【題目】如圖是人類某一家族遺傳病甲和乙的遺傳系譜圖。甲病受A,a這對(duì)等位基因控制,乙病受B,b這對(duì)等位基因控制,且甲、乙其中之一是伴性遺傳。ú豢紤]XY同源區(qū)段)。
(1)甲病屬于__________ ,乙病屬于__________ 。
A.常染色體顯性遺傳病 B.常染色體隱性遺傳病
C.伴X染色體顯性遺傳病 D.伴X染色體隱性遺傳病
E.伴Y染色體遺傳病
(2)寫(xiě)出下列個(gè)體可能的基因型:Ⅲ—7_______________;Ⅲ—10______________。
(3)Ⅲ—8是純合子的可能性是__________ 。
(4)Ⅲ—8與Ⅲ—10結(jié)婚,生育子女中只患一種病的可能性是__________ ,既不患甲病也不患乙病的可能性是__________ 。
【答案】B D AAXBY或AaXBY AAXbY或AaXbY 1/2 5/12 1/2
【解析】
性狀是由基因控制的,控制性狀的基因組合類型稱為基因型。染色體分為常染色體和性染色體兩種。性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式稱為伴性遺傳。位于常染色體上的基因與位于性染色體上的基因遺傳方式有差別,這是因?yàn)椴煌詣e的個(gè)體,如XY型,雌性和雄性的常染色體組成相同,性染色體組成不同,雌性為XX,雄性為XY,而基因又在染色體上,減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的配子中。
(1)從5、6(正常)生下9(患甲病的女兒),說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病,B正確。甲、乙其中之一是伴性遺傳病, 因此乙病為伴X染色體遺傳病。從5、6(正常)生下10(患乙病的兒子),乙病為伴X染色體隱性遺傳病,D正確。
(2)3、4生下8,且4號(hào)的父親(2)患病,因此3、4的基因型為AaXBY、AaXBXb,Ⅲ—7的基因型為AAXBY或AaXBY,Ⅲ—10的基因型為AAXbY或AaXbY。
(3)Ⅲ—8的基因型為aaXBXB、aaXBXb,Ⅲ—8是純合子的可能性是1/2。
(4)Ⅲ—8的基因型為1/2aaXBXB、1/2aaXBXb,Ⅲ—10的基因型為1/3AAXbY、2/3AaXbY,生育子女中患甲。aa)的概率為2/3×1/2=1/3,患乙。XbXb、XbY)的概率為1/4×1/2+1/4×1/2=1/4,只患一種病的可能性是1/3×3/4+2/3×1/4=5/12,既不患甲病也不患乙病的可能性是2/3×3/4=1/2。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系,下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.AB段可以表示在有絲分裂或者減數(shù)分裂過(guò)程中DNA分子的復(fù)制
B.BC段可以表示有絲分裂過(guò)程中的前期、中期
C.CD段可以表示同源染色體分離,非同源染色體自由組合
D.若縱坐標(biāo)為細(xì)胞中的DNA含量,此曲線也可以表示有絲分裂過(guò)程中DNA的變化過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用相同的培養(yǎng)液培養(yǎng)水稻和番茄幼苗,一段時(shí)間后,測(cè)定培養(yǎng)液中各種離子的濃度,結(jié)果如下圖1所示。圖2表示植物根細(xì)胞對(duì)離子的吸收速率與氧氣濃度之間的關(guān)系。據(jù)圖不能體現(xiàn)的信息是( )
A. 由圖2可知,植物根細(xì)胞吸收離子的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
B. 由圖1可知,水稻對(duì)SiO需求量大,番茄對(duì)SiO需求量小
C. 圖2中b點(diǎn),離子吸收速率受載體數(shù)量的限制
D. 圖1水稻培養(yǎng)液里的Ca2+濃度高于初始濃度,說(shuō)明水稻不吸收Ca2+
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某生物細(xì)胞分裂過(guò)程中的染色體數(shù)目變化,下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是( )
A. ab段細(xì)胞中一定不存在同源染色體
B. 僅bc段細(xì)胞中沒(méi)有同源染色體
C. e產(chǎn)生的原因是染色體復(fù)制
D. fg段細(xì)胞中染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)=1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某遺傳病的家系圖,據(jù)圖可以做出的判斷是( )
A.母親肯定是純合子,子女是雜合子
B.這種遺傳病女性發(fā)病率高于男性
C.該遺傳病不可能是伴X染色體隱性遺傳病
D.子女的致病基因不可能來(lái)自父親
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物體內(nèi)的某多肽是由幾種不同的氨基酸分子構(gòu)成的,其中含有三個(gè)氨基和兩個(gè)肽鍵,下列分子中能構(gòu)成該多肽的是( )
A.①②③④⑤B.①③④②C.②③④D.③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某高等動(dòng)物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞內(nèi)同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線,據(jù)圖分析回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)若細(xì)胞甲、乙、丙、丁均來(lái)自該動(dòng)物的同一器官,此器官是________,判斷的依據(jù)主要是圖________的變化特征。此器官的細(xì)胞中染色體數(shù)目最多可達(dá)________條。
(2)細(xì)胞甲、乙、丙、丁內(nèi)染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)的比值是1∶1的有________,具有2個(gè)染色體組的有________。
(3)曲線圖中可能發(fā)生基因重組的是________段,CD段對(duì)應(yīng)于甲、乙、丙、丁中的________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)各曲線所表示的生物學(xué)意義的敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 甲圖可表示二氧化碳含量與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
B. 乙圖可表示光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系
C. 丙圖可表示呼吸作用中氧氣濃度與二氧化碳生成量的關(guān)系
D. 丁圖可表示細(xì)胞中氧氣濃度與ATP生成量的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組以玉米為實(shí)驗(yàn)材料,研究不同條件下細(xì)胞光合作用速率和呼吸作用速率的關(guān)系,并繪制了甲、乙、丙、丁四幅圖。其中圖中“A”點(diǎn)不能表示光合作用速率與細(xì)胞呼吸速率相等的是( )
A. B. C. D.
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