【題目】圖為某遺傳過程圖解。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 減數(shù)分裂發(fā)生在圖中①和②過程
B. 受精作用發(fā)生在圖中③過程
C. 基因分離定律發(fā)生在圖中①②過程中
D. 基因自由組合定律發(fā)生在圖中③過程中
【答案】D
【解析】
本題旨在考查遺傳過程圖解的識(shí)別等知識(shí),意在考查考生充分運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。分析題圖:圖中①、②表示雜合子通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程;③表示雌雄配子通過受精作用產(chǎn)生后代的過程。
由分析可知,圖中①和②表示親代個(gè)體通過減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程,A正確;雌雄配子通過受精作用產(chǎn)生后代,發(fā)生在圖中③過程,B正確;基因分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖中①②過程中,C正確;基因自由組合定律指的是在形成配子的減數(shù)分裂過程中,決定同一性狀的等位基因彼此分離的同時(shí),決定不同性質(zhì)的非等位基因的自由組合,題干中的遺傳圖解只涉及一對等位基因,不遵循基因自由組合定律,D錯(cuò)誤;故錯(cuò)誤的選D。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)神經(jīng)元的示意圖,O點(diǎn)為PQ的中點(diǎn),給予O點(diǎn)一個(gè)適當(dāng)?shù)拇碳,則電流表的偏轉(zhuǎn)情況是?若MP大于PQ的一半,同時(shí)在O點(diǎn)、M點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,則電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況是( 。
A. 不偏轉(zhuǎn),向左偏轉(zhuǎn)
B. 偏轉(zhuǎn),向左偏轉(zhuǎn)
C. 不偏轉(zhuǎn),不偏轉(zhuǎn)
D. 不偏轉(zhuǎn),發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)甲、乙兩種植物可進(jìn)行種間雜交(不同種生物通過有性雜交產(chǎn)生子代)。兩種植物均含14條染色體,但是兩種植株間的染色體互不同源。兩種植株的花色各由一對等位基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系如圖所示。研究人員進(jìn)一步對得到的大量雜種植株X研究后發(fā)現(xiàn),植株X能開花,且A1、A2控制紅色素的效果相同,并具有累加效應(yīng)。下列相關(guān)敘述中不正確的是 ( )
A. 植株X有三種表現(xiàn)型,其中粉紅色個(gè)體占1/2,植株Y產(chǎn)生配子過程可形成14個(gè)四分體
B. 植株X不可育的原因是沒有同源染色體,不能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,不能形成正常的配子
C. 圖中①處可采用的處理方法只有一種,即用秋水仙素處理植株X的幼苗,進(jìn)而獲得可育植株Y
D. 用①處所用處理方式處理植株Z的幼苗,性成熟后自交,子代中只開白花的植株占1/36
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將離體的蛙坐骨神經(jīng)置于某溶液中,給予一定強(qiáng)度刺激后的電位變化如①→⑤所示,其中②、④的指針偏轉(zhuǎn)到最大。下列敘述正確的是
A. 刺激點(diǎn)肯定位于乙的右側(cè)某處
B. 圖②中甲處鉀離子通道開放,乙處鈉離子通道開放
C. 一定范圍內(nèi),刺激強(qiáng)度增大,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度增大
D. 降低溶液中Na+濃度,②、④的指針偏轉(zhuǎn)幅度減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示機(jī)體內(nèi)生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的途徑,下列說法錯(cuò)誤的是
A. 該圖示可以說明神經(jīng)系統(tǒng)可調(diào)控內(nèi)分泌系統(tǒng)的活動(dòng)
B. 感受器→①→下丘腦→⑦→內(nèi)分泌腺構(gòu)成一個(gè)完整的反射弧
C. ①過程既有電信號(hào)的傳導(dǎo)又可能有化學(xué)信號(hào)的傳遞
D. 如果內(nèi)分泌腺為甲狀腺,則⑥的增加可引起③和④的增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為高等動(dòng)物的細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述,正確的是
A. 圖甲一定為次級精母細(xì)胞B. 圖乙一定為初級卵母細(xì)胞
C. 圖丙為次級卵母細(xì)胞或極體D. 圖丙中的M、m為一對同源染色體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人體血清蛋白質(zhì)的第一個(gè)氨基酸并不是甲硫氨酸,這是新生肽鏈經(jīng)加工修飾的結(jié)果。加工修飾的場所是
A. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體 B. 高爾基體和溶酶體
C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體 D. 溶酶體和核糖體
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【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)6的名稱是______________________,5的名稱是___________________________
(2)2的名稱是_________________________,7的名稱是________________。
(3)DNA分子的基本骨架是__________________。遺傳信息蘊(yùn)藏在_____________________________。DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。
(4)若8代表的脫氧核苷酸鏈中(A+T)/(C+G)為36%,則(A+T)/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為___________。(A+T)/(C+G)的比值越______(大/小),DNA的熱穩(wěn)定性越高。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體某個(gè)細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段示意圖,圖中①~⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞,A~C表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 與①相比,②的表面積/體積比值增大,與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力也增強(qiáng)
B. ⑤與⑥的細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)相同,細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)也相同
C. 雖然⑤⑥已失去分裂能力,但其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)合成與分解仍能進(jìn)行
D. 細(xì)胞的衰老與死亡通常會(huì)引起人體的衰老與死亡
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