【題目】下圖是某種單基因遺傳病的一個(gè)家系的系譜圖。下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.該遺傳病的致病基因位于Y染色體

B.Ⅲ10攜帶致病基因的概率是2/3

C.Ⅱ4與Ⅱ5的基因型一定是相同的

D.Ⅲ11的致病基因是由父母共同提供的

【答案】C

【解析】

由于生殖細(xì)胞或受精卵里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，從而使發(fā)育成的個(gè)體患疾病，這類疾病都稱為遺傳性疾病，簡(jiǎn)稱遺傳病。根據(jù)目前人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí)，可以將遺傳病分為單基因遺傳病，多基因遺傳病和染色體病三類。

A、從II5（正常）和II6（正常）下Ⅲ11（患�。┛芍�，該病的致病基因不可能位于Y染色體，A錯(cuò)誤；

B、該病為常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病（患者全為男性，X染色體上的概率更大），若為常染色體隱性遺傳，II5（Aa）和II6（Aa）下Ⅲ11（aa）可知，Ⅲ10（1/3AA、2/3Aa）攜帶致病基因的概率是2/3，若為伴X隱性遺傳，II5（XAXa）和II6（XAY）下Ⅲ11（XaY）可知，Ⅲ10（1/2 XAXA、1/2 XAXa）攜帶致病基因的概率是1/2，B錯(cuò)誤；

C、Ⅱ4一定攜帶致病基因（Aa或XAXa），與Ⅱ5的基因型一定是相同的，C正確；

D、若為常染色體隱性遺傳，Ⅲ11（aa）的致病基因是由父母共同提供的，若為伴X隱性遺傳，Ⅲ11（XaY）的致病基因是由母親提供的，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】德國(guó)景天可以生活在高溫、干旱的環(huán)境中，科研人員對(duì)其進(jìn)行了研究。

（1）植物適應(yīng)不同環(huán)境有不同代謝途徑，圖1為兩類常見(jiàn)的碳固定模式。

據(jù)圖分析，模式一和二都在多種酶的催化作用下，將_______轉(zhuǎn)變成糖類。除此以外，模式一和模式二的整個(gè)光合作用過(guò)程還有許多共同點(diǎn)，請(qǐng)列舉出其中的兩點(diǎn)：_______。

（2）為確定德國(guó)景天的碳固定模式，研究人員將德國(guó)景天分為甲、乙兩組，一次性澆足水后，甲組正常澆水，乙組停止?jié)菜�，每�?/span>10天，測(cè)定葉片的胞間CO2濃度和PEP羧化酶的活性，結(jié)果如圖2。

據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，德國(guó)景天的碳固定模式為________，請(qǐng)從下列證據(jù)中，選出所有支持判斷的證據(jù)_______。

①甲組的胞間CO2濃度較高，且無(wú)明顯變化

②乙組胞間CO2濃度明顯降低，且低于實(shí)驗(yàn)初期

③甲組的PEP羧化酶活性較低，且無(wú)明顯變化

④乙組PEP羧化酶活性明顯升高，且高于實(shí)驗(yàn)初期

（3）綜合上述研究，請(qǐng)對(duì)德國(guó)景天為何能適應(yīng)高溫、干旱作出解釋：_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗災(zāi)，是指蝗蟲(chóng)引起的災(zāi)變。一旦發(fā)生蝗災(zāi)，大量的蝗蟲(chóng)會(huì)吞食禾田，使農(nóng)產(chǎn)品完全遭到破壞，引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失以致因糧食短缺而發(fā)生饑荒。某課題組以新疆地區(qū)的某草原進(jìn)行了相關(guān)的研究。回答下列問(wèn)題：

（1）草原生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括______________________。

（2）“粉紅椋鳥(niǎo)”被稱為“草原蝗蟲(chóng)收割機(jī)”，主要以蝗蟲(chóng)為食。在蝗蟲(chóng)爆發(fā)的2公頃范圍內(nèi)，第一次捕獲60只該鳥(niǎo)，全部標(biāo)記后釋放，半個(gè)月后進(jìn)行第二次捕捉，在第二次捕獲中，未標(biāo)記的有80只，帶標(biāo)記的有30只，則該范圍內(nèi)粉紅椋鳥(niǎo)的種群密度是________________。

