組成發(fā)菜和生菜的遺傳物質的核苷酸均有4種

B. 發(fā)菜和生菜均含有光合色素，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演生產者的角色

C. 發(fā)菜和生菜細胞內RNA均是單鏈，DNA均為鏈狀雙螺旋結構

D. 發(fā)菜和生菜細胞內蛋白質合成的場所相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內的免疫過程示意圖，下列說法中錯誤的是（ ）

A．圖中的細胞A在非特異性和特異性免疫中均起作用；細胞B在細胞免疫和體液免疫中均起作用

B．移植的器官發(fā)生的排斥反應，主要與①、②、⑥、⑦有關；預防接種主要與①、②、③、④、⑤、⑧有關

C．⑤、⑥過程的實質是基因選擇性表達的結果，導致細胞內DNA分子數量的減小

D．當抗原再次進入機體時，體內會發(fā)生⑦或⑧的過程，進而產生G或E，發(fā)揮特定的免疫效應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與大棚種植蔬菜相關的敘述，不合理的是（ ）。

A. 搭建大棚時，選擇無色透明的塑料薄膜

B. 連續(xù)陰雨時，適當補充光照

C. 為了提高產量，晴天下午密閉大棚

D. 為了防止凍害，冬季夜間覆蓋草簾

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