【題目】俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”，某同學(xué)據(jù)此設(shè)計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（ ）

A．小魚吃的小蝦 B．吃小魚的大魚

C．泥巴中的藻類 D．泥巴中的大腸桿菌

【答案】C

【解析】

試題分析：A、小魚吃的小蝦屬于初級消費者，為第二營養(yǎng)級，A錯誤；

B、吃小魚的大魚屬于三級消費者，為第四營養(yǎng)級，B錯誤；

C、泥巴中的藻類屬于生產(chǎn)者，為第一營養(yǎng)級，C正確；

D、泥巴中的大腸桿菌屬于分解者，不屬于營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，D錯誤．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅灰身（B）對黑身（b）為顯性，將純種灰身果蠅與黑身果蠅雜交，產(chǎn)生的 F1再自交產(chǎn)

生 F2，將 F2中所有黑身果蠅除去，讓灰身果蠅自由交配產(chǎn)生 F3。 F3中灰身與黑身果蠅比例為

A．3：1 B．5：1 C．8：1 D．9：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組以藍(lán)莓為實驗材料，設(shè)計相關(guān)實驗，大致流程如下，請分析回答：

（1）藍(lán)莓外植體的消毒通常用到體積分?jǐn)?shù)為70%的 ，①過程生長素用量與細(xì)胞分裂素用量比值為 ，以促進(jìn)愈傷組織的生長。①和②過程分別叫做 和 。

（2）培養(yǎng)藍(lán)莓外植體的培養(yǎng)基常用的凝固劑是 ，常采用滅菌法 。

（3）萃取的效率主要取決于萃取劑的 和使用量，同時受原料顆粒的大小、含水量等條件的影響。萃取過程宜采用 加熱方式。萃取液濃縮前需進(jìn)行過濾，其目的是 。

（4）藍(lán)莓果實還可以釀藍(lán)莓酒，釀藍(lán)莓酒時用的微生物是 ，若用同樣的發(fā)酵裝置將藍(lán)莓酒釀成藍(lán)莓醋，應(yīng)該改變兩個外界條件和 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列3個圖表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系。有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．處于圖2中B→C段包含圖1所示細(xì)胞，圖1細(xì)胞中有8條DNA

B．完成圖2中C→D段變化的細(xì)胞時期是后期

C．有終分裂過程中不會出現(xiàn)圖3中d所示的情況

D．圖3中a可對應(yīng)圖2中的B→C段；圖3中c對應(yīng)圖2中的A→B段

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖乙細(xì)胞是將圖甲細(xì)胞放置于一定濃度蔗糖溶液中的結(jié)果；圖丙是將另外一種植物的細(xì)胞依次浸于蒸餾水、0.3mol/L蔗糖和0.5mol/L尿素溶液中，觀察原生質(zhì)層的體積隨時間變化的結(jié)果，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞中，全透性的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖細(xì)胞中半透性的原生質(zhì)層由 構(gòu)成（填編號）．

（2）乙圖細(xì)胞在質(zhì)壁分離結(jié)束時，⑧處充滿了

（3）丙圖ABC中，表示細(xì)胞在蒸餾水中的是 ，表示在0.3mol∕L蔗糖溶液中的是 ．

（4）bc段的細(xì)胞液濃度變化為 ．（增大、減小、不變）

（5）試簡要分析B、C曲線差異的原因：B是因為在0.5mol∕L尿素溶液中的細(xì)胞開始時因滲透失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，后由于 能進(jìn)入細(xì)胞，使得質(zhì)壁分離后的細(xì)胞因吸水而自動復(fù)原；C由于 不能進(jìn)入細(xì)胞，因此分離后不能發(fā)生自動復(fù)原．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生命活動變化關(guān)系的描述，正確的是（ ）

A. 細(xì)胞體積增大，與外界物質(zhì)交換效率提高

B. 細(xì)胞液濃度增大，植物細(xì)胞吸水能力減弱

C. 生長素濃度升高，植物細(xì)胞生長速度加快

D. 體內(nèi)血漿滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】全球氣候變暖主要與碳循環(huán)平衡被破壞有關(guān)，如圖甲是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖；圖乙是某濕地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖。請分析并回答：

（1）圖甲生態(tài)系統(tǒng)中，___________共同構(gòu)成生物群落。碳循環(huán)的平衡是由于_______與___________的速率相同（用圖中數(shù)字序號表示）。而導(dǎo)致這一平衡被打破的主要原因是___________。

（2）參與過程⑦的主要生物類群除細(xì)菌和真菌外，還有一些生活在土壤中的小動物，若要調(diào)查研究后者類群的豐富度，常用____________法進(jìn)行采集、調(diào)查。若圖中數(shù)字序號表示能量的流動途徑，則次級消費者糞便里的能量應(yīng)歸入________（填序號）來計算。

（3）圖乙濕地中的沉水植物生長于水域的中央?yún)^(qū)域，挺水植物生長于近岸的淺水，喜濕的植物生長于岸邊，旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處，形成了群落的__________結(jié)構(gòu)。魚類與螺的種間關(guān)系為___________。

（4）調(diào)查該濕地中某種鳥類的種群密度應(yīng)采用__________法。從2008年以來，該地區(qū)為了增加耕地面積，開始有計劃地對濕地進(jìn)行填埋，此舉造成了生態(tài)系統(tǒng)的_______穩(wěn)定性降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】同一植株的不同器官或同一器官不同部位生長素濃度往往不同。圖甲是一株盆栽植物，圖乙表示該植物不同器官對生長素濃度的反應(yīng)。據(jù)圖回答下列問題（要求：用圖乙根、莖、芽三條曲線上相應(yīng)字母所對應(yīng)的濃度來表示圖甲相應(yīng)各點的生長素濃度）：

（1）圖甲②處結(jié)構(gòu)長不出來的原因是___________，解決的辦法是____________，此后②處生長素濃度將會低于________mol·L－1。

（2）將該植物向左側(cè)放倒水平放置一段時間，可表示⑦側(cè)濃度的是圖乙中________點濃度，表示⑧側(cè)生長素濃度的是圖乙中__________點濃度，因此根將____________生長。

（3）表示⑤側(cè)濃度的是________點濃度，表示⑥側(cè)濃度的是________點濃度，所以________側(cè)生長快，莖將________生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年2月3日，英國議會下院通過一項歷史性法案，允許以醫(yī)學(xué)手段培育“三親嬰兒”，三親嬰兒的培育過程可選用如下技術(shù)路線，據(jù)圖分析，錯誤的是（ ）

A、該技術(shù)可避免母親的線粒體遺傳病基因傳遞給后代

B、捐獻(xiàn)者攜帶的紅綠色盲基因不會遺傳給三親嬰兒

C、三親嬰兒的染色體全部來自母親提供的細(xì)胞核

D、三親嬰兒的培育還需要早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植等技術(shù)

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