（3）調(diào)查土壤中的小動(dòng)物類群的豐富度常用_____________進(jìn)行采集。

（4） 利用性引誘劑殺滅蝗蟲(chóng)屬于________（填“化學(xué)”、“生物”、“機(jī)械”）防治�；认x(chóng)數(shù)量一般________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）影響直接或間接以它為食物的生物的數(shù)量，原因是____________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】若基因轉(zhuǎn)錄所合成的RNA鏈不能與模板分開(kāi)，會(huì)形成R環(huán)（由一條RNA鏈與雙鏈DNA中的一條鏈雜交而組成的三鏈核酸結(jié)構(gòu)）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. R環(huán)的產(chǎn)生可能會(huì)影響DNA的復(fù)制

B. R環(huán)中未配對(duì)的DNA單鏈可以進(jìn)行轉(zhuǎn)錄因而不會(huì)影響該基因的表達(dá)

C. 雜合鏈中A—U/T堿基對(duì)的比例影響R環(huán)的穩(wěn)定性

D. RNA鏈未被快速轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞質(zhì)中可導(dǎo)致R環(huán)形成

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】乳糖酶能夠催化乳糖水解為葡萄糖和半乳糖，具有重要應(yīng)用價(jià)值。乳糖酶的制備步驟如下：

產(chǎn)乳糖酶微生物L的篩選→產(chǎn)乳糖酶微生物L的培養(yǎng)→乳糖酶的提取純化

（1）下表的培養(yǎng)液pH均為7．0，若要篩選微生物L，則不能選擇表中的_____培養(yǎng)液。

培養(yǎng)液

乳糖

乳糖酶

NaNO2

牛肉膏

K2HPO4

KCl

MgSO4·7H2O

FeSO4

A

25g/L

/

/

/

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

B

/

/

3g/L

/

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

C

25g/L

1μg/L

/

3g/L

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

D

25g/L

/

3g/L

/

1g/L

0．5g/L

1g/L

0．01g/L

（2）為了獲得能產(chǎn)乳糖酶的微生物L的單菌落，可采用_______________法將初篩菌液接種在固體培養(yǎng)基上。

（3）擴(kuò)大培養(yǎng)微生物L時(shí)，通過(guò)增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的比例________(可以/不可以)提高種群密度，分析說(shuō)明原因_____________________________________________________________________________。

（4）研究人員用篩選到的纖維素酶高產(chǎn)菌株J1和J4在不同溫度和pH條件下進(jìn)行發(fā)酵，測(cè)得發(fā)酵液中酶活性的結(jié)果見(jiàn)圖，推測(cè)菌______更適合用于發(fā)酵，理由是____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面圖1和圖2分別表示某一生物體內(nèi)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的圖像與有絲分裂過(guò)程中每條染色體上DNA數(shù)目變化的圖解，其中字母表示時(shí)間點(diǎn)，O→F時(shí)間段表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)圖1所示的細(xì)胞變化發(fā)生在圖2中的________時(shí)期。(填字母)

(2)O→B時(shí)段為細(xì)胞有絲分裂的________期，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的活動(dòng)主要是________________和____________________，其中后者的發(fā)生與核糖體有直接關(guān)系。

(3)觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需要用到的堿性染料是__________________；持續(xù)觀察圖1所示的細(xì)胞，________(能、不能)觀察到下一個(gè)時(shí)期。

(4)圖中B→C時(shí)段細(xì)胞核DNA、染色體與染色單體數(shù)目比例為______________，這種比例將持續(xù)到圖2的________點(diǎn)才開(kāi)始變化。

(5)觀察染色體的形態(tài)、數(shù)目的最佳時(shí)期位于圖2中的具體時(shí)段是________段。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】北方夏秋季節(jié)的日光溫室長(zhǎng)期處于高溫狀態(tài)，會(huì)限制黃瓜高產(chǎn)�？蒲腥藛T進(jìn)行了相關(guān)研究，部分處理及測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示�；卮鹩嘘P(guān)問(wèn)題：

（1）圖中15～29天期間，不同溫度條件下補(bǔ)充CO2均能使黃瓜葉片的光合速率有一定程度的提高，補(bǔ)充CO2能提高光合速率的原因是__________________________________；在_________（填“高”或“常”）溫下補(bǔ)充CO2提高光合速率的效果更為顯著，做出判斷的依據(jù)是________________。

（2）該相關(guān)研究提示采取_____________的針對(duì)性措施可以有效提高北方夏秋季節(jié)里日光溫室中黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度，進(jìn)而提高黃瓜產(chǎn)量。

（3）除CO2吸收速率外，__________和_________也可以作為黃瓜葉片凈光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜的株高由等位基因G和g控制，B基因是另一種植物的高稈基因，B基因與G基因?qū)刂朴筒说闹旮哂邢嗤男?yīng)，且數(shù)量越多植株越高。將一個(gè)B基因拼接到基因型為Gg的油菜的染色體上且該基因在植株中成功表達(dá)，培育出下圖所示5種轉(zhuǎn)基因油菜。不考慮交叉互換。下列敘述正確的是（ ）

A.戊自交子代的株高與原品種Gg株高相同的概率為0

B.甲~戊中，自交子代只有一種表現(xiàn)型的是丙、丁

C.甲、乙、戊轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等，丙、丁轉(zhuǎn)基因油菜的株高相等

D.丙、丁、戊轉(zhuǎn)基因油菜株高的遺傳都遵循分離定律，甲、乙遺傳遵循自由組合定律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是人類重要的糧食作物，起源于墨西哥類蜀黍，但兩者在形態(tài)上差異很大。玉米只有一根長(zhǎng)枝，頂端優(yōu)勢(shì)明顯，而墨西哥類蜀黍長(zhǎng)有很多側(cè)枝，二者的果穗也有很大差異，如下圖所示 ：

（1）玉米和墨西哥類蜀黍都有20條染色體，玉米和墨西哥類蜀黍之間不存在生殖隔離，兩者的雜種F1在進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，來(lái)自玉米的染色體能和___________________進(jìn)行正常的聯(lián)會(huì)，形成________個(gè)四分體。

（2）將玉米和墨西哥類蜀黍進(jìn)行雜交，F1代果穗的表現(xiàn)型形態(tài)介于兩者之間（如上圖所示），將F1代自交，F2代果穗的形態(tài)表現(xiàn)出連續(xù)的變異。若有1/1000像玉米，1/1000像墨西哥類蜀黍，在不考慮等位基因的顯隱性關(guān)系和基因之間的相互作用時(shí)，估計(jì)與果穗的表現(xiàn)型相關(guān)的基因數(shù)有_________。

（3）影響植物多側(cè)枝和少側(cè)枝的激素主要是________。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，墨西哥類蜀黍多側(cè)枝和玉米少側(cè)枝是受一對(duì)等位基因控制的，該基因只在芽中表達(dá)，在玉米的芽中該基因的表達(dá)量遠(yuǎn)高于墨西哥類蜀黍，但在二者體內(nèi)表達(dá)的蛋白質(zhì)的氨基酸序列沒(méi)有差異，推測(cè)這對(duì)等位基因的不同是在基因的__________區(qū)，對(duì)該區(qū)段使用相同的引物進(jìn)行PCR擴(kuò)增，結(jié)果如下圖：

其中泳道1-8為8個(gè)不同的玉米品種，9泳道為墨西哥類蜀黍，-為陰性對(duì)照，M為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，可以斷定：該基因在玉米體內(nèi)有一段_________________。該等位基因的雜合子表現(xiàn)為________________（填多側(cè)枝或少側(cè)枝）。

（4）通過(guò)對(duì)玉米和墨西哥類蜀黍的遺傳學(xué)分析，推測(cè)農(nóng)民開(kāi)始種植墨西哥類蜀黍的時(shí)間大約在9000年前，種植過(guò)程中，由于在墨西哥類蜀黍的種群中發(fā)生了_________，進(jìn)而出現(xiàn)了多種多樣的__________，再通過(guò)農(nóng)民的____________性種植，使某些基因的頻率發(fā)生了改變，最終進(jìn)化成現(xiàn)代玉米。

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